Los ordenadores para alumnos vulnerables cuestan 5,5 millones

El reparto de ordenadores y conexiones a alumnos sin recursos adecuados para seguir las clases en l¨ªnea durante el tercer trimestre ha supuesto un gasto de 5,5 millones de euros. En detalle, cinco millones se han destinado a la compra de 5.000 dispositivos y 22.000 m¨®dems port¨¢tiles, mientras que 472.000 euros corresponden a la contrataci¨®n de cuatro empresas...

El reparto de ordenadores y conexiones a alumnos sin recursos adecuados para seguir las clases en l¨ªnea durante el tercer trimestre ha supuesto un gasto de 5,5 millones de euros. En detalle, cinco millones se han destinado a la compra de 5.000 dispositivos y 22.000 m¨®dems port¨¢tiles, mientras que 472.000 euros corresponden a la contrataci¨®n de cuatro empresas para la distribuci¨®n de los equipos, seg¨²n abunda N¨²ria Cuenca, secretaria general de Educaci¨®n.

La Generalitat detect¨® en abril un total de 52.447 familias con carencias de ordenadores o de conectividad. Para cubrir estas necesidades, el Departamento de Educaci¨®n ha entregado un total de 31.814 dispositivos, de los cuales unos 22.000 inclu¨ªan conexi¨®n a internet. ¡°Hab¨ªa familias con necesidades diferentes, as¨ª que nos hemos centrado en distribuir un paquete completo con ordenador y conectividad o solo el port¨¢til o la tablet¡±, explica Cuenca. Los ayuntamientos y entidades tambi¨¦n han repartido dispositivos, que el Departamento todav¨ªa est¨¢ contabiliz¨¢ndolos, as¨ª que se desconoce cu¨¢ntos alumnos se han quedado este trimestre sin poder seguir el curso.

Pese a ello, Educaci¨®n da por cerrado la campa?a de distribuci¨®n de ordenadores. ¡°Se han cubierto todas las necesidades¡±, defiende Cuenca, quien a continuaci¨®n matiza que se refiere a los alumnos de un curso de final de etapa, como 4? de ESO. ¡°El resto son niveles de educaci¨®n que no son tan prioritarios. Adem¨¢s, el tercer trimestre es de acompa?amiento y ya se les ha comunicado que no van a suspender por ello¡±, justifica la secretaria general.

Los centros con m¨¢s alumnos vulnerables critican la tardanza en la respuesta. Un proceso, adem¨¢s, con disfunciones: familias que no han recibido el ordenador, algunas que lo han recibido por duplicado o las que lo han recibido sin haberlo pedido. Educaci¨®n achaca las incidencias, ¡°m¨ªnimas¡±, a ¡°dificultades log¨ªsticas¡± de las empresas contratadas y admite que se han solapado env¨ªos del Departamento y de los ayuntamientos.