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Finlandia, el pa��s en el que programar es cosa de ni?os

El sistema educativo finland��s incluye desde hace cinco a?os la asignatura de codificaci��n en su plan de estudios. Es una materia transversal, que ayuda a los alumnos a conocer mejor un entorno digital que gana cada d��a m��s peso

Jaime Villanueva

Jaime Villanueva

29 nov 2021 - 07:58CET

Tres ni?as de cuarto curso del colegio Ressu, en Helsinki, trabajan con ordenadores durante la clase de programaci��n. Una vez el maestro ha explicado los contenidos principales, cada alumno prepara una lista de tareas por internet y se dedican a ellas libremente durante el horario. Adem��s, gestionan las fechas de entrega para aprender a organizarse. — Tres ni?as de cuarto curso del colegio Ressu, en Helsinki, trabajan con ordenadores durante la clase de programaci��n. Una vez el maestro ha explicado los contenidos principales, cada alumno prepara una lista de tareas por internet y se dedican a ellas libremente durante el horario. Adem��s, gestionan las fechas de entrega para aprender a organizarse.Jaime Villanueva

Una ni?a sujeta su ordenador port��til sentada en un sill��n, durante un descanso. — Una ni?a sujeta su ordenador port��til sentada en un sill��n, durante un descanso.Jaime Villanueva

El horario del instituto de Yl?j?rvi, ubicado a unos 200 kil��metros al norte de Helsinki, comprende hasta siete horas y media lectivas, con varias pausas al d��a. — El horario del instituto de Yl?j?rvi, ubicado a unos 200 kil��metros al norte de Helsinki, comprende hasta siete horas y media lectivas, con varias pausas al d��a.Jaime Villanueva

El director y la subdirectora del instituto de Yl?j?rvi, Jarkko Tuomennoro y Miia Bergman, posan a la entrada de su centro educativo, al que acuden a diario unos 1.000 adolescentes. — El director y la subdirectora del instituto de Yl?j?rvi, Jarkko Tuomennoro y Miia Bergman, posan a la entrada de su centro educativo, al que acuden a diario unos 1.000 adolescentes.Jaime Villanueva

Una adolescente mira a la c��mara durante una clase. Los alumnos de entre 15 y 16 a?os de este centro de ense?anza secundaria estudian ��nicamente con ordenadores. — Una adolescente mira a la c��mara durante una clase. Los alumnos de entre 15 y 16 a?os de este centro de ense?anza secundaria estudian ��nicamente con ordenadores.Jaime Villanueva

Dos estudiantes comen un plato de 'lohikeitto', una sopa de salm��n finlandesa. El almuerzo es gratuito para todos los estudiantes de educaci��n obligatoria; su coste corre a cargo del Estado. — Dos estudiantes comen un plato de 'lohikeitto', una sopa de salm��n finlandesa. El almuerzo es gratuito para todos los estudiantes de educaci��n obligatoria; su coste corre a cargo del Estado.Jaime Villanueva

Los alumnos de sexto grado del colegio Ressu de Helsinki dise?an cojines, que han dibujado primero con papel y l��piz, para despu��s buscar informaci��n sobre los materiales para crearlos. — Los alumnos de sexto grado del colegio Ressu de Helsinki dise?an cojines, que han dibujado primero con papel y l��piz, para despu��s buscar informaci��n sobre los materiales para crearlos.Jaime Villanueva

Tres ni?as de cuarto curso, de entre 9 y 10 a?os, preparan sus trabajos en ordenadores. — Tres ni?as de cuarto curso, de entre 9 y 10 a?os, preparan sus trabajos en ordenadores.Jaime Villanueva

Leena Liusvaara, directora del colegio Ressu de Helsinki, posa frente al centro. Liusvaara defiende la materia de programaci��n como una forma de pensar: ��Se puede codificar, es decir, transmitir un mensaje, con una hoja de papel". — Leena Liusvaara, directora del colegio Ressu de Helsinki, posa frente al centro. Liusvaara defiende la materia de programaci��n como una forma de pensar: ��Se puede codificar, es decir, transmitir un mensaje, con una hoja de papel".Jaime Villanueva

Sharvil Sarvankar (izquierda) y Kshitij Dixit, ambos de 10 a?os, programan un robot en el pasillo de su escuela. De mayores quieren ser "programador" y "desarrollador de videojuegos e ingeniero inform��tico", respectivamente. — Sharvil Sarvankar (izquierda) y Kshitij Dixit, ambos de 10 a?os, programan un robot en el pasillo de su escuela. De mayores quieren ser "programador" y "desarrollador de videojuegos e ingeniero inform��tico", respectivamente.Jaime Villanueva

Varios alumnos, en el instituto de Yl?j?rvi, durante la pausa para el almuerzo. — Varios alumnos, en el instituto de Yl?j?rvi, durante la pausa para el almuerzo.Jaime Villanueva

Dos estudiantes trabajan en su ordenador sentados en unos sillones del centro de educaci��n secundaria de Yl?j?rvi. — Dos estudiantes trabajan en su ordenador sentados en unos sillones del centro de educaci��n secundaria de Yl?j?rvi.Jaime Villanueva

Varios alumnos juegan en el patio durante la hora del recreo del colegio Ressu, en Helsinki. El acoso ha cambiado de espacios: del entorno f��sico se ha mudado al mundo virtual, algo que preocupa a los profesores. "El papel de los padres es crucial", afirma la directora Liusvaara. — Varios alumnos juegan en el patio durante la hora del recreo del colegio Ressu, en Helsinki. El acoso ha cambiado de espacios: del entorno f��sico se ha mudado al mundo virtual, algo que preocupa a los profesores. "El papel de los padres es crucial", afirma la directora Liusvaara.Jaime Villanueva

Una profesora soluciona una duda a una estudiante durante una clase, en el instituto de Yl?j?rvi. — Una profesora soluciona una duda a una estudiante durante una clase, en el instituto de Yl?j?rvi.Jaime Villanueva

Los alumnos de cuarto del colegio Ressu, en Helsinki, durante una clase. — Los alumnos de cuarto del colegio Ressu, en Helsinki, durante una clase.Jaime Villanueva

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