Cinco autonom¨ªas recortan 2.800 profesores pese a subir los alumnos

Los colegios e institutos p¨²blicos de cinco comunidades y una ciudad aut¨®noma han tenido este curso menos profesores para atender a m¨¢s alumnos. Son Canarias, Comunidad Valenciana, Extremadura, Galicia, Madrid y Ceuta (que depende directamente del Ministerio de Educaci¨®n). Entre todas han tenido 2.861 docentes menos que el a?o anterior para atender a 46.000 estudiantes m¨¢s en infantil, primaria, secundaria y FP, seg¨²n el avance de datos del Ministerio de Educaci¨®n sobre el curso 2010-2011. Esto representa una bajada del 2% frente a una subida del 3%.

Se destaca entre todas ellas Canarias, cuya plantilla se ha visto reducida un 4% (968 menos) mientras su alumnado crec¨ªa un 2% (5.600). Adem¨¢s, si se suma el recorte que ya hab¨ªan hecho el curso anterior, el resultado es que los centros p¨²blicos tienen 1.200 profesores menos y 8.400 alumnos m¨¢s que hace dos a?os.

El presupuesto educativo global se ha reducido en 2.200 millones

En cifras globales de toda Espa?a, la plantilla ha crecido este curso en m¨¢s de 5.000 profesionales hasta alcanzar los 496.407, principalmente por los aumentos en el Pa¨ªs Vasco (1.033 m¨¢s), Andaluc¨ªa (1.700) y, sobre todo, Catalu?a (2.167). Sin embargo, como en general ha aumentado menos que el alumnado (128.000 m¨¢s, hasta 5,2 millones), el n¨²mero medio de estudiantes por profesor ha vuelto a subir por segundo a?o consecutivo despu¨¦s de 18 bajadas: ha pasado de 10,4 a 10,6 en las aulas p¨²blicas, volviendo a las cifras del curso 2006-2007.

La estad¨ªstica del ministerio, -con datos provisionales, insiste la Consejer¨ªa de Educaci¨®n de Galicia-, se hace, con datos que aportan las propias comunidades, contando los profesores que est¨¢n dando clase en cada centro, da igual que sean funcionarios o interinos. Como en la ense?anza p¨²blica los profesores funcionarios son los que son, y no var¨ªan salvo jubilaciones o bajas, las comunidades ajustan en general sus plantillas con los interinos, es decir, no les llaman para trabajar porque se dejan de cubrir ciertos puestos o porque se cubren haciendo que los docentes fijos trabajen m¨¢s horas.

As¨ª, las cifras del ministerio vienen a confirmar los temores de que las plantillas de profesores se ver¨ªan reducidas por la crisis econ¨®mica. Pero dibujan una situaci¨®n, en las cinco comunidades en las que hay menos docentes, a mitad de camino entre la que auguraban directores y sindicatos y la que admit¨ªan las consejer¨ªas.

Por ejemplo, en Madrid, calculaban una bajada de docentes en 2.500, y la estad¨ªstica oficial los deja en 718. En la Comunidad Valenciana, el c¨¢lculo era de un recorte de 1.200 plazas de profesores de FP y de apoyo en los institutos; la cifra del ministerio es de 628 menos. La consejer¨ªa valenciana asegura que esos datos no se corresponden con los que ellos manejan, aunque el ministerio explica que ha confeccionado su estad¨ªstica con los datos que le ha dado Valencia.

En cualquier caso, como ya se ha ido viendo a lo largo del ¨²ltimo a?o, es evidente que la crisis ha tocado a la educaci¨®n. Se ha notado en los presupuestos, con una bajada de unos 2.200 millones de euros. Esto se ha traducido, sobre todo, en el recorte de sueldos a los docentes, pero tambi¨¦n en distintas restricciones en el transporte escolar, la formaci¨®n del profesorado, las infraestructuras, las actividades extraescolares e incluso el dinero para pagar la luz y el agua. Y, finalmente, tambi¨¦n en la plantilla que atiende las aulas p¨²blicas, al menos en esas cinco comunidades y en Ceuta.

