Font de Mora fracasa en su intento de desactivar la huelga educativa
La Plataforma considera que la propuesta de Educaci¨®n no contiene avances
"?C¨®mo puede decir el conseller Font de Mora que hay cambios en el documento, si las instrucciones del proceso de matr¨ªcula no contemplan ni tan siquiera las comisiones permanentes de escolarizaci¨®n? ?C¨®mo puede decir que el documento es definitivo, si los padres acabamos de rechazar su propuesta de escolarizaci¨®n de los alumnos de 0 a 3 a?os?", se pregunt¨® ayer Gemma Piqu¨¦, la portavoz de la Plataforma per l'Ensenyament P¨²blic y presidenta de la Confederaci¨®n de Padres Gonzalo Anaya, una hora despu¨¦s de que la plana mayor de la Consejer¨ªa de Educaci¨®n, con Alejandro Font de Mora a la cabeza, realizara una "puesta en escena" con la presentaci¨®n oficial del "documento definitivo de consenso", en un intento por desactivar la huelga del 28 de abril.
Demanda porque 90.000 ni?os de ESO no pueden estudiar en valenciano
"El 23 de abril la sociedad valenciana, con todos sus partidos y vecinos que apoyan esta huelga, pintar¨¢ de amarillo la Comunidad Valenciana; y el d¨ªa 28 los centros p¨²blicos cerrar¨¢n", avis¨® Piqu¨¦, acompa?ada por Albert Sansano del STEPV; Javier Gonz¨¢lez Zurita, de UGT; ?ngel Mart¨ª, de Escola Valenciana, y alumnos de Secundaria que realizan reuniones informativas en los 1.500 centros p¨²blicos que est¨¢n llamados a la huelga general.
Poco antes, el consejero Font de Mora compareci¨® acompa?ado de todo su equipo de directores generales para presentar un "documento definitivo" de respuesta a las 13 propuestas para mejorar la ense?anza p¨²blica que est¨¢n sobre la mesa desde noviembre pasado, cuando se "aplaz¨®" la primera huelga general y se emplaz¨® al consejero a negociar.
Font de Mora entreg¨® a los medios las respuestas oficiales de la Generalitat a la petici¨®n para que diera "un giro a la pol¨ªtica educativa". Entre los puntos que la Administraci¨®n valenciana ha aceptado est¨¢n la catalogaci¨®n ling¨¹¨ªstica de los puestos escolares de Secundaria para el 1 de septiembre; la puesta en marcha de un plan de ense?anza pluriling¨¹e con la contrataci¨®n de maestros especialistas en ingl¨¦s en "todos" los centros de Infantil y Primaria; la ampliaci¨®n de la educaci¨®n infantil de 0 a 3 a?os para que a finales de 2013 haya 47.000 ni?os escolarizados, y una serie de medidas para combatir el fracaso escolar y someter los planes a la evaluaci¨®n del Consell Escolar Valenci¨¤. Las medidas estaban contenidas en el paquete de las 13 propuestas de la Plataforma que se han negociado, sin ¨¦xito, durante dos meses.
La Plataforma considera que el presentado ayer "es el mismo documento" que ha llevado a todos los agentes sociales y educativos a convocar la huelga. Una huelga que ha sido convocada formalmente por tres grandes organizaciones sindicales de la ense?anza p¨²blica, CC OO, STEPV y UGT, y que ha sido ratificada por todos los integrantes de la Plataforma, como las federaciones de padres y alumnos, las dos asociaciones profesionales de directores de Primaria y Secundaria, los inspectores de Adide y la Federaci¨® Escola Valenciana. ?sta ¨²ltima anunci¨® ayer una demanda contra la consejer¨ªa porque en septiembre 90.000 alumnos de Secundaria se quedar¨¢n sin posibilidad de continuar sus estudios en valenciano.
Los motivos del conflicto
- Persecuci¨®n de directores: El mismo d¨ªa que Educaci¨®n presenta un documento comprometi¨¦ndose a no hacer un uso partidista de la direcci¨®n de los centros, se inhabilita por tres a?os al director del colegio Monforte del Cid por colgar una imagen del consejero boca abajo.
- Servicios m¨ªnimos: La Administraci¨®n obliga a que el d¨ªa de la huelga haya un maestro por ciclo y no por etapa, con los cual un 25% de los profesores no podr¨¢ hacer el paro.
- Ciudadan¨ªa en ingl¨¦s: Aunque no se aplica en la pr¨¢ctica, se mantiene formalmente la orden que dio origen al conflicto.
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