Educaci¨®n instala pizarras digitales en los colegios

Ni?os de primaria coloreando Las Se?oritas de Avignon o formando puzles con otras obras de Picasso, a golpe de puntero. La tiza y el borrador dejan paso a las pizarras digitales en las aulas gallegas. Un total de 1.465 encerados electr¨®nicos se utilizan hoy en los centros educativos p¨²blicos de infantil, primaria y secundaria frente a los 179 de 2006, seg¨²n se?al¨® ayer Emilio P¨¦rez Touri?o durante el acto de presentaci¨®n de este sistema en el CEIP A Xunqueira, en Pontevedra. Bajo el nombre Galicia: a maxia do dixital la Xunta ha plasmado su apuesta por las nuevas tecnolog¨ªas duplicando el n¨²mero de ordenadores (ahora 62.000) o dotando a los colegios de pizarras digitales, un sistema que consiste en un ordenador multimedia conectado a Internet y un v¨ªdeo proyector.

"Lideramos por primera vez el progreso en Espa?a", dice Touri?o

El presidente de la Xunta, acompa?ado por la conselleira de Educaci¨®n, Laura S¨¢nchez, y la alcaldesa en funciones, Teresa Casal, subray¨® que Galicia es "pionera en la implantaci¨®n de pizarras digitales". De este modo, se coloca "a la cabeza en el conjunto del Estado" al disponer en todos los centros de ense?anza de, "como m¨ªnimo", uno de estos encerados. El dato permite equiparar, seg¨²n Touri?o, a Galicia con pa¨ªses como Finlandia, Estados Unidos o Canad¨¢ en la integraci¨®n de nuevas tecnolog¨ªas en el ¨¢mbito educativo. "Por primera vez lideramos el cambio, el impulso y el progreso en Espa?a", se?al¨®.

El l¨ªder del Ejecutivo gallego comprob¨® en este colegio pontevedr¨¦s c¨®mo ni?os de tres a?os "aprenden a interiorizar los conocimientos b¨¢sicos a trav¨¦s de estos aparatos digitales". El sistema de apoyo a la educaci¨®n ha supuesto una inversi¨®n de 1,4 millones de euros, cofinanciados en un 30% con fondos europeos. Esfuerzo que se traduce en la dotaci¨®n de ordenadores, impresoras o v¨ªdeo proyectores y a los que hay que sumar el acceso a Internet "en todos nuestros centros". Y para optimizar el uso de estos elementos el profesorado recibe cursos espec¨ªficos en el manejo de las Tecnolog¨ªas de la Informaci¨®n y la Comunicaci¨®n.

P¨¦rez Touri?o subray¨® adem¨¢s la relevancia de las partidas presupuestarias en el cap¨ªtulo educativo, que superan los 2.300 millones de euros. El esfuerzo, en su opini¨®n, "es el m¨¢s importante de Espa?a", en relaci¨®n con el incremento del 30% en este apartado con respecto al anterior gobierno liderado por el PP.

Touri?o afirm¨®, en el mismo acto, que uno de los retos educativos en Galicia pasa por el multiling¨¹ismo, con relaci¨®n al dominio de una lengua extranjera que, de forma mayoritaria, ser¨¢ el ingl¨¦s. Junto a esto, la mejora del transporte escolar, los comedores de los colegios o la apertura de los centros fuera del horario escolar -m¨¢s de 700 centros ofrecen ya actividades fuera de esas horas-, son otros aspectos en los que el bipartito centra su atenci¨®n, a decir del presidente.

La conselleira de Educaci¨®n, Laura S¨¢nchez Pi?¨®n, recalc¨® que la ense?anza "no pod¨ªa permanecer ajena a estos avances cient¨ªficos". "Todos los centros gallegos est¨¢n conectados a la red y nuestro objetivo inmediato", dijo, "es que todos cuenten con acceso integral". Gracias a las pizarras digitales "las clases resultan m¨¢s formativas, se favorece el pensamiento cr¨ªtico de los m¨¢s j¨®venes y aumenta el nivel de comprensi¨®n". Adem¨¢s, los contenidos resultan m¨¢s atractivos y din¨¢micos, resalt¨®. Prueba de ello es la posibilidad de que los alumnos de una clase de ciencias puedan observar al mismo tiempo que el profesor, y sin tener que hacer cola, lo que descubre un microscopio, por ejemplo. Todo ello hace de la actividad educativa "una experiencia tridimensional", apunt¨® Laura S¨¢nchez Pi?¨®n, al transformar la pizarra "en un universo digital".

El acto, en el auditorio del colegio, cont¨® con la asistencia del profesorado del centro y parte de la corporaci¨®n municipal, as¨ª como alumnos del propio colegio y sus padres. Tambi¨¦n asisti¨® un representante de GroupVision, la empresa designada para implantar las nuevas pizarras, esas que los m¨¢s peque?os manejan ya con toda soltura.