Retrato de la educaci¨®n en Mal¨ª, uno de los pa¨ªses m¨¢s pobres del mundo
La mejora del sistema educativo es uno de los retos m¨¢s importantes que enfrenta el pa¨ªs, con una tasa de alfabetizaci¨®n del 33,07%. El conflicto armado que vive la regi¨®n desde 2012 ha interrumpido el acceso a la escuela de unos 700.000 ni?os, seg¨²n Unicef
La tasa de escolarizaci¨®n en Educaci¨®n Primaria en Mal¨ª es baja debido a los pocos recursos de los que disponen las familias para conseguir libros y material escolar. Se estima que entre el 27% y el 47% de la poblaci¨®n es analfabeta, a pesar de que la ense?anza es gratuita y obligatoria entre los 7 y los 16 a?os. La situaci¨®n es especialmente cr¨ªtica en zonas como Gao, Tombuct¨² y Kidal.Albert Gonz¨¢lezEl 56% de los ni?os en edad de escolarizaci¨®n, tanto de Primaria como de Secundaria, son excluidos del sistema escolar, seg¨²n cifras de Unicef. La situaci¨®n es especialmente grave en las zonas rurales del pa¨ªs, que han sufrido el ¨¦xodo de poblaci¨®n hacia la ciudad debido al conflicto armado que se mantiene vivo desde 2012. Los factores que explican esta situaci¨®n de exclusi¨®n social suelen ser los ingresos, la localizaci¨®n, el g¨¦nero y la situaci¨®n familiar de los m¨¢s peque?os.Albert Gonz¨¢lezLa discriminaci¨®n y la marginalizaci¨®n afecta a las familias de ni?os que viven en situaci¨®n de pobreza: aquellas que habitan en pueblos remotos o son n¨®madas, menores de edad con discapacidad o aquellos que son captados por las escuelas cor¨¢nicas. Solo el 5% de las personas con discapacidad han sido escolarizadas, seg¨²n H¨¢ndicap Internacional. Adem¨¢s, son v¨ªctimas de prejuicios y discriminaci¨®n ya que son estigmatizadas en las comunidades y se les esconde.Albert Gonz¨¢lezLa desigualdad entre ni?as y ni?os en Mal¨ª aumenta en Secundaria y en el ciclo superior. Para muchos padres, la escolarizaci¨®n no es una prioridad en las ni?as, que deben quedarse en casa para realizar tareas dom¨¦sticas. Este fen¨®meno se acent¨²a especialmente en zonas rurales, seg¨²n un informe sobre la situaci¨®n de los derechos del ni?o de Educo Mal¨ª, ya que o bien migran a la ciudad o son v¨ªctimas del matrimonio infantil. Uno de cada dos adolescentes se casan antes de los 18 a?os, seg¨²n Unicef.Albert Gonz¨¢lezEn Mal¨ª, una media del 7% de la poblaci¨®n escolarizada debe recorrer m¨¢s de cinco kil¨®metros para ir a clase, seg¨²n el Informe de evaluaci¨®n diagn¨®stica del sistema educativo del pa¨ªs realizado por Oxfam. Lo recomendable, seg¨²n esta organizaci¨®n internacional, es que los alumnos no tengan que recorrer m¨¢s de tres kil¨®metros para ir a la escuela. En la regi¨®n de Gao son m¨¢s del 11,3% de la poblaci¨®n quienes hacen este largo recorrido y en Segou llega hasta el 12%.Albert Gonz¨¢lezEl 10% de los alumnos en el primer ciclo de educaci¨®n b¨¢sica en Mal¨ª est¨¢n escolarizados en escuelas cor¨¢nicas, seg¨²n un informe de Oxfam. Muchos ni?os de ellas quedan excluidos del sistema cl¨¢sico ya que muchas veces la comunidad no encuentra que la educaci¨®n p¨²blica refleje su cultura e incluso que pone en peligro sus tradiciones. Desde hace unos a?os se ha impulsado una estrategia del Ministerio de Educaci¨®n del pa¨ªs para integrarlos