La FP Dual, el proyecto que aspira a ser b¨¢lsamo frente al desempleo

Mientras la crisis y la falta de empleo obligan a echar el resto en busca de salidas laborales, la FP Dual emerge como una nueva opci¨®n, en la que Cantabria ha sido pionera con dos a?os ya de un recorrido en el que se ofrece a los alumnos una carga lectiva compartida entre su centro educativo y la empresa.

Cantabria fue, junto a Madrid, la primera comunidad en ofrecer esta Formaci¨®n Profesional Dual, pero es pionera en elaborar el desarrollo normativo de una modalidad educativa por la que apuesta el Ministerio de Jos¨¦ Ignacio Wert y que consagra la recientemente aprobada Lomce.

Los centros c¨¢ntabros que tienen implantada FP Dual son actualmente una docena, frente a dos de principios de 2012 y, si bien en los inicios los alumnos en la regi¨®n rondaban los veinte, esa cifra se ha multiplicado por quince y ya se llega a 300.

Pero el camino recorrido invita a¨²n m¨¢s al optimismo, puesto que, como adelantan a Efe los responsables de Educaci¨®n de Cantabria, para el curso 2015-2016 se prev¨¦ que los estudiantes asciendan a 1.500 y las empresas involucradas a 150.

La intenci¨®n es ir a m¨¢s en este ¨¢mbito, de modo que podr¨ªa ampliar la oferta para el pr¨®ximo curso 2014-2015 con nuevos t¨ªtulos.

El plus que ofrece la FP Dual es que el estudiante combina el aprendizaje en el aula (siguiendo las mismas clases te¨®ricas que los dem¨¢s alumnos de Formaci¨®n Profesional) con una mayor presencia en la empresa. As¨ª completan un 67 % de las horas en su instituto y el otro 33 % en una empresa a trav¨¦s de un convenio de colaboraci¨®n.

Los alumnos permanecen tres a?os en los centros y en las empresas, frente a los dos a?os que se requieren para obtener un t¨ªtulo de FP de grado medio o superior.

Seg¨²n comentan directores de varios institutos con FP Dual, ese periodo de tiempo m¨¢s dilatado se perfila como uno de los mayores h¨¢ndicap para el alumnado.

Los directores advierten de que se corre el riesgo de que los alumnos se cansen o desmotiven, porque adem¨¢s se exige mayor esfuerzo y m¨¢s horas de aprendizaje.

Por eso, no cualquier alumno puede cursar FP Dual, sino que se trata de "escogidos". Y es que, para seguir estas ense?anzas, hay que cumplir requisitos: haber aprobado todos los m¨®dulos y, adem¨¢s, ser un estudiante destacado por madurez y responsabilidad, con un perfil que encaje en la vida de la empresa.

Los alumnos de FP Dual reciben 200, 300 y 400 euros anuales -en cada uno de los tres cursos- a cargo de la empresa, mientras el Gobierno regional les concede becas al transporte.

?se ser¨ªa uno de los alicientes para entrar en el programa, pero, por encima de todo, el mayor reclamo estar¨ªa en su presencia dentro de la empresa. "Un alumno de FP lo que quiere es estar cuanto antes en la empresa", resume a Efe el director general de FP del Gobierno de Cantabria, Enrique Haya.

Cantabria destaca adem¨¢s entre otras comunidades porque ofrece formaci¨®n para los tutores de empresas, que colaboran con los centros educativos para hacer un seguimiento que aspira a ser individualizado.

Y, todo ello, contribuye a que la percepci¨®n actual de la FP haya cambiado respecto a la imagen devaluada de anta?o.

Hoy las matr¨ªculas crecen a?o a a?o en Cantabria e, incluso, se reciben alumnos que ya han cursado otros estudios (tambi¨¦n universitarios) y que ven en esta v¨ªa un mejor enganche al mercado laboral.