Laura Gil reconoce que la escuela concertada califica de forma distinta a sus alumnos

La consejera de Ense?anza, Carme Laura Gil, intent¨® cerrar ayer la pol¨¦mica abierta tras conocerse que los alumnos de primaria de los centros concertados consiguen el 17% m¨¢s de aprobados que los de la p¨²blica. Lejos de conseguir su objetivo, la consejera abri¨® un nuevo frente al justificar las diferencias entre el sistema p¨²blico y concertado afirmando: 'Cada centro eval¨²a de una forma determinada a sus alumnos porque en la primaria hay ramas muy diferentes y cada escuela intenta extraer de sus alumnos unas competencias determinadas'.

Las palabras de Gil encontraron una respuesta contundente en la oposici¨®n. El portavoz parlamentario de Iniciativa per Catalunya-Verds, Joan Boada, afirm¨® que estas declaraciones confirman lo que su partido ha dicho siempre: 'Que la escuela concertada es menos exigente con el nivel de sus alumnos y pone mejores notas'. Boada tambi¨¦n relacion¨® la diferencia del n¨²mero de aprobados en primaria con el hecho de que 'la escuela privada, al contrario que la p¨²blica, puede escoger a qui¨¦n matricula y casi no tiene alumnos con necesidades especiales en sus aulas'.

Para salir al paso de la pol¨¦mica, el presidente de la Generalitat, Jordi Pujol, y Carme Laura Gil convirtieron ayer su visita a una escuela de Segri¨¤ en un aut¨¦ntico acto de defensa de la ense?anza p¨²blica catalana. Pujol asegur¨® que los estudiantes catalanes salen bien formados tanto si proceden de un centro p¨²blico como de uno privado.

El presidente catal¨¢n considera que existe una base suficiente para afirmar que los alumnos catalanes tienen un buen nivel de formaci¨®n con independencia del sistema en el que estudian. 'Lo que importa', dijo, 'es que despu¨¦s del proceso educativo nuestros estudiantes salen bien formados, tanto los de la escuela p¨²blica como los de la privada, y son competitivos. Si no fuera as¨ª, es decir, si no fuera gente que estuviera bien formada, no tendr¨ªamos las inversiones que tenemos, y la evoluci¨®n que hemos experimentado en todos los aspectos no ser¨ªa la misma'.

Inmigrantes en las aulas

Gil, que acompa?¨® a Pujol en la inauguraci¨®n del CEIP Miquel Bar¨®, de Ser¨°s, neg¨® que sea cierto que los alumnos de la privada obtengan notas m¨¢s altas que los de la p¨²blica y replic¨® con vehemencia a quienes alimentan la teor¨ªa de que la mayor presencia de hijos de inmigrantes en los centros p¨²blicos haga bajar el nivel de las clases. 'Decir que se bajan los niveles o que influye en el rendimiento el hecho de que haya m¨¢s alumnos inmigrantes es una dial¨¦ctica perversa que va en contra de la cohesi¨®n del pa¨ªs y que, adem¨¢s, esconde xenofobia y racismo', se?al¨® Gil. Boada, por su parte, recrimin¨® que en la intregraci¨®n de inmigrantes 'la escuela concertada no favorece la cohesi¨®n social'.