?Seguir¨¢ funcionando la universidad como ascensor social?
Las facultades espa?olas apuestan por reformas que les permitan mantenerse a la cabeza en innovaci¨®n y conocimiento. Iniciativas privadas como la de Banco Santander, que invirti¨® 121 millones de euros en educaci¨®n en 2018, adquieren cada vez m¨¢s peso
Un total de 45 universidades espa?olas se ha clasificado este a?o entre las mejores instituciones de educaci¨®n superior del mundo. Son siete m¨¢s que en 2018, seg¨²n el ranking divulgado recientemente por la publicaci¨®n brit¨¢nica Times Higher Education, lo que convierte a nuestro pa¨ªs, junto a Italia, en el tercero de Europa m¨¢s representado en la lista. Por delante, solo figuran Reino Unido y Alemania.
¡°Espa?a cuenta con un s¨®lido y consolidado sistema universitario, que es referente internacional en muchas ¨¢reas de conocimiento¡±, afirma Jos¨¦ Carlos G¨®mez Villamandos, presidente de la Conferencia de Rectores de las Universidades Espa?olas (CRUE). ¡°Somos el segundo pa¨ªs del mundo con m¨¢s universidades dentro del 5% de excelencia universitaria por mill¨®n de habitantes y el s¨¦ptimo pa¨ªs en eficiencia y eficacia universitaria¡±, se?ala.
Pese a ello, al sector le gustar¨ªa implementar mejoras. La falta de estabilidad pol¨ªtica ha aplazado la nueva Ley Org¨¢nica de Universidades, anunciada a mediados del a?o pasado por el ministro del ¨¢rea, Pedro Duque. ¡°La universidad espa?ola debe convertirse en un tema prioritario y estrat¨¦gico de la acci¨®n pol¨ªtica si queremos asegurar nuestro futuro individual y colectivo¡±, afirma la CRUE.
Aumentar la presencia en el extranjero
La legislaci¨®n universitaria vivi¨® su ¨²ltima reforma parcial en 2007. Desde entonces, ¡°se han producido en el mundo cambios muy profundos en todos los ¨®rdenes de la vida econ¨®mica, social y cultural¡±, recuerda la conferencia de rectores. Otra raz¨®n que argumenta la CRUE para reclamar cambios es la necesidad de ¡°organizar mejor las relaciones entre la universidad, los poderes pol¨ªticos y los agentes sociales y econ¨®micos¡±. Servir¨ªa, indica, para lograr una mayor reputaci¨®n institucional, que a su vez aumentar¨ªa la potencialidad internacional de la universidad espa?ola.
La CRUE, que integra a 76 universidades espa?olas ¨C50 p¨²blicas y 26 privadas¨C entiende que la nueva normativa deber¨ªa ¡°profundizar en una verdadera y efectiva autonom¨ªa universitaria que, con una adecuada financiaci¨®n y la debida rendici¨®n de cuentas ante la sociedad, posibilite una mayor flexibilidad de actuaci¨®n a las universidades en sus modos de gobierno¡±.?
La nueva ley, seg¨²n los rectores de la conferencia, ¡°debiera ser elaborada y aprobada a trav¨¦s de un amplio consenso parlamentario que d¨¦ lugar a un gran pacto de Estado¡±. De acuerdo con G¨®mez Villamandos, que adem¨¢s de presidir la CRUE es rector de la Universidad de C¨®rdoba, ¡°el ascensor social est¨¢ en peligro¡±, algo que achaca a ¡°la menor inversi¨®n p¨²blica¡± y ¡°a un mercado laboral y de una estructura econ¨®mica anquilosados¡±.
Existen otros retos que deber¨ªa abordar la nueva ley universitaria. Uno de ellos consistir¨ªa en poner coto a la gran proliferaci¨®n de t¨ªtulos universitarios, muchos de ellos sin correlaci¨®n con las necesidades sociales. Tambi¨¦n habr¨ªa que revisar las condiciones que han de cumplir las universidades para ¡°merecer ser llamadas por ese nombre¡±, en palabras del ministro Pedro Duque, para lo que cree que ser¨ªan necesarios ¡°baremos m¨¢s estrictos¡±.
Invertir en educaci¨®n superior?
