La Escuela de Ingenieros Industriales de la Polit¨¦cnica elabora un c¨®digo ¨¦tico

Como cualquier otro colectivo profesional de m¨¦dicos, ingenieros o periodistas, la Escuela T¨¦cnica Superior de Ingenieros Industriales de la Universidad Polit¨¦cnica de Valencia ha elaborado su c¨®digo ¨¦tico, un documento que refleja "los criterios y principios de actuaci¨®n del colectivo de la Escuela", se?ala el responsable del proyecto, el profesor en ?tica Empresarial y Profesional de la universidad, F¨¦lix Lozano.

La idea surgi¨® a ra¨ªz de las conversaciones del director de la Escuela y este doctor en Filosof¨ªa, autor tambi¨¦n del c¨®digo ¨¦tico del colegio profesional. Tras un a?o de recogida de datos, entrevistas y encuestas con un centenar de profesores, una veintena de personas de la administraci¨®n y alrededor de 120 alumnos, el c¨®digo ha visto la luz. En ¨¦l se concretan los valores compartidos por la organizaci¨®n puntualizando las conductas deseables y los comportamientos que nunca ser¨ªan admitidos. Todo en aras de "fortalecer la cultura de una organizaci¨®n y mejorarla, sin ret¨®rica y con compromisos concretos", explica Lozano. Los seis valores en los que se sustenta el c¨®digo son la libertad, el respeto, el di¨¢logo, la responsabilidad, la integridad y el compromiso, unas conductas que se proponen "sin prohibiciones, ni imposiciones" a profesores, investigadores, personal y estudiantes. Los criterios de articulaci¨®n de estos valores se inspiran en los principios de ¨¦tica c¨ªvica de Adela Cortina.

El c¨®digo ¨¦tico propone entre otros principios: fomentar la libertad de c¨¢tedra, investigaci¨®n y estudio; reconocer el trabajo sin apropiarse de materiales y documentos de otros colegas sin su consentimiento; no divulgar nunca informaci¨®n privada y confidencial; utilizar los canales institucionales establecidos para expresar denuncias, quejas o cr¨ªticas y ser transparentes en los procesos de toma de decisiones. Una vez aprobado se inicia la fase de difusi¨®n, para la que se crear¨¢ una comisi¨®n ¨¦tica con car¨¢cter consultivo. Lozano concluye que hasta ahora las universidades disponen de la figura del defensor universitario, encargado de supervisar las actividades universitarias para que queden garantizados los derechos, pero por lo que ha indagado "no existen c¨®digos de este tipo".