Catalu?a prepara su propia ley para la educaci¨®n obligatoria

El esc¨¢ndalo provocado en Catalu?a por la realizaci¨®n de conciertos educativos con siete colegios de ¨¦lite, como colof¨®n de la generalizaci¨®n de las subvenciones a todas las escuelas privadas de la comunidad, llev¨® ayer a la consejera de Ense?anza, Carme Laura Gil, a anunciar en el Parlamento catal¨¢n el comienzo de 'una reflexi¨®n serena y profunda' sobre la educaci¨®n obligatoria, as¨ª como que su departamento prepara una ley catalana de educaci¨®n, aunque no precis¨® cu¨¢l ser¨¢ su contenido.

La diputada socialista Montserrat Duch y el diputado de Esquerra Republicana (ERC) interpelaron al Gobierno catal¨¢n con la esperanza de obtener una rectificaci¨®n sobre los conciertos educativos. Pero la titular de Ense?anza justific¨® la subvenci¨®n de todas las escuelas en base a los principios de igualdad y del derecho consagrado por la Constituci¨®n de todos a la educaci¨®n.

La Generalitat tambi¨¦n tiene propuestas para reformar el marco legal de las universidades y otorgar a un patronato, cuyos componentes ser¨ªan nombrados por el Gobierno catal¨¢n, la facultad de nombrar a los rectores. Un informe encargado en mayo de 2000 a un grupo de sabios por el consejero de Universidades, Andreu Mas-Colell, y coordinado por el ex rector de la Universidad Aut¨®noma de Barcelona, Ramon Pascual, propone la p¨¦rdida de poder del claustro y la creaci¨®n de 'un ¨®rgano de gobierno reducido, nombrado por la Administraci¨®n, pero sin criterios de representaci¨®n, sino de calidad y competencia, y con responsabilidad ante el Parlament'. Los rectores no ser¨ªan elegidos por el claustrol, sino elegidos por el patronato.

Los sindicatos UGT y CCOO criticaron ayer duramente el informe Pascual por considerar que pretende 'privatizar' la universidad y 'ponerla al servicio de intereses partidistas'. La mayor¨ªa de los rectores catalanes se negaron ayer a valorar el documento. Rafael Argullol, rector de la Universidad Pompeu Fabra, se limit¨® a se?alar que el informe aporta 'planteamientos sugerentes' para iniciar un debate.