M¨¦ritos discriminatorios

TV-3, el canal de televisi¨®n auton¨®mico catal¨¢n, emite una programaci¨®n especial en estos d¨ªas (La setmana de TV-3) sobre la profesi¨®n docente. Es una iniciativa loable, ya que los profesionales de la educaci¨®n necesitamos que la sociedad reconozca el esfuerzo de esta tarea, necesaria y a la vez vocacional, y generalmente -a pesar de los pesares- grata.

El pr¨®ximo 4 de junio comienzan en Catalu?a unas esperadas y convenientes oposiciones a maestros y profesores. Tambi¨¦n es una buena noticia. Lamentablemente, en la convocatoria adivino una discriminaci¨®n que puede perjudicar a la selecci¨®n del profesorado y la calidad de la educaci¨®n que se ofrezca a las familias y a los alumnos. Es una oposici¨®n concurso, en la que, una vez superados los ex¨¢menes de competencia profesional, se valoran los m¨¦ritos.

En el baremo de los m¨¦ritos descubro un innegable trato discriminatorio en la valoraci¨®n de la experiencia profesional, ya que los a?os de trabajo en colegios no p¨²blicos cuentan s¨®lo el 50% de la misma tarea realizada en los que los son. Me gusta trabajar, me alegra ense?ar, y lo har¨ªa del mismo modo, con la misma ilusi¨®n y entrega, en cualquier centro educativo. Trabajando igual -o algunas horas m¨¢s- los cinco a?os que, como m¨¢ximo, se pueden alegar, valen s¨®lo 2,5 puntos en el primer caso y 5 en el de los centros p¨²blicos. En breve, quien supere las pruebas de aptitud (la oposici¨®n) se ver¨¢ humillado en sus posibilidades en la fase de concurso de m¨¦ritos, en cuanto a su experiencia, por la discriminaci¨®n de la valoraci¨®n del lugar de trabajo. Esta astucia del procedimiento se suma a otras discriminaciones factuales. Acepto que los procedimientos de selecci¨®n cuenten con picard¨ªas para tranquilizar a algunos sindicatos y grupos de presi¨®n, pero nadie niega que el m¨¦rito de la experiencia ser¨¢ valorado de modo sesgado por el Gobierno catal¨¢n y se atentar¨¢ contra un derecho: el de la igualdad de posibilidades.