Fracasa en Barcelona el decreto para evitar la concentraci¨®n de alumnos inmigrantes

En el segundo ciclo de educaci¨®n infantil y primaria (3 a 11 a?os) y de secundaria obligatoria (de 12 a 15 a?os) para el curso 2001-2002, se han asignado 381 alumnos con necesidades educativas especiales a escuelas p¨²blicas, frente a los 111 que se han preinscrito en centros privados concertados. Esta desigualdad revela, seg¨²n la concejal de Educaci¨®n y presidenta del Instituto Municipal de Eduaci¨®n de Barcelona, Marina Subirats, que 'los mecanismos de distribuci¨®n no funcionan correctamente'. El Ayuntamiento considera que el decreto de la Generalitat para evitar la concentraci¨®n de alumnos en las escuelas p¨²blicas 'en la pr¨¢ctica no funciona y responde s¨®lo a una pol¨ªtica de escaparate'.

Problema no resuelto

'?ste es un problema todav¨ªa no resuelto', a?adi¨® Marina Subirats, que abog¨® para que 'las comisiones de escolarizaci¨®n y de distrito asuman el papel de redistribuidores de los alumnos con necesidades educativas especiales una vez que ¨¦stos se hayan preinscrito'. 'No es un problema t¨¦cnico, sino de voluntad pol¨ªtica y de que los colegios concertados asuman sus deberes de escolarizaci¨®n de los alumnos inmigrantes', agreg¨® Subirats.

El decreto de la Generalitat obliga a todos los centros p¨²blicos y privados a reservar cuatro plazas por aula para alumnos con necesidades educativas especiales. Seg¨²n el Ayuntamiento, no se deber¨ªa mezclar dentro de este colectivo a los ni?os con dificultades f¨ªsicas con los inmigrantes, 'pues sus necesidades son muy distintas'.

En la presentaci¨®n de los datos del proceso de preinscripci¨®n, la concejal de Educaci¨®n reclam¨® la necesidad de que la Generalitat elabore un nuevo mapa escolar, ya que el actual, que data de 1995, 'est¨¢ desfasado' por la baja natalidad de los ¨²ltimos a?os. El nuevo mapa, a juicio del Ayuntamiento, deber¨ªa plantear una redistribuci¨®n de plazas, pues el actual no prev¨¦, por ejemplo, las nuevas necesidades que se crear¨¢n en la zona del frente mar¨ªtimo, donde la poblaci¨®n aumentar¨¢ en los pr¨®ximos a?os.

Para el pr¨®ximo curso, en el segundo ciclo de educaci¨®n infantil y primaria y de secundaria obligatoria, los centros p¨²blicos han gestionado 10.129 solicitudes frente a las 11.428 de las escuelas privadas concertadas. El exceso de plazas se ha producido tanto en la oferta p¨²blica como en la privada. Pese a ello, algunos centros, los m¨¢s solicitados, han tenido que denegar la entrada a alumnos que quer¨ªan inscribirse.

En primero de ESO han sobrado 797 plazas de oferta p¨²blica y 726 de centros concertados. Las cifras de estos ¨²ltimos, sin embargo, no incluyen el alumnado que procede de sexto de primaria del mismo centro y que no tiene que preinscribirse. En educaci¨®n infantil, las plazas sobrantes han sido 878 en la p¨²blica y 719 en la privada concertada.

El Ayuntamiento considera que este desequilibrio entre la oferta y la demanda de plazas somete a los centros a 'situaciones de competencia negativas'.

Subirats critic¨® tambi¨¦n la 'improvisaci¨®n' de la Generalitat en el proceso de preinscripci¨®n y mencion¨® especialmente las amenazas, finalmente no materializadas, de cerrar el Instituto de La Sedeta.