"Nuestra formaci¨®n en idiomas deja mucho que desear"

Mar¨ªa Mart¨ªn tiene 22 a?os y estudia Direcci¨®n y Administraci¨®n de Empresas (LADE) en la Universidad de Almer¨ªa (UAL). Sin embargo, desde el pasado mes de septiembre y hasta el pr¨®ximo junio asiste a clase en la Universidad de Valkeakoski (Finlandia) donde espera finalizar su ¨²ltimo a?o de carrera.

Pregunta. De Almer¨ªa a Finlandia, ?por qu¨¦ tan lejos?

Respuesta. Por puro c¨¢lculo de probabilidades. Precisamente por estar tan lejos era uno de los destinos menos solicitados, con lo que la posibilidad de que me dieran la beca era mayor.

P. ?Le ha resultado dif¨ªcil acceder a la beca?

R. Antes los profesores ten¨ªan que ir tras los estudiantes para que participaran en esta iniciativa casi por obligaci¨®n. Pero ahora, la demanda es mayor a la oferta. Se tiene en cuenta el curr¨ªculo y se eval¨²a el nivel que tienes del idioma de la universidad de destino.

P. ?Qu¨¦ es lo que m¨¢s le ha llamado la atenci¨®n de la universidad finlandesa?

R. La cercan¨ªa que existe entre profesores y alumnos. Las clases no superan la treintena y es obligatorio asistir, al menos, al 80% para poder aprobar la asignatura. Adem¨¢s, se potencia m¨¢s el trabajo en grupo y el esfuerzo personal del d¨ªa a d¨ªa.

P. ?Reciben un trato especial por ser estudiantes Erasmus?

R. Los profesores se muestran m¨¢s comprensivos, pero asistimos a clases con estudiantes finlandeses. Las lecciones se dan en ingl¨¦s y son las mismas para todos. En las materias no bajan el nivel porque tambi¨¦n haya alumnos extranjeros.

P. ?El ingl¨¦s es una barrera importante?

R. Puede serlo en un principio, pero despu¨¦s de un par de meses te adaptas. Aunque nuestra formaci¨®n en idiomas deja mucho que desear. Tengo como compa?eros, no s¨®lo a j¨®venes de toda Europa, tambi¨¦n de pa¨ªses asi¨¢ticos, africanos o americanos que no s¨®lo dominan el ingl¨¦s, sino dos o tres idiomas m¨¢s.