Educaci¨®n presentar¨¢ al ministerio un texto "consensuado" sobre la ley educativa en mayo

El consejero de Educaci¨®n, Alejandro Font de Mora, dio ayer un modesto giro respecto al rechazo frontal del PP -contenido en un documento oficial difundido el fin de semana- contra el anteproyecto de Ley Org¨¢nica de Educaci¨®n (LOE) del Gobierno socialista. "La Generalitat est¨¢ dispuesta a trabajar para evitar vaivenes en la legislaci¨®n educativa, pero todos tendremos que ceder", declar¨® Font de Mora a la salida de la reuni¨®n extraordinaria del Consejo Escolar Valenciano, encargado de elaborar "un texto base consensuado sobre la LOE" que ser¨¢ presentado al ministerio el 9 de mayo.

Los sindicatos piden "una propuesta de financiaci¨®n auton¨®mica"

"El proceso est¨¢ abierto", subray¨® Font de Mora, al t¨¦rmino de la sesi¨®n vespertina donde volvi¨® a leer ante el Consejo Escolar Valenciano el documento de 20 puntos presentado el s¨¢bado donde se rechaza frontalmente "el anteproyecto de LOE presentado por la ministra Mar¨ªa Jes¨²s San Segundo el 30 de marzo". Un texto donde se recogen interpretaciones sobre la ley del tipo: "el anteproyecto elimina la calidad de la educaci¨®n"; "rompe la homogeneidad del sistema educativo con la aparici¨®n de 17 subsistemas desconectados", "inicia la supresi¨®n de la ense?anza concertada" o "impone la financiaci¨®n a las comunidades aut¨®nomas".

Una serie de cuestionamientos todos ellos que cada uno de los sindicatos -fundamentalmente los representates de los mayoritarios STEPV, CC OO y Fete-UGT- fueron rechazando uno a uno y calificaron rotundamente de "mentiras" y "falsas interpretaciones" atribuibles "a los asesores m¨¢s duros del PP".

De manera un¨¢nime los tres sindicatos mayoritarios de la ense?anza reclamaron al Gobierno valenciano "una propuesta de financiaci¨®n auton¨®mica" -seg¨²n coincideron al t¨¦rmino, Luis Garc¨ªa Trapiello, de CC OO, y Albert Sansano, del STEPV- y recordaron que "las competencias en materia de educaci¨®n est¨¢n transferidas". Aunque a la pregunta concreta de Trapiello en la sesi¨®n respecto a si "est¨¢ dispuesta la Generalitat a promover una ley auton¨®mica de financiaci¨®n y a consensuar el desarrollo reglamentario de la LOE, que corresponde a las comunidades aut¨®nomas", Sansano ironiz¨® que "ni tan siquiera hubo respuesta."

Font de Mora se limit¨® en los pasillos, en una breve declaraci¨®n, a pasar de puntillas sobre el contenido del texto de 20 puntos en contra de la LOE que acababa de leer en la sesi¨®n, reiter¨® que "la ley es regresiva", pero avanz¨® contundente: "Despu¨¦s de o¨ªr la opini¨®n de los consejeros, todos coincidimos en que hay trabajar en un texto para ofrecer una posici¨®n consensuada ante el ministerio".

En este punto, el consejero empe?¨® su palabra en asegurar que "el Gobierno valenciano est¨¢ dispuesto a hacer aportaciones al MEC sobre aquellos aspectos m¨¢s conflictivos [de la LOE] para corregirlos". En concreto, se refiri¨® a temas como la "evaluaci¨®n", donde hay "acuerdos", pero "no en el diagn¨®stico".

El escepticismo respecto a la credibilidad de los compromisos del Consell y su grado de cumplimiento tras nueve a?os al frente de la Generalitat, no obstante, se hizo m¨¢s que evidente. Pedro Espada, secretario general de la federaci¨®n de ense?anza de UGT, record¨® que "el Consejo Escolar Valenciano ya aprob¨® en diciembre un dictamen, que se aprob¨® en su totalidad en todas las fases y reuniones del CEV -respetando las enmiendas particulares tanto de sindicatos como, por ejemplo, las de las patronales y federaciones de padres de alumnos de colegios religiosos- que no fue entregado ni siquiera al ministerio". El incumplimiento, seg¨²n el m¨¢ximo responsable del STEPV, Vicent Mauri, va incluso m¨¢s all¨¢: "Se pretende inclumplir hata el protocolo de negociaci¨®n firmado por el propio consejero y los sindicatos en marzo". Mauri asegur¨® que "el PP no tiene que llegar a ning¨²n acuerdo en materia educativa". Una tesis avalada, por separado, por el concejal socialista de Torrent, Josep Bevi¨¢, quien pidi¨® al Consell que "no instrumentalice de manera partidista el debate de la Educaci¨®n".