¡°Crecer en lo personal y en lo acad¨¦mico ha sido la mejor experiencia de mi vida¡±

La raz¨®n de ser de la Escuela de Gobierno y Transformaci¨®n P¨²blica del Tecnol¨®gico de Monterrey es contribuir a solucionar los grandes problemas de nuestro entorno, preparando el capital humano capaz de transformar lo p¨²blico con ideas innovadoras y con un gran sentido ¨¦tico y profesional. ?Est¨ªmulo suficiente para tomar un avi¨®n de Bogot¨¢ a la Ciudad de M¨¦xico? Parece que s¨ª.

¡°Estudi¨¦ la Licenciatura en Relaciones Internacionales y durante alg¨²n tiempo trabaj¨¦ en el sector de consumo masivo hasta que una crisis personal me acerc¨® al ¨¢mbito social: Colombia atravesaba una de sus curvas de violencia m¨¢s significativas y yo no pod¨ªa ser indolente ante la situaci¨®n social y pol¨ªtica de mi pa¨ªs¡±, comenta Diana Botero, quien en ese momento decidi¨® dar un giro a su desarrollo profesional: ¡°Estuve seis a?os en la Direcci¨®n de Juventud de la Presidencia de la Rep¨²blica en la que tuve la oportunidad de trabajar directamente con j¨®venes que se encontraban en zonas de econom¨ªa ilegal y conflicto armado, algo que me hizo cuestionar mi formaci¨®n y mi deber ciudadano¡±.

Este cambio de enfoque motiv¨® a esta estudiante colombiana de 33 a?os a cursar la Maestr¨ªa en Prospectiva Estrat¨¦gica en la Escuela de Gobierno y Transformaci¨®n P¨²blica. ¡°Hice una investigaci¨®n exhaustiva de posgrados en prospectiva estrat¨¦gica en Latinoam¨¦rica y descubr¨ª que esta escuela es una de las pocas universidades con un programa con trayectoria en estudios de futuro en prospectiva. Con esta informaci¨®n, sin dudar, viaj¨¦ a M¨¦xico pues es un referente pol¨ªtico, econ¨®mico y social para la regi¨®n¡±, explica Diana.

En efecto, la Maestr¨ªa en Prospectiva Estrat¨¦gica es una oferta educativa ¨²nica en su tipo en Am¨¦rica Latina. ¡°El Tecnol¨®gico de Monterrey, fiel pionero en innovaci¨®n, cre¨® este programa para capacitar a los l¨ªderes que han de analizar y generar propuestas para enfrentar el futuro en escenarios de gran incertidumbre¡±, subrayan los acad¨¦micos de la Escuela, instituci¨®n que adem¨¢s ofrece a sus graduados la oportunidad de implementar lo aprendido en organizaciones p¨²blicas, privadas o de la sociedad civil.

La calidad (y la calidez) de ser TecLos alumnos extranjeros que llegan a La Escuela de Gobierno y Transformaci¨®n P¨²blica, adem¨¢s de percibir el orgullo de pertenecer a una instituci¨®n de vanguardia como el Tecnol¨®gico de Monterrey, una de las 30 mejores universidades privadas del mundo y entre las mejores cinco de Latinoam¨¦rica, pueden sentir desde el primer d¨ªa la bienvenida que les ofrece la comunidad estudiantil.

¡°Diana es una excelente persona, muy amena, as¨ª que su integraci¨®n fue bastante buena. Desde el primer momento se le recibi¨® como una m¨¢s. Adem¨¢s, ella tra¨ªa desde Colombia una formaci¨®n muy valiosa que nos ayud¨® a reconocer lo importante que es contar con una visi¨®n extranjera en clases porque, a pesar de que los pa¨ªses de Latinoam¨¦rica somos culturas hermanas, en realidad siempre hay peque?as diferencias sociales que saltan a la luz y de las cuales podemos aprender¡±, comenta Nataniel S¨¢nchez, 33 a?os, tambi¨¦n alumno de la Maestr¨ªa en Prospectiva Estrat¨¦gica.

Algo que confirma Diana Botero: ¡°Hice buenas amistades en mis clases a pesar de tener perfiles distintos. Esto ¨²ltimo es algo que destaco: encontr¨¦ personas con intereses en diversas ¨¢reas, ya sean privadas, p¨²blicas o desde la perspectiva de la sociedad civil, lo cual me gust¨® mucho porque yo tengo el doble perfil de trabajar en lo p¨²blico y en lo privado, y la Maestr¨ªa tiene este enfoque dual que permite desarrollar estudios prospectivos en ambos sectores¡±.

El intercambio profesional entre alumnos de distintos pa¨ªses, con percepciones socioculturales diferentes, se respira en cada aula de la Escuela: ¡°Diana es una persona muy certera a la hora de explicar y la forma en que hace analog¨ªas genera una pl¨¢tica constructiva bastante enriquecedora sobre las diferencia pol¨ªticas entre nuestros pa¨ªses y la forma en que solucionan los problemas p¨²blicos all¨¢¡±, se?ala Nataniel S¨¢nchez.

La Escuela de Gobierno y Transformaci¨®n P¨²blica tiene convenios acad¨¦micos y de intercambio con universidades de prestigio internacional, lo que brinda a los alumnos acceso a programas de doble grado y programas de grado conjunto. Dichas alianzas tambi¨¦n enriquecen los programas de desarrollo de su profesorado y promueven proyectos acad¨¦micos y de investigaci¨®n compartidos entre diversas naciones.

Es notoria la vocaci¨®n internacional de la que busca ser la mejor Escuela de Gobierno del mundo: ¡°La calidez con la que me recibieron, el enfoque ¨¦tico y human¨ªstico del plan de estudios, el nivel de los profesores y administrativos de la escuela... Todo lo que encontr¨¦ al llegar a M¨¦xico me dio la certeza de que estoy en una Maestr¨ªa que cuenta con un rigor acad¨¦mico importante¡±, se?ala Diana Botero, quien concluye: ¡°Se han cumplido todas mis expectativas. Crecer en lo personal y en lo acad¨¦mico ha sido la mejor experiencia que he podido tener¡±.