S¨®lo el 6% de los licenciados no tienen trabajo a los tres a?os de acabar la carrera

La Universidad dista mucho de ser "una f¨¢brica de parados" como indica el t¨®pico. En Catalu?a, el 94% de los licenciados universitarios encuentran trabajo antes de cumplirse tres a?os desde que finalizan la carrera. ?Como? El 40% consigue situarse laboralmente gracias a la familia o los amigos. ?stas son dos de las conclusiones de una encuesta de la Agencia para la Calidad del Sistema Universitario (AQU) efectuada en el curso 1997-98 a 10.000 graduados de las siete universidades p¨²blicas catalanas.

El cuestionario, con 147 variables sobre empleo, status de inserci¨®n, antecedentes laborales, factores de contrataci¨®n y valoraci¨®n de la formaci¨®n universitaria, se envi¨® a todos los graduados ese curso, 20.000, de los que s¨®lo el 50% respondi¨®.

Seg¨²n el estudio de la AQU, el tejido social es determinante en Catalu?a a la hora de situarse laborlamente: el 40% de los encuestados respondieron que encontraron trabajo gracias a familiares o amigos, cuando en Espa?a, en cambio, este porcentaje disminuye hasta el 15%. Los encuestados contestaron que las otras formas de inserci¨®n laboral fueron los anuncios de prensa (17%), las pr¨¢cticas efectuadas en empresas (9%), las bolsas de trabajo de las propias universidades (8%) y, finalmente, los servicios institucionales de ocupaci¨®n.

La celeridad en la inserci¨®n laboral la demuestra el hecho de que la mitad de los graduados ya trabajaban antes de finalizar la carrera y el 26% antes de tres meses de acbarla, y s¨®lo el 5% declara que tard¨® m¨¢s de un a?o en encontrar trabajo.

Respecto a la estabilidad, el 55% de los ocupados ten¨ªan contrato fijo; el 36%, contrato temporal; el 8% eran aut¨®nomos, y el 2% se encontraban en situaci¨®n irregular.Uno de los datos m¨¢s reveladores de las encuesta es que los universitarios catalanes pr¨¢cticamente no se mueven de la comunidad aut¨®noma una vez que han finalizado los estudios y la mayor¨ªa opta por permanecer en el ¨¢rea de Barcelona a pesar de proceder de alguna de las otras tres provincias. S¨®lo el 6% de los graduados optan por salir fuera de Catalu?a. En opini¨®n del responsable del estudio, Sebasti¨¢n Rodr¨ªguez, la casi nula movilidad "puede deberse a que en Catalu?a el tejido econ¨®mico e industrial es muy potente". Entre los datos negativos destaca la desigualdad entre los hombres y las mujeres en lo relativo al salario pese a que no existen diferencias en la tasa de ocupaci¨®n.

Una de las cr¨ªticas al sistema universitario catal¨¢n que m¨¢s destaca la encuesta es la que se refiere al d¨¦ficit de formaci¨®n que sufren los licenciados cuando se enfrentan al mundo laboral, especialmente en cuanto a la falta de pr¨¢cticas profesionales. Rodr¨ªguez explica que las universidades son cada vez m¨¢s conscientes de este problema y que, a pesar de que est¨¢n aumentando la oferta en este sentido (bolsas de trabajo, asociaciones de ex alumnos, relaciones con las empresas), todav¨ªa "hay que hacer un mayor esfuerzo".

"Los resultados de esta encuesta son una herramienta de primer orden para la futura planificaci¨®n universitaria con vistas a la homologaci¨®n europea y una forma de dar voz a los graduados" para que los centros "puedan llevar a cabo sus propios an¨¢lisis internos".

Pese a estas cr¨ªticas, la nota media que los graduados otorgan a su situaci¨®n laboral global es de 7,7, en una escala de 0 a 10, aunque se aprecia una diferencia negativa entre esta valoraci¨®n y lo que se les exige en sus respectivos puestos de trabajo: el 15% de los licenciados no necesit¨® exhibir su t¨ªtulo universitario para conseguir el contrato laboral.

El 70% de los licenciados aseguran que repetir¨ªan la misma carrera, aunque uno de cada tres no se muestra muy satisfecho de los estudios que ha realizado. En las ingenier¨ªas es uno de cada cuatro, mientras que en humanidades la proporci¨®n es del 40%.

El estudio ha sido publicado en el libro Educaci¨®n superior y trabajo en Catalu?a, y en ¨¦l se aportan los datos de las conclusiones expuestas agrupados en cinco ¨¢reas tem¨¢ticas: humanidades, ciencias sociales, ciencias experimentales, ciencias de la salud y t¨¦cnica.