El Instituto Universitario de Posgrado ofrecer¨¢ 'masters' a trav¨¦s de Internet

El nuevo Instituto Universitario de Posgrado (IUP), que el pr¨®ximo curso abrir¨¢ su oferta en Internet, basa su modelo pedag¨®gico en un despliegue de m¨®dulos que han de superarse secuencialmente, pero que cada uno de ellos est¨¢ abierto a la navegaci¨®n del alumno en funci¨®n de sus objetivos de aprendizaje y conocimiento.

IUP se present¨® la semana pasada en Madrid. Se trata de un centro de estudios de alto nivel que impartir¨¢ cursos de posgrado a trav¨¦s de la red. El instituto est¨¢ constitu¨ªdo por la empresa Santillana Formaci¨®n y las universidades Aut¨®noma de Barcelona, de Alicante y la Carlos III de Madrid, que certificar¨¢n la titulaci¨®n conjuntamente, con una inversi¨®n inicial de tres millones de euros.

Tareas colaborativas

Inicialmente impartir¨¢ cursos de posgrado de MBA, Finanzas, Nuevas Tecnolog¨ªas Aplicadas a la Empresa y a la Educaci¨®n, Edici¨®n y Periodismo Digital. El curso de edici¨®n se impartir¨¢ con la Universidad de Salamanca y el de periodismo con la Escuela de la UAM-EL PA?S. El objetivo es crear una instituci¨®n de alto prestigio acad¨¦mico en el ¨¢mbito hispanohablante, seg¨²n Carlos Arroyo, director general de IUP.

Consuelo Garc¨ªa, del ¨¢rea editorial, explic¨® a este suplemento que el modelo pedag¨®gico se basa en el aprovechamiento de los recursos hipertextuales y multimedia. Cada curso de posgrado estar¨¢ organizado por m¨®dulos independientes, que no conviven a la vez, y que habr¨¢ que superar uno tras otro dentro de un l¨ªmite temporal flexible. Dentro de cada m¨®dulo, sin embargo, el seguimiento de los contenidos no es forzosamente lineal. El alumno se organiza su secuencia de aprendizaje dentro de una estructura. Basados en el planteamiento de casos, este modelo pedag¨®gico no busca s¨®lo transmitir conocimientos sino destrezas y roles profesionales.

Aunque el alumno con ancho de banda podr¨¢ aprovechar m¨¢s f¨¢cilmente los recursos, no se necesita una conexi¨®n potente para obtenerlos.

Una parte de los contenidos obligatorios se realizan en foros que obligan a trabajar en equipo a trav¨¦s de la red y de esta manera aprender, adem¨¢s, tareas colaborativas.

Un tutor har¨¢ el seguimiento del alumno con un sistema de evaluaci¨®n continua. S¨®lo el examen final ser¨¢ presencial. El alumno dispondr¨¢ de una biblioteca virtual con documentos accesibles desde la red y enlaces a directorios ¨²tiles en Internet.

Los ex alumnos tendr¨¢n acceso durante un tiempo a actualizaciones de las materias estudiadas. El IUP quiere dise?ar futuros cursos de posgrado en funci¨®n de las necesidades de conocimiento y profesionales que manifiesten los propios usuarios.