La filosof¨ªa enferma, pero no muerta

Juan Cruz hace un buen titular en las p¨¢ginas dedicadas a la filosof¨ªa el d¨ªa 1 de enero. Concluye de manera similar al comienzo: ¡°Pobre filosof¨ªa, camino de ser una mar¨ªa m¨¢s¡±. Luego, con sobriedad, se limita a dejar hablar a los interesados en la materia desde la universidad o los institutos.

El mazazo a la Historia de la Filosof¨ªa por parte de la LOMCE es preocupante, y m¨¢s si se considera que es la asignatura fundamental, puesto que lo que sea la filosof¨ªa solo puede conocerse por su historia escrita. Tambi¨¦n lo es que la filosof¨ªa se encuentra situada en primer curso de Bachillerato entre las materias troncales. Adem¨¢s, cuenta con un curr¨ªculo importante y hasta demasiado potente, que para su desarrollo en el aula requiere tiempo, sin que basten dos horas semanales. Si se puede esperar ¡ªtodav¨ªa¡ª alguna coherencia por parte del ministerio, tendr¨¢ que asignar espacios de tiempo adecuados para la exposici¨®n del programa en clase.

Una asignatura mar¨ªa es algo secundario. Y no es esto una troncal, que pide leer textos de pensadores destacados, argumentar, expresar por escrito la evoluci¨®n de las aportaciones del pensamiento filos¨®fico fijando autores como Plat¨®n, Arist¨®teles, Descartes, Kant, Heidegger, Ortega, Russell, Wittgenstein, Marx y Nietzsche en el primer tema. Los responsables de libros para el aula ya se encargar¨¢n de potenciar todo esto, igual que el profesorado en sus clases, siempre que le dejen tiempo. Sigue, pues, viva la filosof¨ªa por m¨¢s que muchos deseen liquidarla. El asunto es muy serio para hacer ret¨®rica sobre ¨¦l. Gracias a Juan Cruz por apoyar a la filosof¨ªa.¡ª Juli¨¢n Arroyo Pomeda. Catedr¨¢tico de Filosof¨ªa de instituto.