"Es la hora de las treinta?eras"

Las cosas han cambiado y hay que traspasar el testigo a la gente joven. Por eso, el Feminario, un seminario de estudios e investigaciones feministas que naci¨® en Alicante hace 25 a?os, ha decidido "disolverse e integrarse" dentro del Aula de debate feminista que peri¨®dicamente se re¨²ne en la Seu d'Alacant de la Universidad. La profesora Mar Esquembre anuncia que los objetivos y la din¨¢mica de funcionamiento ser¨¢n similares, pero "las treinta?eras son las que deben asumir ahora el protagonismo". Ayer Concha Collado, Elena Sim¨®n y Mar Esquembre rememoraron los inicios del Feminario.

El Aula de Cultura de la CAM, dirigida entonces por Carlos Mateo, alberg¨® en 1980, en plena transici¨®n pol¨ªtica, la reuni¨®n fundacional en la que participaron 23 mujeres, entre ellas Paloma Brotons, M. ?ngeles Cremades, Teresa Molina, Birgitta Nordstr?m, Isabel Rodes, Concha Collado y Elena Sim¨®n y Nieves Sim¨®n. "Sumamos inquietudes y esperanzas con el objetivo de hacer propuestas transformadoras de la sociedad desde la perspectiva de la igualdad de mujeres y hombres", recordaron. As¨ª comenz¨® una aventura a favor de la igualdad y de la coeducaci¨®n que les llevar¨ªa a ocuparse, por ejemplo, del primer Servei de la Dona que puso en marcha la Consejer¨ªa de Cultura que dirig¨ªa entonces Cipri¨¤ C¨ªscar, tambi¨¦n fueron las promotoras del manifiesto de Mujeres por pol¨ªticas no discriminatorias que suscribieron todas las asociaciones y partidos pol¨ªticos en las generales de 1986, bajo el lema Somos +, estamos -.

La dedicaci¨®n de muchas de ellas a la docencia, unida al trabajo feminista, dio sus frutos en la primera experiencia en coeducaci¨®n que, con el t¨ªtulo Qui¨¦n hace qu¨¦, y la ayuda del primer Ayuntamiento democr¨¢tico de Alicante se llev¨® a cabo en los institutos de educaci¨®n secundaria. Esta labor prosigui¨® plasm¨¢ndose en dos publicaciones b¨¢sicas: Elementos para una educaci¨®n no sexista: gu¨ªa did¨¢ctica para la coeducaci¨®n (1987, agotada, digitalizada por la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, por donaci¨®n de Feminario) y Materiales para coeducar. El comentario de textos: aspectos cautivos (1992). Esta labor de divulgaci¨®n y educaci¨®n en igualdad ha sido el eje de actuaci¨®n del Feminario, que, en los ¨²ltimos 5 a?os, han realizado las campa?as de coeducaci¨®n impulsadas por la Diputaci¨®n.

La antrop¨®loga catalana Marta Moy¨¤ acu?¨® el t¨¦rmino Feminario para referiste a un seminario de estudios feministas, que en algunas ¨¦pocas tuvo tambi¨¦n femin¨¢goras, centros de debate repartidos por otras ciudades.

Ahora, las integrantes de este hist¨®rico Feminario consideran que ha llegado el momento de disolverse "como un terr¨®n de az¨²car en el caf¨¦", coment¨® Elena Sim¨®n, y sumarse al Aula de Formaci¨®n y Debate Feminista como "s¨ªmbolo del relevo generacional, para ayudar a dar el testigo a nuevas generaciones de mujeres y hombres que de forma entusiasta comparten sus ideales". Por este motivo acudieron el s¨¢bado a la Seu d'Alacant de la Universidad dos maestras te¨®ricas del feminismo: Amelia Valc¨¢rcel y Celia Amor¨®s, catedr¨¢ticas de Filosof¨ªa y pioneras de la teor¨ªa feminista en el ¨¢mbito acad¨¦mico nacional e internacional. La despedida, o quiz¨¢ el hasta luego, se tradujo en una jornada de debate abierto titulada: Quo vadis, feminismo?