Educaci¨®n para el segregacionismo
En su an¨¢lisis certero de las paradojas que se derivan de la dualidad de nuestro sistema educativo p¨²blico-concertado, Enrique Gil Calvo, en el art¨ªculo Educaci¨®n para el segregacionismo, de EL PA?S del 23 de octubre, se olvida de mencionar una de las m¨¢s importantes: ?c¨®mo es posible que la docencia en los institutos concertados est¨¦ en manos de profesores elegidos a dedo, pero pagados por el erario p¨²blico, mientras que a los profesores de los institutos p¨²blicos se nos obliga a pasar unas pruebas de oposici¨®n peliagudas orquestadas por ese mismo pagador?
Lo dicho, son paradojas de lo p¨²blico.
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