Escola Valenciana pide medidas urgentes para potenciar la lengua

Los m¨¢s de 300 asistentes al III Congreso de la Federaci¨® Escola Valenciana reclamaron ayer en su clausura en Valencia 'medidas urgentes' para potenciar el uso de la lengua, exigieron a los partidos firmantes del Pacte per la Llengua su cumplimiento, y la modificaci¨®n de la Ley de la Funci¨®n P¨²blica para elevar las exigencias de conocimiento del valenciano, que ' debe ser uno de los principales elementos de cohesi¨®n de los ni?os inmigrantes'.

Los congresistas criticaron tambi¨¦n las 'formas y medios alienantes', as¨ª como 'la utilizaci¨®n partidista y patrimonial' de Canal 9 y el Gobierno valenciano, y exigieron que la televisi¨®n p¨²blica cumpla los objetivos de potenciaci¨®n y enriquecimiento del uso del valenciano establecidos en su ley de creaci¨®n. En el campo del papel de la lengua como medio de cohesi¨®n social, Escola Valenciana exigi¨® la puesta en marcha de 'pol¨ªticas ling¨¹¨ªsticas efectivas' con la 'adopci¨®n de medidas urgentes tendentes al incremento del uso del valenciano en todos los ¨¢mbitos de relaci¨®n'. Entre ellas incluy¨® la modificaci¨®n de la Ley de la Funci¨®n P¨²blica respecto a la competencia ling¨¹¨ªstica en valenciano, la petici¨®n de que representantes pol¨ªticos, sindicales, acad¨¦micos y el resto de personas con responsabilidades p¨²blicas empleen el valenciano en sus intervenciones y, entre otras, la potenciaci¨®n de una industria del audiovisual en valenciano.

'La lengua es un instrumento de integraci¨®n' y 'el valenciano debe ser en la escuela uno de los principales elementos de cohesi¨®n para los ni?os inmigrantes', recalcaron, por lo que pidieron la creaci¨®n de un marco legal para que todos los centros dise?en un plan de acogida que regule las medidas y los recursos que faciliten la adaptaci¨®n de este alumnado. Adem¨¢s, pidieron a Educaci¨®n una aumento de los recursos materiales, humanos y de formaci¨®n del profesorado para atender la diversidad de las aulas.

Pero las conclusiones con las que Escola Valenciana cerr¨® ayer las puertas de su tercer congreso no s¨®lo se ci?eron al papel social de la lengua. Las sesiones, que se celebraron bajo el t¨ªtulo de Escola Valenciana i Globalitzaci¨®, no dejaron de lado el motivo que dio nombre a la reuni¨®n de este movimiento c¨ªvico que naci¨® en torno a las escuelas en valenciano con el objetivo de potenciar la ense?anza y el uso del valenciano, pero tambi¨¦n de servir de veh¨ªculo a un movimiento de renovaci¨®n pedag¨®gica. De ah¨ª que ayer entre sus resoluciones se expresara un rechazo a la globalizaci¨®n econ¨®mica que antepone los intereses del capital a los de los ciudadanos.

En el terreno educativo, los congresistas denunciaron 'la mercantilizaci¨®n que se est¨¢ produciendo' en los sistemas educativos 'con la aplicaci¨®n de pol¨ªticas neoliberales' o su oposici¨®n a los 'criterios de competitividad del gobierno espa?ol en nombre de una presunta calidad'. Los asistentes -en su mayor¨ªa profesores y padres de alumnos- reclamaron para la escuela p¨²blica 'que ha de ser el referente educativo valenciano', una atenci¨®n prioritaria que permita su total gratuidad. Otra de las peticiones incluidas entre las conclusiones se dirige a la Generalitat, a la que solicita m¨¢s inversiones en nuevas tecnolog¨ªas en los centros p¨²blicos, la inclusi¨®n de nuevas tecnolog¨ªas en el curr¨ªculo o la formaci¨®n del profesorado en materias relacionadas con las nuevas tecnolog¨ªas.

Vicent Romans, presidente de Escola Valenciana, destac¨® una vez finalizado el encuentro las importantes relaciones creadas o reforzadas tras el congreso, y mostr¨® sus satisfacci¨®n no s¨®lo por el resultado de las sesiones, sino por la elevada presencia de profesores y sobre todo, padres de alumnos, que, se??al¨®, enriquecieron notablemente los debates.