Espa?a impulsa el canje de deuda por programas de educaci¨®n

La iniciativa espa?ola para la condonaci¨®n de deuda a cambio de inversiones en educaci¨®n ha cobrado fuerza en la cumbre de Salamanca. En las conclusiones que los empresarios y las organizaciones sociales presentaron ayer a los jefes de Estado iberoamericanos, la educaci¨®n aparece como un objetivo clave para lograr la estabilidad y el desarrollo equitativo de los latinoamericanos. Espa?a ya ha acordado esta iniciativa con Honduras, Nicaragua y Ecuador.

La imagen de los chicos que piden limosna mientras ven pasar el lujoso coche con cristales ahumados es t¨ªpica en Am¨¦rica Latina. Desde la capital mexicana hasta la argentina, desde R¨ªo de Janeiro hasta Lima, es el reflejo de la marginaci¨®n social y del injusto reparto de la riqueza. Unos 15 millones de ni?os latinoamericanos dejan la escuela a?o tras a?o. Ninguno de ellos acabar¨¢ la educaci¨®n b¨¢sica y la gran mayor¨ªa pasar¨¢ a engrosar el porcentaje de indigentes en la regi¨®n, que ya son el 44% de una poblaci¨®n iberoamericana de m¨¢s de 500 millones. El porcentaje de analfabetos en Am¨¦rica Latina sigue siendo alto, del 11%.

Los foros social y econ¨®mico que se celebraron el jueves por separado, pero que ayer presentaron sus conclusiones conjuntamente a los jefes de Estado reunidos en Salamanca, confluyeron en sus discursos en la necesidad de mejorar la educaci¨®n.

El presidente Jos¨¦ Luis Rodr¨ªguez Zapatero ya se ha comprometido a condonar un m¨¢ximo de 50 millones de d¨®lares de deuda a Ecuador, 39 millones a Nicaragua y 138 millones a Honduras a cambio de que los reinviertan en programas educativos. Zapatero hace tiempo habl¨® de que Argentina ser¨ªa la siguiente beneficiada y el presidente N¨¦stor Kirchner ten¨ªa la intenci¨®n de irse de Espa?a debiendo unos 100 millones de d¨®lares menos. En la reuni¨®n bilateral que mantuvieron anoche no tuvieron tiempo de tratar el tema, as¨ª que Kirchner prometi¨® volver a Espa?a antes de marzo para zanjarlo.

Lo novedoso de este canje para Argentina, de concretarse, es que abre el camino para que pa¨ªses que no est¨¢n dentro de los m¨¢s pobres del mundo tambi¨¦n se beneficien de esta iniciativa. Por esta raz¨®n, la idea no fue f¨¢cil de digerir en el Ministerio de Econom¨ªa espa?ol, seg¨²n fuentes cercanas a las negociaciones. A cambio de aceptar el programa, la gente del ministro Pedro Solbes plante¨® a Moncloa la necesidad de crear una gu¨ªa para determinar en qu¨¦ casos se puede aplicar y c¨®mo. La propuesta de canjear deuda por educaci¨®n que Zapatero a puesto en marcha, procede en realidad de una idea que desde hace m¨¢s de una d¨¦cada circula por los pasillos de la ONU y que fue recuperada en 2003 por el entonces ministro de Educaci¨®n de Brasil, Cristovam Buarque y su hom¨®logo argentino Daniel Filmus (a¨²n en el cargo).

Ambos pol¨ªticos obtuvieron el apoyo de sus Gobiernos y el de Venezuela y Uruguay, que reavivaron el debate de la propuesta en Naciones Unidas. El Gobierno espa?ol, a principios de este a?o, recogi¨® la iniciativa. Cada a?o Am¨¦rica Latina paga cerca de los 10.000 millones de d¨®lares a los acreedores de todo el mundo s¨®lo en concepto de intereses de deuda.