Estudiar en Castilla-La Mancha

Wert presenta el ¨²ltimo informe educativo. Leo despacio lo que se dice de Castilla-La Mancha en referencia a Educaci¨®n Secundaria. Es una regi¨®n con un n¨²mero importante de alumnos "que quieren estudiar", puesto que est¨¢ por delante de Madrid, Catalu?a o Andaluc¨ªa, m¨¢s pobladas, en n¨²mero de alumnos de secundaria y bachillerato. Tienen la m¨¢s elevada participaci¨®n en experiencias y tareas en lenguas extranjeras (un 11,7%) de Espa?a, y es una regi¨®n con una atenci¨®n a la diversidad moderada puesto que en las aulas hay un 9,5% de alumnos extranjeros. Son buenos datos. Ahora bien. Este informe se?ala tambi¨¦n que el fracaso escolar en Castilla-La Mancha asciende al 31,6%, peor que en cursos anteriores, siendo la regi¨®n la tercera por la cola. Y dice tambi¨¦n que es de las que menor ratio de alumnos por ordenador tiene (2,4 alumnos). Es decir, que al aplicar los recortes en materia de profesorado y recursos econ¨®micos, los datos se vuelven negativos. No puedo estar de acuerdo con las autoridades en que los recortes "no afectan a la calidad de la Ense?anza". Los docentes lo venimos denunciando; los pol¨ªticos no quieren reconocerlo.¡ª Francisco Jos¨¦ Pe?a.