La respuesta del Consell al conflicto escolar no gusta a los sindicatos

La discrepancia sindical se evidenci¨® ayer en el marco de las negociaciones sectoriales que la Consejer¨ªa de Educaci¨®n mantiene desde hace dos meses con todos los agentes sociales y educativos integrados en la Plataforma per l'Ensenyament P¨²blic. Mientras el STEPV y la federaci¨®n de UGT rechazan el documento oficial presentado por la secretaria auton¨®mica, Concha G¨®mez, el 5 de marzo, y propondr¨¢n hoy la vuelta a las movilizaciones educativas, CC OO avanz¨® que har¨¢ "todo el esfuerzo" para que se acepten las enmiendas presentadas ayer. En cualquier caso, el sindicato aceptar¨¢ "la posici¨®n unitaria" que adopten hoy todos los integrantes de la Plataforma, en la que est¨¢n la Confederaci¨®n de Padres Gonzalo Anaya, los directores, los inspectores y la Federaci¨® Escola Valenciana.

La Plataforma pe l'Ensenyament P¨²blic fija hoy una "posici¨®n unitaria"

Esta fue la posici¨®n expresada por los portavoces de los tres sindicatos tras la reuni¨®n de dos horas, en la que CC OO y el STEPV formularon una serie de enmiendas al texto oficial sobre los 13 puntos para mejorar el sistema educativo p¨²blico, que present¨® en diciembre la Plataforma como condici¨®n para "aplazar" la huelga general en la ense?anza p¨²blica.

El STEPV avanz¨® que hoy defender¨¢ "retomar las acciones de movilizaci¨®n", entre las cuales figura la convocatoria de huelga en todos los colegios e institutos. Vicent Mauri, el negociador del STEPV, tild¨® la reuni¨®n de ayer de "parip¨¦" por parte de la Administraci¨®n para dilatar las negociaciones y aplazar las movilizaciones. "Concha G¨®mez se ha limitado a escuchar las propuestas que los sindicatos hemos defendido en las mesas de negociaci¨®n", afirm¨®, y asegur¨® que "hay temas inamovibles" para la Administraci¨®n. Seg¨²n Mauri, aunque la consejer¨ªa presente un "documento definitivo" despu¨¦s de Fallas, la postura de ayer indica que "no hay posibilidad de negociaci¨®n, ni de avances".

Miguel ?ngel Vera, de CC OO, explic¨® que present¨® un documento con aspectos "muy concretos" respecto a la catalogaci¨®n ling¨¹¨ªstica de los puestos docentes de Secundaria en menos de cinco a?os, el incremento de la dotaci¨®n de nuevas plazas de ingl¨¦s y la habilitaci¨®n de comisiones de escolarizaci¨®n por distrito para que haya un reparto equitativo de inmigrantes. En temas como el combate del fracaso escolar o el decreto de admisi¨®n, pidi¨® tener en cuenta al Consejo Escolar Valenciano.