"Licenciatura e ingenier¨ªa no son igual"

"Yo me imaginaba entre tubos de destilaci¨®n y esto es otra cosa". Carol Gonz¨¢lez Tardiz de Petiville empez¨® a estudiar la licenciatura en Qu¨ªmica tras un a?o en la Universidad Polit¨¦cnica de Valencia cursando estudios de Arquitectura. "No me fue bien", explica, y dado que, adem¨¢s del dibujo, la f¨ªsica y la qu¨ªmica eran otras de sus asignaturas preferidas se decidi¨® por entrar en la Universidad Jaume I de Castell¨®n. Trabaja desde hace seis meses en una multinacional dedicada a las fritas, esmaltes y colores para productos cer¨¢micos, lo que le ha permitido independizarse. No ha acabado la carrera pero pretende sacar la asignatura y media que le queda en pocos meses.

En Castell¨®n, las titulaciones de qu¨ªmica tienen, socialmente, su destino laboral fijado en el sector azulejero. Sin embargo, Carol Gonz¨¢lez (Castell¨®n, 1977) lo manifiesta clar¨ªsimamente. "La licenciatura no es lo mismo que la Ingenier¨ªa Qu¨ªmica. La licenciatura no est¨¢, en absoluto, enfocada hacia el trabajo en el sector cer¨¢mico. En ingenier¨ªa, es distinto", afirma. La primera vez que se dio cuenta de esta diferencia fue cuando lleg¨® a realizar el "practicum", obligatorio en la Jaume I, a la empresa en la que actualmente trabaja. "Me ten¨ªan que explicar cada cosa que ten¨ªa que hacer", recuerda. "Me est¨¢n formando", asegura. "Yo entr¨¦ pensando que sab¨ªa mucho, y s¨¦, pero no me sirve", ratifica. As¨ª, Carol ha visto como personas procedentes, por ejemplo, de m¨®dulos espec¨ªficos de Formaci¨®n Profesional, han llegado incluso m¨¢s preparadas que ella. "Supongo que dentro de unos a?os el t¨ªtulo de licenciada me servir¨¢ para reclamar unas condiciones", dice.

Por su formaci¨®n y familia, Carol habla ingl¨¦s y franc¨¦s como si fuera nativa, pero no los utiliza para nada. "Me veo con capacidades que no desarrollo y que puedo perder con el tiempo", se lamenta, reflejando la situaci¨®n de otros titulados superiores pertenecientes a las generaciones mejor formadas de la historia de Espa?a. Quiz¨¢ por ello no descarta presentarse a unas oposiciones o dedicarse a la investigaci¨®n "donde creo que podr¨ªa aplicar mejor mis conocimientos". Ese panorama, seg¨²n cuenta, se acerca m¨¢s al paisaje de un laboratorio entre tubos y probetas que siempre ha imaginado y que concuerda con ese algo de "alquimista o brujo" que, seg¨²n reconoce, tienen los qu¨ªmicos. "Quiz¨¢ lo ten¨ªa idealizado" y "es lo que nos ense?an en la universidad". De hecho, en el pasado, la visi¨®n de su vida profesional pasaba por la investigaci¨®n pero le entraron las prisas. "Para eso hab¨ªa que seguir estudiando y yo quer¨ªa ponerme a trabajar cuanto antes".

Carol considera que, pese al tiempo que durante la carrera pasan en el laboratorio, la Licenciatura de Qu¨ªmica deber¨ªa contener m¨¢s pr¨¢ctica para la resoluci¨®n de problemas que luego aparecen en la vida laboral. "En lugar de tanta teor¨ªa deber¨ªa dirigirse algo m¨¢s a lo que es el trabajo en las empresas", se?ala. "Es una carrera dura pero muy apasionante y muy amena y, en ning¨²n momento, puedes bajar la guardia porque mientras das clase por la ma?ana, por la tarde tienes pr¨¢cticas en el laboratorio y, semanalmente, has de presentar memorias de estas pr¨¢cticas".