Plan de igualdad universitario

Desde que el Tratado de Amsterdam modific¨® la normativa comunitaria para hacer realidad la igualdad de mujeres y hombres, los Estados han ido incorporado leyes para conseguir este objetivo que tambi¨¦n afectan a las universidades. La Ley Org¨¢nica de Igualdad Efectiva de Mujeres y Hombres, y muy especialmente la actual reforma de la Ley Org¨¢nica de Universidades, contemplan mecanismos para promover la igualdad entre sexos. ?A qu¨¦ est¨¢n obligadas las universidades valencianas? ?Cu¨¢l es su situaci¨®n actual?

Por partes. A partir de ahora las universidades deber¨¢n de crear unidades de igualdad de g¨¦nero en sus estructuras que, presumiblemente, se encargar¨¢n del dise?o de pol¨ªticas que "propicien" la igualdad entre mujeres y hombres "para alcanzar la paridad en los ¨®rganos de representaci¨®n y una mayor participaci¨®n de la mujer en los grupos de investigaci¨®n". Aprobadas por los ¨®rganos de gobierno de las universidades, la mayor¨ªa agrupa este conjunto de medidas bajo la terminolog¨ªa de planes de igualdad.

Existe una importante segregaci¨®n sexual por titulaciones

Las universidades deber¨¢n crear unidades de igualdad de g¨¦nero

Reci¨¦n constituidas las unidades de igualdad, las universidades valencianas se encuentran ahora en la primera fase, la del diagn¨®stico. "La propuesta del plan de igualdad la presentaremos a finales de este a?o", aclara Alicia Gil, gerente de la Fundaci¨®n Insonom¨ªa de la Universitat Jaume I, "en ¨¦ste deberemos de incluir las medidas para fomentar la paridad entre mujeres y hombres, ahora estamos capturando datos porque es m¨¢s complejo de lo que parece. Debemos saber c¨®mo se forman, se reclutan y se promocionan las mujeres".

Mar¨ªa Jos¨¦ Frau, que fue vicerrectora de la Universidad de Alicante durante dos mandatos, asume el cargo de delegada del rector para pol¨ªticas de igualdad en esta instituci¨®n. Dirigir¨¢ el Observatorio de Igualdad, que realizar¨¢ un diagn¨®stico y seguimiento de la situaci¨®n de las mujeres en el campus y, junto con las comisiones, elaborar¨¢ el plan de igualdad. "La ley establece que contemos con unidades de igualdad y hace recomendaciones para que se logre la paridad entre mujeres y hombres. Esto depender¨¢ de la voluntad de cada equipo de gobierno, la nuestra es propiciarla", seg¨²n Frau, quien, en primera instancia, pretende averiguar por qu¨¦ las catedr¨¢ticas representan un 11,4%; las que dirigen facultades, un 33,3% y un 15,8%, las mujeres a cargo de departamentos. Y anuncia: "Si estos datos no responden exclusivamente a factores generacionales, tomaremos medidas", aunque todav¨ªa, advierte, es demasiado prematuro para exponerlas porque deben negociarse y aprobarse por los ¨®rganos de gobierno.

Entre el alumnado, con un 57,3%, dominan las mujeres, aunque existe una importante segregaci¨®n sexual por titulaciones por lo que Frau emplaza a universidades y centros de Educaci¨®n Secundaria, a trabajar desde la escuela para eliminar estereotipos sociales que todav¨ªa condicionan la elecci¨®n de la carrera a estudiar.

Olga Qui?ones, al frente de la Unidad de Igualdad de la Universitat de Val¨¨ncia, aboga por "crear una cultura de igualdad que comprometa y afecte a varones y mujeres" y a?ade que "la sociedad no debe despreciar el talento de las mujeres".

Qui?ones, que es profesora de Sociolog¨ªa, reconoce que ellas no han sido socializadas para el ¨¦xito y esto debe cambiarse. "Las leyes son necesarias para avanzar en la igualdad social, pero el proceso es complejo porque exige un nuevo pacto entre mujeres y varones". En la Universitat, la presencia femenina en los centros de decisi¨®n todav¨ªa es minoritaria pero, aun as¨ª, es de las mejor situadas entre las universidades espa?olas en variables como el n¨²mero de catedr¨¢ticas (19%) y mujeres en la administraci¨®n en la m¨¢xima categor¨ªa, la A (51%). Este progreso est¨¢ relacionado con muchos factores, entre ellos, que es una de las universidades m¨¢s antiguas, lo que ha permitido el desarrollo de una masa cr¨ªtica de mujeres que ha reivindicado estos valores.

Las cifras de presencia femenina siempre empeoran en las universidades polit¨¦cnicas. No tanto por las pol¨ªticas -cabe destacar que la Universidad Polit¨¦cnica de Valencia est¨¢ implantando medidas de igualdad y dispone, a diferencia de las dem¨¢s universidades valencianas, de un exitoso servicio de escuela infantil o bonos escolares para todos sus trabajadores desde hace 20 a?os-, sino por la tard¨ªa incorporaci¨®n de las mujeres a estos estudios.

Seg¨²n datos correspondientes al curso pasado, las mujeres representan el 37,6% del alumnado, diez puntos m¨¢s que hace 15 a?os. Estas cifran son parte del estudio de diagn¨®stico que contempla el Plan de Equidad, un eje del Plan Estrat¨¦gico, a trav¨¦s del cual la universidad persigue garantizar la igualdad de oportunidades en todos los ¨¢mbitos. El estudio desvela que las mujeres son mayor¨ªa en ADE, Agr¨®nomos y Bellas Artes. Como personal de la administraci¨®n, ellas han pasado del 48% al 51% de la plantilla en los ¨²ltimos siete a?os. La proporci¨®n de profesoras roza el 27% (ha subido tres puntos en siete a?os) siendo catedr¨¢ticas m¨¢s del 12%. En el equipo rectoral representan el 11,8%. Y el 29% en el resto de ¨®rganos de gobierno. Pilar Santamarina, vicerrectora de Relaciones Institucionales y Asuntos Sociales de la Universidad Polit¨¦cnica de Valencia, revela que pese a la menor presencia femenina en las universidades m¨¢s t¨¦cnicas, la de Valencia ha conseguido que el n¨²mero de catedr¨¢ticas est¨¦ equiparado con la media nacional general.

La fotograf¨ªa fija de todas las universidades demuestra que la paridad en los centros de decisi¨®n es ut¨®pica. ?Ser¨¢n lo suficientemente conciliadores y paritarios los futuros planes de igualdad? ?Habr¨¢ muchas presiones para que unos salgan y otras entren? En los pr¨®ximos meses sabremos hasta d¨®nde llegar¨¢n.