Catalu?a distribuir¨¢ este curso 30.000 pantallas interactivas y 4.000 lotes de rob¨®tica entre los centros

30.000 pantallas interactivas, 4.000 lotes de rob¨®tica, 3.000 maletas audiovisuales o 105 aulas vivenciales para los centros de educaci¨®n especial. Es parte del material que Educaci¨®n distribuir¨¢ entre los centros educativos durante este curso con el que pretende dar un gran salto en la digitalizaci¨®n de las escuelas. Educaci¨®n ha aprovechado los fondos europeos Next Generation, adem¨¢s de otros propios y del Gobierno central,...

30.000 pantallas interactivas, 4.000 lotes de rob¨®tica, 3.000 maletas audiovisuales o 105 aulas vivenciales para los centros de educaci¨®n especial. Es parte del material que Educaci¨®n distribuir¨¢ entre los centros educativos durante este curso con el que pretende dar un gran salto en la digitalizaci¨®n de las escuelas. Educaci¨®n ha aprovechado los fondos europeos Next Generation, adem¨¢s de otros propios y del Gobierno central, para invertir 150 millones en la adquisici¨®n de material tecnol¨®gico, adem¨¢s de 50 millones en formaci¨®n para el profesorado. ¡°Es un esfuerzo que busca reducir la brecha digital, no solo en el acceso, sino tambi¨¦n en la capacidad en el aprendizaje. El objetivo no es dotar de tecnolog¨ªa, sino que los centros saquen provecho de todo el potencial educativo que tienen¡±, ha aseverado la consejera de Educaci¨®n, Anna Sim¨®.

Educaci¨®n ha presentado el cat¨¢logo de elementos que forman la macro compra tecnol¨®gica que el Govern realiz¨® este verano a trav¨¦s del Centro de Telecomunicaciones y Tecnolog¨ªas de la Informaci¨®n (CTTI) y que fue adjudicada pr¨¢cticamente en su totalidad a Telef¨®nica. En concreto, se han adquirido 32.097 paneles interactivos o pizarras digitales (con un coste de 90 millones) que se distribuir¨¢n entre 2.847 centros (de un total de unos 3.400). Asimismo, se cuenta con 4.245 lotes de rob¨®tica (30 millones), 2.762 maletas audiovisuales, con material que permiten a los alumnos aproximarse a la fotograf¨ªa o al periodismo radiof¨®nico (4,6 millones) y 105 aulas vivenciales para centros de educaci¨®n especial (2,4 millones).

El Departamento envi¨® el cat¨¢logo a los centros y estos decid¨ªan qu¨¦ elementos les interesaba. El material se repartir¨¢ durante este curso escolar a centros p¨²blicos y concertados, siempre que tengan m¨¢s del 30% de alumnos vulnerables. Con todo, los nuevos dispositivos llegar¨¢n a los alumnos de 5? de primaria ¡°porque se considera que ya tienen consolidada la lectoescritura¡±, ha justificado Sim¨®. La consejera ha defendido que, en pleno debate sobre el riesgo de abuso de las pantallas, el hecho de impulsar la digitalizaci¨®n de los centros ¡°no son conceptos excluyentes¡± y que hay que hacer compatible la nueva tecnolog¨ªa con el hecho de hacer un uso moderado.

Asimismo, Sim¨® ha defendido las bondades que supone disponer de este material. ¡°Ayuda a activar el pensamiento cr¨ªtico, mejora los conocimientos matem¨¢ticos, se trabajan competencias como el uso cr¨ªtico de la tecnolog¨ªa y estimula la creatividad. Tambi¨¦n potencia les vocaciones STEAM y es una herramienta para reducir las desigualdades¡±.

Ordenadores para la ESO

El nuevo material llegar¨¢ cuando todav¨ªa hay unos 73.000 alumnos de 1? y 2? de ESO sin port¨¢til. Educaci¨®n tiene previsto completar el plan para la distribuci¨®n de ordenadores entre las etapas de 5? de primaria y 4? de ESO. El director general de Innovaci¨®n educativa y Digitalizaci¨®n, Joan Cuevas, ha explicado que los Chromebook se han distribuido sin problemas, pero no as¨ª los dispositivos Windows.

El Departamento ha anunciado la licitaci¨®n para comprar 100.000 port¨¢tiles, de los cuales 73.000 se repartir¨¢n entre los alumnos de 1? y 2? de ESO, mientras que el resto quedar¨¢n en stock. Educaci¨®n ha asegurado que estos dispositivos se empezar¨¢n a repartir a partir de abril de 2024.

Pero todos estos dispositivos requieren un mantenimiento, un punto sobre el que muchos centros se han quejado por la demora en la sustituci¨®n de los equipos que se estropean o por la poca fiabilidad de las redes wifi. Educaci¨®n ha anunciado que ampl¨ªa el presupuesto en mantenimiento de 20 a 22 millones, con lo que los centros contar¨¢n con m¨¢s horas de este servicio. Sobre el wifi, Cuevas ha defendido que actualmente ya se cuenta con una cobertura del 99,9%, ¡°excepto alguna peque?a incidencia que se va gestionando¡±.

Durante el curso pasado, 340 centros notificaron incidencias relacionadas con la conectividad, que fueron resueltas en una media de cuatro d¨ªas, seg¨²n datos de Educaci¨®n facilitados en una respuesta parlamentaria este martes. El Departamento destina este a?o 1,5 millones a la mejora de las redes de conexi¨®n a Internet.

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