Infancia, vacaciones y crisis social

Colonias, campamentos, casals... son espacios integradores por excelencia. La acci¨®n educativa de miles de monitores compensa el rebrote de la crisis social que vive parte importante de la infancia. La proximidad a la naturaleza, la convivencia en grupo, el modelo de los j¨®venes educadores pr¨®ximos generacionalmente a los ni?os y ni?as son una oportunidad extraordinaria para el crecimiento personal. La autonom¨ªa en lo personal, en un espacio con pocas reglas, donde se vive la experiencia de los juegos con lo que suponen de vivencia de libertad, de socializaci¨®n, de manifestaci¨®n de capacidades personales, donde los ni?os pueden ser ellos mismos.

En el momento de escribir estas l¨ªneas confiamos en poder mantener las actividades programadas a pesar del rebrote de la pandemia de la covid, especialmente entre la poblaci¨®n joven. Deseamos hacerlo por la incidencia del tiempo libre educativo en toda la infancia y, en especial, en aquella m¨¢s vulnerable. Colonias y campamentos en primer lugar, y para todos, el casal como espacio privilegiado, compensar¨¢n vivencias que el coronavirus ha agravado.

?Intuimos qu¨¦ puede suponer la convivencia en un espacio reducido con alg¨²n familiar que padece problemas de salud mental? El gerente del Hospital de Sant Joan de D¨¦u explicaba en EL PA?S el salto entre sus pacientes j¨®venes de 4 a m¨¢s de 20 intentos de suicidio mensuales. ?C¨®mo podr¨¢ encontrar el equilibrio aquel menor, con o sin predisposici¨®n gen¨¦tica a la patolog¨ªa mental, en un entorno con hermanos o adultos enfermos y sin apoyo profesional? En la misma entrevista se hablaba de un 50% de incremento en las autolesiones.

A causa de la brecha digital, del malestar en el contexto familiar, de las pobres condiciones para el estudio empeoran los datos acad¨¦micos y, en correlaci¨®n, se incrementan las listas de espera para participar en la actividad diaria de los centros socioeducativos desbordados en su capacidad. C¨¢ritas describe un 30% de familias atendidas que se dirig¨ªan por primera vez a la instituci¨®n, la misma cifra que encontramos en nuevos usuarios de los bancos de alimentos o a la petici¨®n de becas para el comedor escolar, colonias y casals.

En un estudio de la Fundaci¨®n Pere Tarr¨¦s de marzo de 2021 sobre las familias de los ni?os atendidos en los centros socioeducativos constatamos un 65% de familias monoparentales, en un 75% con los ingresos afectados por la covid, un 80% tienen problemas con la vivienda, de estos un 10% viven ocupando, un 29% han cambiado de residencia por motivos econ¨®micos y un 46% est¨¢ en riesgo de perderla. En este contexto, ?qu¨¦ verano espera a ni?os y adolescentes?

Valoremos la acci¨®n voluntaria de miles de monitores, la iniciativa social de centros de esplai, del escultismo, de las entidades que lo promueven, de una sociedad que los apoya tambi¨¦n econ¨®micamente y de un modelo de estado del bienestar que contribuye a la lenta universalizaci¨®n del tiempo libre educativo.

Josep Oriol Pujol i Humet, Director General, Fundaci¨® Pere Tarr¨¦s