Dos centenares de profesores debaten en Vitoria sobre experiencias en coeducaci¨®n

M¨¢s alla de la educaci¨®n mixta est¨¢ la coeducaci¨®n: no s¨®lo se trata de que las ni?as estudien con los ni?os, sino de que desaparezcan los roles de g¨¦nero y se reivindique el papel de persona. Alrededor de este asunto se reunieron ayer en Vitoria unas 250 personas, en una jornada dirigida a profesionales de la ense?anza.El seminario pretend¨ªa ser "una puesta en com¨²n" de las experiencias educadoras que se est¨¢n llevando a cabo en distintos pa¨ªses como Luxemburgo, Italia y Portugal. La directora de Emakunde, Txaro Arteaga, inaugur¨® este encuentro que se adentra en un campo nuevo, m¨¢s desarrollado en el norte de Europa, y que busca su implantaci¨®n en el sur de la UE. Asimismo, la jornada ha querido servir de colof¨®n a la primera fase del proyecto europeo Pareko: hacia una escuela coeducadora, en el que participan estos pa¨ªses.

Arteaga puso de manifiesto la importancia de conocer las experiencias que se llevan a cabo en los distintos estados. "Se trata de ponerlas encima de la mesa y de ver cu¨¢les son las dificultades que est¨¢ habiendo, c¨®mo se pueden apoyar unas experiencias en otras y cu¨¢les son las diferencias", indic¨® la directora del Instituto Vasco de la Mujer, entidad organizadora de la jornada.

La participaci¨®n tanto del alumnado, como del profesorado y de los padres y tutores es uno de los aspectos del proyecto Pareko, que se desarrolla en ikastolas y escuelas, destac¨® Txaro Arteaga. "Hay que educar al profesorado para que, a su vez, los docentes eduquen a los alumnos contando con los padres y madres", agreg¨®.