Formando desde ayer a los empresarios del ma?ana
La escuela de negocios ISDI se cre¨® para ayudar a profesionales, emprendedores y compa?¨ªas a dar respuesta a los retos planteados por la era digital. En sus aulas nacen muchos casos de ¨¦xito
Con el cambio de siglo no lleg¨® el cambio de paradigma y eso Nacho de Pinedo lo sabe muy bien. Entonces trabajaba en una gran empresa y necesitaba contratar expertos en negocio digital para desarrollar el ¨¢rea de Internet cuando se encontr¨® con un problema inesperado: ¡°No hab¨ªa gente que supiera del tema¡±, recuerda. ¡°No solo eso, es que ni siquiera hab¨ªa nadie que estuviera formando a este tipo de profesionales¡±.
Decidi¨® ser ¨¦l quien lo hiciera. De Pinedo es el fundador y consejero delegado de la escuela de negocios digital ISDI, una pionera en la educaci¨®n de profesionales del futuro que lleva una d¨¦cada preconizando la transici¨®n digital.
¡°No estamos en una ¨¦poca de cambios, sino en un cambio de ¨¦poca¡±, asevera de Pinedo. ¡°Y est¨¢ sucediendo lo que sucede cada vez que surge una tecnolog¨ªa disruptora, como en su momento lo fueron el fuego o la escritura: su aparici¨®n produce una cantidad ingente de cambios en la sociedad y no todo el mundo sabe adaptarse¡±.
ISDI quiere facilitar esa adaptaci¨®n. Es la escuela l¨ªder en formaci¨®n digital en todo el mundo. Tiene sedes en Madrid, Barcelona, M¨¦xico DF y Par¨ªs, una empresa en Silicon Valley y un acuerdo para impartir clases en Harvard. Su expansi¨®n en estos diez a?os ha sido considerable, pero si de algo se siente orgulloso De Pinedo es del ecosistema que se ha ido construyendo alrededor.
Los alumnos y exalumnos de cursos como el DIBEX (Digital Business Executive Program), el Online MIB Espa?ol o el principal, el MIB (Master Internet Business), en el que se denominan a s¨ª mismos ¡°mibers¡±, han desarrollado un fuerte sentimiento de pertenencia. Los profesores (¡°Solo en el MIB hay m¨¢s de 100, somos el m¨¢ster con m¨¢s profesorado del mundo¡±, comenta orgulloso De Pinedo) son profesionales del sector en activo y se involucran con el alumnado, creando sinergias e impulsando proyectos que van m¨¢s all¨¢ de lo meramente acad¨¦mico.
Es el caso de Carlos ?lvarez Ramallo, Agency Relationship Manager de Google Espa?a. Antes de ser profesor de ISDI, ?lvarez fue alumno, promoci¨®n de 2013. ¡°Cuando la situaci¨®n econ¨®mica y, peor a¨²n, la de la construcci¨®n, donde estaba, no pasaban por su mejor momento¡±, a?ade con sorna.
?lvarez recuerda aquella ¨¦poca del m¨¢ster como intensa, pero enriquecedora, ya que la compaginaba con su antiguo trabajo. ¡°Cuando cerraba el ordenador el viernes y me iba al MIB, acced¨ªa a un mundo nuevo y en eclosi¨®n, yo trabajaba en el pasado y aquello era el futuro, todo era novedoso, estimulante¡±. Y lo mejor de todo: sigue si¨¦ndolo.
Las cosas han cambiado mucho desde que ?lvarez cursara el m¨¢ster. ¡°Para que te hagas una idea, cada a?o se actualiza en torno al 60% de la materia que imparto¡±, explica. Tambi¨¦n parece haber cambiado el miedo a emprender. Un cuarto de los alumnos del ISDI es emprendedor, y desde la instituci¨®n apoyan sus iniciativas en el ¨¢mbito de la aceleraci¨®n, el networking y la comunicaci¨®n.
¡°A m¨ª me ayud¨®¡±, reconoce Gloria Molins, jefa de lanzamientos de experiencias de Airbnb. Antes de ser adquirida por esta multinacional de la industria vacacional, Molins fund¨® trip4real, una agencia de experiencias. Previamente, hab¨ªa pasado por el MIB de ISDI. Y antes, incluso, se hab¨ªa dado la vuelta al mundo. Fue en ese viaje cuando empez¨® a barruntar la idea de fundar una empresa para viajar de forma diferente, menos tur¨ªstica, m¨¢s aut¨¦ntica.
¡°Volv¨ª a Barcelona con mucho trabajo¡±, cuenta. ¡°Pero pens¨¦ que mientras emprend¨ªa deb¨ªa formarme en Internet business¡±. Todo lo que aprend¨ªa, lo iba aplicando. ¡°Al ser un m¨¢ster tan pr¨¢ctico, hab¨ªa m¨®dulos que pod¨ªa llevar a la realidad en mi empresa enseguida¡±, relata Molins.
Ella se ha convertido en un ejemplo de ¨¦xito, pero cuando pas¨® por las aulas de ISDI era solo una alumna con una idea y una empresa en ciernes. ¡°Nacho [de Pinedo] me ayud¨® mucho, al igual que los profesores¡ Les preguntaba por mi empresa y, al final, ten¨ªa un peque?o consultor especializado en cada ¨¢rea¡±, revela.
Alguno de esos consultores acab¨® convirti¨¦ndose tambi¨¦n en inversor lo que, sumado a?business angels como Ferran Adri¨¤ y a alguna ayuda institucional, acab¨® de dar impulso a su empresa. El resto es historia. Una historia de ¨¦xito, como muchas de las que se fraguan en ISDI.
Diplomas en ¡®blockchain¡¯
ISDI es la primera escuela de negocios que entrega sus diplomas en blockchain. La idea puede sonar ex¨®tica y curiosa, pero es m¨¢s pr¨¢ctica de lo que parece. "Solo hace falta ver la actitud de ciertos pol¨ªticos y profesores en los ¨²ltimos tiempos para entender su utilidad", comenta Nacho de Pinedo, consejero delegado de la escuela de negocios.
El blockchain o cadena de bloques es una tecnolog¨ªa que descentraliza y distribuye los registros, lo que facilita rastrear y comprobar la autenticidad de los mismos. Aplicado a los t¨ªtulos educativos, esta tecnolog¨ªa no solo da la garant¨ªa de autenticidad, sino que permite adjuntar en un diploma la informaci¨®n, los trabajos y las notas del alumno. "Todo esto se empaqueta y se lanza a una red de blockchain p¨²blica", explica De Pinedo. Otro de los aspectos a destacar de estos diplomas inform¨¢ticos es su practicidad, pues se pueden arrastrar e incrustar en plataformas como Linkedin o formatos como el PDF f¨¢cilmente. Para lo ¨²nico que han demostrado ser menos pr¨¢cticos que los tradicionales diplomas de papel es para enmarcarlos y colgarlos en el despacho. Pero todo se andar¨¢.
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