"El inspector de Educaci¨®n nos humill¨® y nos trat¨® como si fu¨¦ramos basura"

"El inspector de Educaci¨®n nos trat¨® como si fu¨¦ramos basura. Nos grit¨® y humill¨®. Utiliz¨® un tono franquista", afirman Cristina Manrique y Rafael Mart¨ª, los dos primeros profesores de Educaci¨®n para la Ciudadan¨ªa en hacer p¨²blica su insumisi¨®n a la norma del Consell que obliga a impartirla traducida al ingl¨¦s. Estos docentes del instituto Altaia de Altea piden al resto de compa?eros un plante general ante lo que consideran una "atrocidad contraria a los principios de la pedagog¨ªa". "A nosotros nos han amenazado con abrirnos un expediente por hacer p¨²blico lo que otros tambi¨¦n piensan e incluso hacen a escondidas. Si lo hacemos todos p¨²blico tendr¨¢n que ceder, porque no pueden expedientarnos a todos", explica Cristina, profesora de ingl¨¦s con 30 a?os de experiencia.

Los profesores celebran hoy asambleas en las tres capitales

Los docentes han sido sometidos a dos interrogatorios por parte de la inspecci¨®n, que se desplaz¨® a las aulas cuando tuvo conocimiento de su p¨²blica negativa a someterse a la controvertida norma. El primero fue el 22 de septiembre y lo abandonaron sin concluir ante el trato vejatorio del inspector. El claustro de profesores y la AMPA pidieron hablar con el inspector para mostrar su apoyo a los dos. No lograron nada. Durante aquella primera semana los chavales abandonaron las aulas en las horas asignadas a la asignatura. El viernes 26 de septiembre, una nueva inspecci¨®n forz¨® un cambio de actitud. Los enviados de Educaci¨®n anunciaron a los profesores que se les expedientar¨ªa. Y advirtieron a la directora de la gravedad del boicot de los padres a la asignatura sac¨¢ndoles de las aulas. Hoy vuelven a tener clase de Ciudadan¨ªa y no saben qu¨¦ pasar¨¢.

En el instituto Altaia de Altea la revoluci¨®n que abanderan los profesores Rafael Mart¨ª y Cristina Manrique ya ha germinado. El claustro de profesores y la Asociaci¨®n de Madres y Padres de Alumnos les apoyan. Desde que un inspector se person¨® el d¨ªa 22 en el centro para obligarles a seguir los requerimientos del Consell con los dos profesores en el aula, los alumnos no han recibido las clases. Los padres los han sacado en se?al de protesta a las puertas del centro durante la hora lectiva. Ahora est¨¢n satisfechos de saber que una asociaci¨®n de inspectores se haya negado a hacer de "comisarios pol¨ªticos", y algunos departamentos de otros institutos les est¨¦n imitando. Para esta tarde hay convocadas por los sindicatos de la ense?anza tres asambleas de profesores en Alicante, Valencia y Castell¨®n.

La directora del instituto de Altea, Vicenta Llorca, no da abasto en los primeros d¨ªas al trabajo de poner en marcha el curso. En esta ocasi¨®n su principal quebradero de cabeza lo provocan los inspectores que le piden "multitud de informes" sobre la marcha de las clases de Ciudadan¨ªa. Adem¨¢s, desde la consejer¨ªa llaman a diario para saber qu¨¦ est¨¢ pasando. "En casi ning¨²n centro se cumple la norma, pero cuando piden informes o llaman de la consejer¨ªa dicen que s¨ª", relata la directora, que pide "visibilidad" y "compromiso" a sus compa?eros. En algunos centros, explica, se alternan el profesor de ingl¨¦s y el de filosof¨ªa. En otros el de ingl¨¦s entra un minuto para "hacer el parip¨¦".

Mart¨ª y Manrique, profesores de filosof¨ªa e ingl¨¦s respectivamente, tienen asignada Ciudadan¨ªa a dos grupos de la ESO. A pesar de su buena relaci¨®n, se niegan a compartir el aula, porque el formato que el Consell ha dado a la asignatura "va contra los principios b¨¢sicos de la pedagog¨ªa", afirma Manrique. "D¨®nde est¨¢ la relaci¨®n directa alumno profesor y la comunicaci¨®n con ellos, si me obligan a traducir contenidos de temas que desconozco, en un nivel de ingl¨¦s que s¨¦ que no son capaces de entender porque est¨¢n en segundo y es un nivel de selectividad", se pregunta la profesora de ingl¨¦s. Su compa?ero dice que si da Ciudadan¨ªa en ingl¨¦s "no puede realizar debates ¨¢giles" ni atender a los alumnos que tienen problema de educaci¨®n especial, a las adaptaciones curriculares y a los extranjeros que desconocen el ingl¨¦s. "Estamos a favor de la asignatura. De educar en valores, y explicar asuntos como los derechos humanos, pero no as¨ª", relata Mart¨ª. Desde que estos docentes hicieron p¨²blica su insumisi¨®n, multitud de profesores les ha trasladado su apoyo. M¨¢s de filosof¨ªa que de ingl¨¦s, algo que Manrique afirma que la desconcierta.