Ciencias experimentales
Desde hace alg¨²n tiempo, desde distintos foros cient¨ªficos y educativos, se viene alertando de la lamentable situaci¨®n de la ense?anza de las ciencias experimentales en Espa?a, refrendada por los pobres resultados cosechados en distintas pruebas organizadas a escala internacional. Con el objetivo de revertir dicha situaci¨®n, se propuso en su d¨ªa solicitar un aumento del n¨²mero de horas lectivas para la parte experimental tan marginada y tan imprescindible en el proceso de aprendizaje. Con la llegada de la nueva ley y, haciendo honor al eslogan de Andaluc¨ªa imparable, han disminuido la carga lectiva de la F¨ªsica y la Qu¨ªmica en un 25% en primero de bachillerato, dando as¨ª un impulso ¡°imparable¡± en contra del progreso cient¨ªfico tan necesario en nuestro pa¨ªs.¡ª Ernesto S¨¢nchez-Laulh¨¦ Ollero.
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