Universidades asegura que la ley permitir¨¢ a los claustros debatir temas transcendentales, pero no pronunciarse
El Gobierno afirma que evit¨® que los claustrales tomen partido al quitar ¡°posicionarse¡± del texto final. Esquerra considera, sin embargo, que se fija posici¨®n con el an¨¢lisis
Una parte del claustro de una universidad p¨²blica podr¨¢ incluir en el orden del d¨ªa un tema que considere transcendente ¨Dsi cuenta con los suficientes apoyos¨D y se debatir¨¢, pero no podr¨¢ emitir un comunicado colectivo si se ...
Una parte del claustro de una universidad p¨²blica podr¨¢ incluir en el orden del d¨ªa un tema que considere transcendente ¨Dsi cuenta con los suficientes apoyos¨D y se debatir¨¢, pero no podr¨¢ emitir un comunicado colectivo si se aprueba la Ley Org¨¢nica del Sistema Universitario (LOSU) a finales de febrero, seg¨²n el ministerio. Tras la pol¨¦mica levantada por la publicaci¨®n de una carta abierta contraria de m¨¢s de 1.200 profesores universitarios ¨Dla mayor¨ªa de Catalu?a, donde los campus p¨²blicos emitieron un comunicado conjunto en favor de los presos independentistas en 2019¨D, el Ministerio de Universidades ha precisado que los votos de los partidos que apoyan al Gobierno evitaron el redactado original de la enmienda de Esquerra y EH Bildu, que quer¨ªa que las universidades pudieran posicionarse en asuntos de trascendencia.
Entre las funciones del claustro, los dos partidos independentistas propon¨ªan ¡°analizar, debatir y posicionarse sobre tem¨¢ticas de especial trascendencia social, cultural, jur¨ªdica, econ¨®mica o pol¨ªtica¡±, y el enunciado final dice ¡°analizar y debatir otras tem¨¢ticas de especial transcendencia¡±. El ministerio sostiene en una nota que la universidad es ¡°un foro abierto para un debate e intercambio de ideas¡± y que esta discusi¨®n est¨¢ ¡°en plena consonancia con los principios democr¨¢ticos y constitucionales¡±.
Esquerra hace una lectura distinta a la del ministerio. ¡°Para nada podemos renunciar a que los claustros universitarios puedan analizar y debatir sobre las cuestiones que conectan de forma m¨¢s directa con la sociedad, y m¨¢s todav¨ªa si son de especial relevancia¡±, contesta el partido a este diario. ¡°Y consideramos, as¨ª mismo, que el an¨¢lisis y el debate ya son impl¨ªcitamente una forma de conocer y fijar posici¨®n sobre todo aquello que pueda abordarse¡±.
¡°?Qui¨¦n ha prohibido debatir en la universidad? No hay necesidad de introducir una enmienda para decir que se puede debatir. Nos parece una manera torticera de ir actuando como convenga. Una coartada. Tramposo¡±, sostiene Isabel Fern¨¢ndez Alonso, profesora de Comunicaci¨®n en la Aut¨®noma de Barcelona y una de las impulsoras de Universitaris per la Conviv¨¨ncia, el colectivo que ha promovido la carta que han firmado los pensadores Fernando Savater o Jos¨¦ Luis Pardo, la escritora Nuria Amat o el constitucionalista em¨¦rito Manuel Reyes Arag¨®n. ¡°Si es as¨ª [que el claustro no pueda posicionarse], que dejen claro que hay neutralidad institucional en los ¨®rganos acad¨¦micos de gobierno y representaci¨®n, que es un principio constitucional. Que haya una referencia¡±.
¡°Lo que dice el ministro [Joan Subirats] y Esquerra no casa¡±, prosigue Fern¨¢ndez Alonso, que es claustral. La diputada de ERC Marta Rosique, afirm¨® en el Congreso que con su enmienda ¡°las universidades podr¨¢n analizar tem¨¢ticas de actualidad por ley¡±. Y a?adi¨®: ¡°Basta ya de limitar la libertad de expresi¨®n, las universidades deben ser y son pilares democr¨¢ticos¡±. El Grupo Plural, del que forma parte JxCat, tambi¨¦n hab¨ªa pedido en una enmienda ¡°debatir temas de trascendencia social¡±.
La Universidad de Barcelona y la Polit¨¦cnica de Catalu?a fueron condenadas tras la emisi¨®n del Manifiesto conjunto de las universidades catalanas en rechazo de las condenas de los presos pol¨ªticos catalanes y a la judicializaci¨®n de la vida pol¨ªtica y el pasado noviembre el Tribunal Supremo ratific¨® la sentencia con rotundidad: los claustrales no puede posicionarse ¡°en cuestiones de naturaleza pol¨ªtica o ideol¨®gica, propias del debate social y pol¨ªtico, ajenas al objeto y funciones de la universidad y que dividen a la ciudadan¨ªa¡±.
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