Alicante persigue que todos participen

La convergencia europea es una prioridad para el rector de la Universidad de Alicante, Salvador Ord¨®?ez, que ha remodelado su equipo, en el ecuador de su mandato, para crear un vicerrectorado espec¨ªfico de Convergencia Europea y Calidad, que dirige Guillermo Bernabeu. El curso pasado en el campus de Sant Vicent se realizaron diversas actividades y reuniones para implicar a todos en esta reforma. Ahora el Instituto de Ciencias de la Educaci¨®n (ICE) va a lanzar una convocatoria para que el mayor n¨²mero posible de profesores formen grupos y redes para desarrollar experiencias en la l¨ªnea de los cr¨¦ditos ECTS y empiecen a configurar el mapa de conocimientos, capacidades y destrezas que las distintas materias. En este objetivo jugar¨¢n un papel importante las tecnolog¨ªas de la informaci¨®n y la comunicaci¨®n, una herramienta que va a permitir mejorar la metodolog¨ªa docente por medio de clases grabadas, laboratorios virtuales. Seg¨²n el calendario del Espacio de Ense?anza Superior Europeo, en 2005 deben impartirse ya los primeros cursos de la mayor¨ªa de las titulaciones con el nuevo planteamiento, con el compromiso de llegar a 2010 con el sistema ya funcionando en su integridad.

La Escuela de Trabajo Social inicia una experiencia piloto con par¨¢metros europeos

Para lograrlo, Guillermo Bernabeu destaca la necesidad de iniciar experiencias piloto, de forma que los primeros cursos de algunas titulaciones puedan empezar a aplicar estos nuevos principios dentro de lo que permita el plan de estudios vigente y la legislaci¨®n actual. En el campus de Sant Vicent del Raspeig, la Escuela de Trabajo Social se ha anticipado en estas iniciativas con la explicaci¨®n a los nuevos alumnos del Proyecto experimental de ense?anza-aprendizaje, con un curso adicional de t¨¦cnicas de estudio y una mesa redonda sobre la pr¨¢ctica profesional de los trabajadores sociales. Durante el curso, en Trabajo Social los profesores fomentar¨¢n la participaci¨®n del alumnado en el aula.

"Estoy convencido de que el profesorado de esta Universidad est¨¢ deseando mejorar la docencia y quiere que haya mayor participaci¨®n del alumno. Pero el sistema actual no lo permite y hay que establecer una organizaci¨®n que lo haga posible. Hay que aprovechar la ilusi¨®n que este proceso puede generar e introducir las modificaciones normativas que lo favorezcan", comenta el vicerrector. Si al profesorado se le convence de que se va "a un sistema mejor y no se le impone", Bernabeu est¨¢ " seguro" de que estar¨¢n "en condiciones de hacer la reforma con ¨¦xito".

El objetivo final de la reforma es establecer un sistema de titulaciones reconocibles en cualquier pa¨ªs de la Uni¨®n Europea; para ello se establecen unos nuevos cr¨¦ditos, unidades de aprendizaje, en los que se primar¨¢ el trabajo personal del alumno. En la Universidad de Alicante, la Escuela Polit¨¦cnica tambi¨¦n estudia emprender alguna iniciativa pionera para ir introduciendo a los profesores y alumnos en los par¨¢metros europeos universitarios.