Aprender en alta definici¨®n

Aulas en grada que emulan plat¨®s de televisi¨®n, laboratorios docentes totalmente digitalizados, clases reducidas con ordenadores de pantalla extraplana que se esconden en la mesa a la hora de tomar apuntes, un di¨¢fano estudio de radio concebido como un escaparate desde el que se divisa la clase, producci¨®n sin cintas ni soportes anal¨®gicos. Son las nuevas instalaciones del Tau, el Taller de Audiovisuales de la Universitat de Val¨¨ncia.

Cerca del campus de Tarongers, en la manzana de la calle de Serpis, el paralelep¨ªpedo de 2.400 metros cuadrados para cuya construcci¨®n y equipamiento se han invertido cerca de cuatro millones y medio de euros, el 90% de los cuales procede de la Universitat, a trav¨¦s de la financiaci¨®n auton¨®mica y el resto del Ministerio de Industria, dispone de uno de los equipos tecnol¨®gicos m¨¢s avanzados de las universidades europeas.

Los nuevos grados reforzar¨¢n el apoyo a la docencia del taller universitario

Las instalaciones "servir¨¢n para mejorar la formaci¨®n y, por tanto, la inserci¨®n laboral de los estudiantes universitarios con tecnolog¨ªa de vanguardia. Esa es nuestra prioridad", afirma el vicerrector de Comunicaci¨®n, Enrique Bign¨¦.

El director del Tau, Miquel Franc¨¦s, a?ade que la singularidad del centro universitario es precisamente "la capacidad de integrar formaci¨®n", lo preferente para la Universitat, "con la producci¨®n de contenidos audiovisuales para la divulgaci¨®n de la ciencia y la cultura, servicios audiovisuales universitarios, el archivo audiovisual de la universidad y, pr¨®ximamente, la puesta en marcha de una plataforma multicanal de contenidos audiovisuales universitarios, educativos y culturales a trav¨¦s de la red". Un prisma de cinco plantas en el que converge la tecnolog¨ªa audiovisual para aprovechar sinergias de trabajo.

Otro rasgo que distingue los laboratorios docentes del edificio es su "gran versatilidad". Y es que el nuevo Tau, a diferencia de instalaciones similares en otras universidades, permite adaptarse a las necesidades del momento, ya que integra estaciones de trabajo capaces de saltar de la captaci¨®n y el tratamiento de cualquier informaci¨®n, a su realizaci¨®n o producci¨®n para cualquier medio de difusi¨®n escrita, radiof¨®nica, televisiva o para la red y el multimedia, algo que cost¨® un par de a?os en dise?ar, seg¨²n explica su director.

Adem¨¢s de la formaci¨®n, el actual taller, que naci¨® hace 18 a?os en el seno de la Escuela de Magisterio, para trasladarse despu¨¦s como realquilado a un aulario del campus de Blasco Ib¨¢?ez, ha producido m¨¢s de medio centenar de documentales de divulgaci¨®n cient¨ªfica y cultural, que se han sido premiados en diferentes cert¨¢menes y han sido emitidos por las principales televisiones.

A diferencia de los que produce la industria audiovisual, indica Franc¨¦s, "los nuestros parten de una o varias l¨ªneas de investigaci¨®n y acaban convirti¨¦ndose en un proyecto audiovisual de divulgaci¨®n cient¨ªfica o cultural. En la mayor¨ªa de los casos suelen tener un desarrollo a partir de convenios con instituciones p¨²blicas y ser¨ªan inviables econ¨®micamente por el sector audiovisual privado", con quien el taller, agrega "mantiene excelentes relaciones e intenta convertirse en nexo de uni¨®n entre ¨¦ste y los j¨®venes creadores".

En cualquier caso, Franc¨¦s adelanta que, como en estos ¨²ltimos meses, el futuro el centro estar¨¢ m¨¢s encaminado a la realizaci¨®n de material audiovisual de apoyo a la docencia, algo que exige la apremiante reforma europea de los t¨ªtulos, v¨ªdeos institucionales y producciones universitarias de actos solemnes (como el honoris causa concedido por la Universitat en 2004 al ¨²ltimo Premio Nobel en Econom¨ªa, Oliver Williamson), y m¨¢s con la inminente puesta en marcha de la televisi¨®n por Internet que la Universitat proyecta.