Las asociaciones de padres critican la Ley de Calidad por el escaso papel que les otorga

El documento de bases para la futura Ley de Calidad de la Educaci¨®n que ha dado a conocer el Gobierno no satisface ni a los padres de la escuela p¨²blica ni a los de la concertada. Los primeros consideran que 'se ha arremetido contra el sistema educativo democr¨¢tico'; los segundos est¨¢n molestos porque 'no se garantiza la gratuidad de la ense?anza en los centros concertados en la etapa de tres a seis a?os', el segundo ciclo de la educaci¨®n infantil. Y ambos colectivos consideran que el texto 'se vuelca por completo en los profesionales de la docencia y olvida el papel que deben desempe?ar las familias', en palabras de Jos¨¦ Manuel Contreras, presidente de la confederaci¨®n cat¨®lica de padres de alumnos Concapa.

La presidenta de la confederaci¨®n laica de padres de alumnos Ceapa, Eulalia Vaquero, ve el documento 'segregador e injusto'. 'Se somete a los alumnos de 12 a?os que necesitan m¨¢s apoyo a una segregaci¨®n cruel y perversa en la que, adem¨¢s, no podemos decidir los padres, sino el colegio'. Para el presidente de la Concapa esta decisi¨®n 'no debe ser tanto cosa de los padres como de los profesionales'.

Vaquero tambi¨¦n cree que el texto 'carga todas las culpas de los problemas en los alumnos y, por tanto, en las familias'. Tambi¨¦n Contreras opina que una 'pretendida ley de calidad que quiera mitigar el fracaso escolar deber¨ªa recoger una especial menci¨®n a los padres, y no reducirlo a un mero cap¨ªtulo de derechos y deberes'. 'Deber¨ªa ser un proyecto m¨¢s ambicioso, me da igual que eso lo haya o no en otros pa¨ªses', afirma.

Educaci¨®n en valores

Otra pega importante que le ve Vaquero al documento es 'que deja pr¨¢cticamente sin capacidad de participaci¨®n a los padres en el consejo escolar'. 'Si somos corresponsables de la educaci¨®n lo somos dentro y fuera de la escuela. Eso lo recoge la Constituci¨®n', se?ala.

La participaci¨®n en los consejos escolares no preocupa tanto a los padres de la escuela cat¨®lica. 'No me importar¨ªa que quitaran los consejos escolares. Los padres estamos muy ocupados para dedicarnos, adem¨¢s, a las cuentas o al proyecto educativo del centro, para que luego no sirva de nada. La realidad es que pocos padres quieren presentarse o ir a votar a consejos escolares. Ya es un foro consultivo', dice Contreras. A su juicio, la clave es la relaci¨®n de los padres con el aula. 'Ah¨ª es donde est¨¢ tu hijo en particular', dice.

Vaquero concede especial importancia a la educaci¨®n en valores 'que debe imperar en la escuela'. Dice el texto en la p¨¢gina 54 que los centros deber¨¢n fomentar la participaci¨®n de los alumnos en actividades de voluntariado 'siempre que se desarrollen fuera del horario escolar'. 'La solidaridad y los valores deben atravesar toda la educaci¨®n, y en los centros, no fuera de ellos', se?ala Vaquero.