El porcentaje de universitarios que abandonan sus carreras sube al 12%
El aumento de los que dejan los estudios ha sido del 20% en cuatro a?os
De cada 100 universitarios que empiezan una carrera en Catalu?a, 12 la abandonan. Esta tasa ha subido algo m¨¢s del 20% en cuatro a?os, desde el 9,8% hasta el 12%. Las cifras las dio ayer el comisionado de Universidades e Investigaci¨®n de la Generalitat, Joan Maj¨®, en un seminario de expertos y directivos de universidades organizado en la Universidad Pompeu Fabra por la Conferencia de Rectores de la Universidades Espa?olas y la Fundaci¨®n Conocimiento y Desarrollo.
La ¨²ltima cifra de abandono de los estudios universitarios es la del curso 2007-2008. Ha ido subiendo desde el 9,8% en el curso 2003-2004. Y se ha producido en plena expansi¨®n econ¨®mica, cuando las oportunidades de lograr un empleo eran mayores. El comisionado de Universidades dijo que su departamento est¨¢ estudiando las causas de esta tendencia negativa, que deber¨ªa corregirse.
La Generalitat estudia las causas para corregir la tendencia negativa
Se considera que incurren en abandono escolar los alumnos que no siguen ning¨²n tipo de estudio durante los dos a?os siguientes a haberse matriculado.
Por primera vez en varios a?os, la demanda para estudiar en la Universidad ha crecido el 9,9% en las p¨²blicas, lo que la Generalitat considera que tiene que ver con la profundidad de la crisis econ¨®mica y la mengua de posibilidades de encontrar trabajo.
La titulaci¨®n que tiene un ¨ªndice de abandono m¨¢s bajo es Medicina de la Universidad de Barcelona (UB), donde s¨®lo dejan la carrera el 2,2% de los estudiantes.
La Generalitat tampoco considera satisfactorio el tiempo medio que tarda un estudiante en acabar una carrera: cinco a?os y medio. Los que menos tardan son los de Comunicaci¨®n Audiovisual, y los que m¨¢s, los de Ingenier¨ªa Forestal.
Otros participantes en el seminario, como el catedr¨¢tico de Econom¨ªa Aplicada Mart¨ª Parellada; el presidente de la European University Association (EUA), Jean-Marc Rapp, y el rector de la Universidad de Navarra, ?ngel Jos¨¦ G¨®mez, coincidieron en que deben aumentarse las desgravaciones fiscales para atraer recursos hacia las universidades.
Mart¨ª Parellada consider¨® demasiado baja la aportaci¨®n de los estudiantes a su formaci¨®n mediante la matr¨ªcula: alrededor del 20% del coste total de un curso en la Universidad p¨²blica. Eso convierte en una "beca oculta" el resto del coste. En cambio, las partidas dedicadas a ayudas a los estudiantes son muy inferiores al promedio de los pa¨ªses de la Organizaci¨®n para la Cooperaci¨®n y el Desarrollo Econ¨®mico (OCDE).
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