Los directores podr¨¢n escoger a la mitad de sus maestros, seg¨²n su formaci¨®n

Los directores de las escuelas p¨²blicas catalanas podr¨¢n elegir al 50 % de su plantilla en funci¨®n de la formaci¨®n y especializaci¨®n de los docentes, una opci¨®n que no afectar¨¢ a los funcionarios, sino a los interinos, y que apuesta por potenciar a los especialistas en ingl¨¦s.

As¨ª se recoge en un nuevo decreto aprobado hoy por el gobierno catal¨¢n en su reuni¨®n semanal, que regula los procedimientos para definir el perfil y la provisi¨®n de los puestos de trabajo docentes, y que supone "modernizar" la funci¨®n p¨²blica en la ense?anza, ha indicado hoy la consellera de Ense?anza, Irene Rigau.

En los 409 centros de Primaria (297) y Secundaria (112) situados en entornos de alta complejidad socioecon¨®mica todos los puestos de docentes vacantes por jubilaci¨®n, y no s¨®lo el 50 %, podr¨¢n ser propuestos por los directores de escuelas, ha explicado la consellera.

Rigau ha reconocido que el decreto permite "un nuevo modelo de pol¨ªtica de recursos humanos" en las escuelas p¨²blicas catalanas, "profesionalizando la docencia" y "garantizando el pluriling¨¹¨ªsmo".

Uno de los objetivos de esta reforma de provisi¨®n de puestos de trabajo es conseguir que en un tiempo breve los docentes con un alto nivel de ingl¨¦s -ahora se exige el nivel C1 en lugar del B2- puedan impartir clase en las escuelas y no permanezcan en la bolsa de trabajo de los docentes esperando su turno por antig¨¹edad, como suced¨ªa hasta ahora.

La consellera ha recordado que el Consejo Escolar de Catalu?a aprob¨® con 23 votos favorables y s¨®lo dos o tres particulares discrepantes el nuevo decreto de plantillas.

Queda por ver c¨®mo reaccionar¨¢n ahora los sindicatos de docentes, que tambi¨¦n forman parte del Consejo Escolar de Catalu?a, y que durante m¨¢s de un a?o han batallado en contra del decreto.

Rigau ha puntualizado que el decreto aprobado hoy "no modifica las condiciones laborales de los docentes", aunque s¨ª el acceso a un puesto de trabajo, y ha reconocido que "innovar en la funci¨®n p¨²blica es complejo".

La nueva regulaci¨®n entrar¨¢ en vigor a partir del pr¨®ximo curso y afectar¨¢ a los docentes de Primaria, Secundaria, Bachillerato, Formaci¨®n Profesional, ense?anzas art¨ªsticas e incluso escuelas oficiales de idiomas.

A partir de ese momento, la mitad de los docentes podr¨¢n ser elegidos por el director del centro, pero la otra mitad podr¨¢ acceder a un puesto con el sistema actual, seg¨²n la antig¨¹edad del maestro.

El decreto indica tambi¨¦n que el funcionario interino o sustituto propuesto para un empleo en una escuela p¨²blica y que no tenga experiencia docente habr¨¢ de superar un periodo de prueba de cuatro meses para acreditar su idoneidad profesional.

En el supuesto de que la evaluaci¨®n de este docente, realizada por el director del centro escolar, sea negativa, la inspecci¨®n deber¨¢ evaluarlo de nuevo y, si continuara siendo negativa, el maestro quedar¨ªa excluido de la bolsa de trabajo y deber¨¢ superar una prueba espec¨ªfica de conocimientos y un nuevo periodo de prueba.