Entre 2010 y 2015, los a?os m¨¢s duros de la crisis, Espa?a se convirti¨® en el segundo pa¨ªs de la OCDE que m¨¢s redujo su inversi¨®n por estudiante, hasta un 13%. Seg¨²n el estudio La Universidad Espa?ola en Cifras 2016-2017, elaborado por la CRUE con la colaboraci¨®n de Banco Santander, a trav¨¦s de Santander Universidades, el gasto p¨²blico universitario alcanz¨® recortes del 17% en ese per¨ªodo.
La financiaci¨®n es uno de los problemas de la ense?anza superior en Espa?a. El valor del gasto total en este segmento se sit¨²a en el 1,3% del PIB, de acuerdo con los ¨²ltimos datos disponibles. De esa cifra, el sector p¨²blico aporta el 0,9%, mientras que la iniciativa privada asume el resto. No obstante, el apoyo de esta ¨²ltima resulta cada vez m¨¢s necesario para mantener los est¨¢ndares de calidad e innovaci¨®n.?
En este contexto, sobresale la actividad del Santander, que desde hace m¨¢s de 20 a?os colabora con las universidades como ninguna otra entidad financiera. Seg¨²n el primer estudio global publicado por la Fundaci¨®n Varkey en colaboraci¨®n con la Unesco, encabeza la lista Global Fortune 500 como la empresa que m¨¢s invierte en Responsabilidad Social Empresarial relativa a educaci¨®n en el mundo.
En 2018, el banco destin¨® a ello 121 millones de euros. Desde el a?o 2002, ha invertido m¨¢s de 1.700 millones de euros en apoyar la educaci¨®n superior y, desde 2005, ha concedido m¨¢s de 350.000 becas y ayudas al estudio, la empleabilidad y el emprendimiento universitario. Santander Universidades mantiene convenios de colaboraci¨®n con 1.200 universidades y centros de investigaci¨®n de 21 pa¨ªses y solo el a?o pasado otorg¨® 73.741 becas y ayudas a estudiantes y profesores para estudio, investigaci¨®n, pr¨¢cticas y emprendimiento.
Gracias a estas iniciativas, que impulsan proyectos transversales de cooperaci¨®n entre instituciones de varios pa¨ªses, los universitarios pueden acceder a becas de movilidad internacional o p??rogramas de intercambio, pero tambi¨¦n tenerlo m¨¢s f¨¢cil para realizar pr¨¢cticas profesionales o encontrar su primer empleo.
Barcelona saca buena nota
La publicaci¨®n brit¨¢nica Times Higher Education ha analizado casi 1.400 universidades de 92 pa¨ªses para elaborar World Universitary Rankings, su clasificaci¨®n de las mejores del mundo. Dos espa?olas se han colado entre los 200 primeros puestos. La Universidad Pompeu Fabra (UPF), en el n¨²mero 143, repite como primer centro espa?ol, aunque cae ocho lugares respecto a 2018. Le siguen la Universidad Aut¨®noma de Barcelona (UAB), que baja doce escalones (del 145 al 157), y la Universidad de Barcelona (UB), que se mantiene entre el 201 y el 250.
La Universidad de Navarra conserva su puesto entre los lugares 251 y 300, al igual que la Universidad Aut¨®noma de Madrid (UAM), que mejora su posici¨®n respecto al ejercicio anterior. La Universidad Complutense de Madrid (UCM), por el contrario, desciende hasta el espectro situado entre el 501 y el 600, mientras que la Universidad de Girona, la Universidad de Lleida (ambas entre los puestos 601 y 800), la Universidad de C¨¢diz y la Universidad de C¨®rdoba (del 801 al 1.000) entran por primera vez en la lista.
La brit¨¢nica Oxford sigue encabezando la clasificaci¨®n mundial por cuarto a?o consecutivo, aunque su habitual compa?era, Cambridge, desciende al tercer puesto desde el segundo que ostent¨® en 2018. Ahora lo ocupa el Instituto de Tecnolog¨ªa de California (Caltech). Por otro lado, Stanford y el Instituto Tecnol¨®gico de Massachusetts (MIT) ocupan el cuarto y quinto lugar, respectivamente, seguidas de Princeton y Harvard, todas ellas estadounidenses. En Europa, Alemania consigue la primera entrada, que mantiene la Universidad de M¨²nich en el puesto 32.