a estos alumnos en el sistema educativo oficial.Albert Gonz¨¢lezLos gastos de escolarizaci¨®n son otro de los frenos con los que se encuentran las familias en situaci¨®n de mayor pobreza. En la mayor¨ªa de pa¨ªses de la regi¨®n las dificultades econ¨®micas son la principal justificaci¨®n de los padres y madres para explicar la no escolarizaci¨®n, seg¨²n el informe 'Garantizar una educaci¨®n para todos en Mal¨ª', de Oxfam. En el pa¨ªs, la educaci¨®n es oficialmente gratuita aunque realmente supone un coste importante, pues se deben pagar los gastos de matriculaci¨®n a la escuela y tambi¨¦n el material escolar.Albert Gonz¨¢lezEl 51,7% de los ni?os malienses deja la escuela antes de entrar en segundo ciclo, seg¨²n un informe de Unicef. Al abandono escolar hay que sumarle la falta o ausencia de formaci¨®n del profesorado y los m¨¦todos arcaicos de educaci¨®n utilizados.Albert Gonz¨¢lezEn cada aula en Mal¨ª conviven entre 60 y 80 ni?os, lo que provoca situaciones de violencia en un pa¨ªs inmerso en un conflicto armado desde 2012. Las condiciones familiares tambi¨¦n favorecen al abandono escolar ya que la mayor¨ªa de los menores de edad trabajan en casa o en el campo adem¨¢s de ir a la escuela: dos de cada tres, de entre cinco a 17 a?os, tiene un trabajo agr¨ªcola o dom¨¦stico a pesar de que trabajar est¨¢ prohibido antes de los 14 a?os, seg¨²n datos de la Coordinadora Internacional del Trabajo en Mal¨ª.Albert Gonz¨¢lezEl 71% de las ni?as en Mal¨ª han sufrido violencia sexual por parte del profesorado o de sus compa?eros de aula, seg¨²n el informe 'La violencia hacia la infancia en entornos escolares en Mal¨ª', realizado por Plan y Save The Children. En la escuela, las reglas, los l¨¢tigos y los palos son frecuentemente utilizados por parte de los profesores para administrar castigos por lo que el colegio y las infraestructuras escolares no suelen ser entornos seguros y protectores.Albert Gonz¨¢lezEl acoso sexual y la violencia en las aulas por parte de los profesores se debe a la inexistencia de sanciones disciplinarias y a una falta de control por parte de las autoridades, seg¨²n el mismo informe de Plan y Save The Children. Este hecho demuestra la poca importancia que se le da a la escolarizaci¨®n por parte de algunas familias y la poca implicaci¨®n de las autoridades jur¨ªdicas en las actividades de protecci¨®n de las escuelas.Albert Gonz¨¢lezEl conflicto armado en el cual se encuentra inmerso Mal¨ª desde 2012 ha empeorado una ya de por si fr¨¢gil situaci¨®n. La crisis armada ha interrumpido el acceso a la educaci¨®n de unos 700.000 ni?os, seg¨²n Unicef y las autoridades educativas del pa¨ªs. M¨¢s de 200 escuelas del norte han cerrado o han sido destruidas y saqueadas. El conflicto ha provocado un ¨¦xodo hacia el sur y la mayor¨ªa de maestros no han podido regresar al norte. Los masificados colegios no tienen suficiente capacidad de absorci¨®n de alumnos ante la masiva llegada de estudiantes desplazados.Albert Gonz¨¢lezEn Kidal, una de las zonas m¨¢s afectadas por el conflicto armado en Mal¨ª, el 79% de los centros educativos han desaparecido, seg¨²n Unicef. A final del a?o escolar de 2019, m¨¢s de 900 escuelas en todo el pa¨ªs permanec¨ªan cerradas.Albert Gonz¨¢lez