Se puede discutir cu¨¢ntos profesores hacen falta para que no merme la calidad (Madrid asegura que su recorte no lo har¨¢), si las bajadas de plantilla est¨¢n repartidas entre las etapas de forma que han bajado solo all¨ª donde ahora hay menos alumnos (es lo que asegura Galicia sobre la secundaria y el bachillerato), pero lo que parece claro es que en el curso que ahora acaba de terminar han tocado de media a m¨¢s alumnos por profesor en buena parte de Espa?a: as¨ª ha sido en todas las comunidades menos en Cantabria, Castilla y Le¨®n, Murcia, Pa¨ªs Vasco, Catalu?a y Navarra. Hay que decir que Catalu?a hab¨ªa visto mermar sus docentes en 1.300 un a?o antes. Murcia tambi¨¦n ha recuperado este curso la ca¨ªda del a?o anterior. Por su parte, el Ministerio de Educaci¨®n asegura que recuperar¨¢ en Ceuta el descenso de 12 docentes de este curso con 14 nuevos el pr¨®ximo, que arranca en septiembre.

Pero la situaci¨®n general, con crecimientos de alumnos que no van acompa?ados por m¨¢s profesorado, no les gusta a los sindicatos, "La m¨¢s que probable continuidad de esta situaci¨®n, en un momento de retorno de alumnado al sistema educativo es un serio obst¨¢culo para la calidad de nuestro sistema: para la consecuci¨®n de los objetivos en la lucha contra el fracaso y abandono escolar, para la implantaci¨®n de muchas de las medidas propuestas en la ley, como la atenci¨®n a la diversidad, refuerzos...", escribe Juan B. Mart¨ªnez, del Gabinete de Estudios de CC OO. Antonio Redero, secretario de Ense?anza P¨²blica de FETE-UGT, dice: "Los estudios internacionales se?alan que los recursos no garantizan un buen sistema educativo, pero la falta de recursos s¨ª te garantiza uno malo", y advierte de que el "ajuste fuerte de plantillas se producir¨¢ el curso que viene".

"El descenso en el n¨²mero de estudiantes en la educaci¨®n secundaria y bachillerato llev¨® consigo una reestructuraci¨®n del profesorado interino de estos ciclos, que en este momento supone un 1,4% menos que en el curso pasado", escribe una portavoz de la consejer¨ªa gallega, que a?ade que el descenso en ESO y bachillerato fue de unos 2.600 alumnos. Un descenso, por otro lado, compensado con creces por el aumento en infantil, primaria y FP de 3.800 estudiantes. En cualquier caso, Galicia sigue teniendo menos profesores por alumno en su ense?anza p¨²blica que la media de Espa?a: 8,9 frente a 10,6.

En general, seg¨²n las estad¨ªsticas del ministerio, la ESO ha perdido alumnos en la mayor¨ªa de comunidades (en 10) y se han ganado en el resto de etapas. Extremadura, sin embargo, los ha perdido tambi¨¦n en primaria. Una portavoz de Educaci¨®n de Extremadura insiste tambi¨¦n en que su relaci¨®n de estudiantes por profesor tambi¨¦n sigue estando por debajo de la media: 9,9.

La que est¨¢ claramente por encima es Canarias, con 12,2, la cifra m¨¢s alta de Espa?a en la escuela p¨²blica, seguida por Madrid (11,8, la misma que Andaluc¨ªa). En el extremo contrario est¨¢n Cantabria (8,5), Navarra (8,6), Pa¨ªs Vasco (8,7).

La Consejer¨ªa de Educaci¨®n madrile?a no considera que sus cifras supongan una merma en la calidad. La consejera Luc¨ªa Figar solicit¨® a principio de curso a los directores de centros "que elaboraran los horarios de sus plantillas con arreglo a lo que marca la normativa estatal, es decir, con un m¨ªnimo de 18 horas para cada profesor".

Con informaci¨®n de Pilar ?lvarez.