Un total de 120.000 alumnos inmigrantes
La llegada de inmigrantes sigue generando una pol¨ªtica educativa que intenta mitigar el impacto del fen¨®meno en las aulas. Cada vez son m¨¢s los alumnos de origen extranjero que llegan a Catalu?a con el curso empezado; otros se mueven por el territorio y cambian de escuela por el trabajo temporal de sus padres. En la actualidad, un total de 120.000 alumnos inmigrantes est¨¢n matriculados en estudios no universitarios en Catalu?a, lo que representa un 11,7% del total.
Para prevenir este fen¨®meno, el Departamento de Educaci¨®n mantiene la reserva de dos plazas por cada grupo para estudiantes con necesidades educativas especiales, ep¨ªgrafe que incluye al colectivo de inmigrantes, pero tambi¨¦n a los estudiantes que tienen discapacidades f¨ªsicas o ps¨ªquicas. Para el primer ciclo de educaci¨®n infantil, la reserva de plazas para estos alumnos ser¨¢ de una por grupo.
Por otro lado, tambi¨¦n existe una medida acorde¨®n: el n¨²mero de alumnos por aula podr¨¢ crecer un 10% hacia arriba o hacia abajo para poder atender a los alumnos con necesiades especiales. Este aumento del n¨²mero m¨¢ximo de alumnos se aplicar¨¢ en "los centros p¨²blicos y privados concertados de una misma ¨¢rea de escolarizaci¨®n".
Algunas de estas medidas preocupaban a las escuelas concertadas. Estos centros reciben financiaci¨®n de la Generalitat, aunque son privados, y sostienen que ¨¦sta es insuficiente para cubrir el mantenimiento de los centros. Finalmente, el di¨¢logo entre las patronales privadas y Educaci¨®n ha funcionado y las medidas adoptadas permiten flexibilidad para ampliar el ratio de 25 a 27 alumnos en primaria y de 30 a 33 en secundaria. De la misma forma, en sentido inverso, la Generalitat se reserva la posibilidad de reducir el ratio en el 10%.
La reserva de plazas para necesidades educativas especiales tendr¨¢ efecto "hasta eld¨ªa anterior a la publicaci¨®n de las listas de admitidos", dice el borrador del decreto. Y concreta que se realizar¨¢ "cuando ya se han admitido todas las solicitudes presentadas durante el proceso de preinscripci¨®n que afectan a este alumnado".
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