Los PNN podr¨¢n acceder a plazas de numerarios sin oposici¨®n

Por segunda vez, ha sido posible, al final de estas conversaciones entre los PNN y el MEC la difusi¨®n de un comunicado conjunto en el que se asegura que ?el Ministerio de Educaci¨®n ha expuesto las directrices generales del proyecto que est¨¢ gestionando para solucionar la inestabilidad del profesorado interino de bachillerato, consistente en la congelaci¨®n de un n¨²mero de plazas presupuestarias igual al de las ocupadas por los actuales profesores interinos durante los a?os que se determinen; pruebas restringidas anuales para la consolidaci¨®n de las plazas presupuestarias ocupadas por los citados profesores. La comisi¨®n de profesores trasladar¨¢ estas directrices a las asambleas para su valoraci¨®n?.Por otra parte, el comunicado afirma tambi¨¦n que ?para tratar en su caso, sobre el estudio y concreci¨®n del sistema, se ha previsto la constituci¨®n de una comisi¨®n integrada por representantes del Ministerio, de los cuerpos de catedr¨¢ticos y profesores agregados y de los profesores interinos de bachillerato?. El comunicado concluye anunciando la primera reuni¨®n de la comisi¨®n para el pr¨®ximo 18 de abril. Los profesoresno numerarios, por su parte, han anunciado que mantendr¨¢n una coordinadora nacional durante los tres d¨ªas previos.

Representantes del profesorado no numerario anunciaron tambi¨¦n que en el caso de que sus asambleas considerasen satisfactorios los acuerdos, las pr¨®ximas negociaciones tendr¨ªan que versar sobre varios puntos: contenido de las pruebas -no es lo mismo, seg¨²n sus portavoces, un examen memor¨ªstico que la presentaci¨®n de una memoria-; n¨²mero de a?os durante los que se garantiza la congelaci¨®n de las plazas -de este n¨²mero depende el que se pueda hablar o no de estabilidad-; proporcionalidad de los PNN en la comisi¨®n interestamental; y sistema de funcionamiento de la misma.

Los portavoces del profesorado no-numerario han asegurado tambi¨¦n que la congelaci¨®n de las plazas de los actuales PNN no representaban un freno para la posible integraci¨®n al trabajo de parados y nuevos licenciados. Para esos otros sectores van a convocarse nuevos concurso-oposici¨®n siendo de prever que se puedan integrar en el nuevo sistema de garant¨ªa de permanencia. Resta a¨²n la negociaci¨®n del sector de los parados con el MEC sobre el sistema de acceso a la docencia.