Podcast | Intentar digitalizar la ense?anza con estudiantes sin luz

C¨¦sar Enrique Bol Coy vive en una de las muchas casas sin electricidad de Alta Verapaz, Guatemala. En este departamento solo uno de cada cinco hogares cuentan con luz. Y en otros cuatro la red el¨¦ctrica no supera el 80%. Aqu¨ª no llegaron los programas de Aprendo en casa del Ministerio de Educaci¨®n que se emit¨ªan peri¨®dicamente en la radio y la televisi¨®n. Para que este ni?o con discapacidad cognitiva y psicomotriz pudiera cursar tercero de Primaria durante la pandemia, la ¡®se?o¡¯ Carmen C¨² Tipol ha sido fundamental. Y la madre de C¨¦sar, quien tuvo que aprender de memoria el temario de su hijo para repasarlo con ¨¦l cada tarde. Incansables, los padres de familia y los profesores han cargado tambi¨¦n con el peso de un a?o de educaci¨®n a distancia.

A pesar del esfuerzo de las autoridades educativas por amenizar la formaci¨®n desde casa, estas c¨¢psulas complementarias solo llegaron a los privilegiados que cuentan con electricidad o dinero suficiente para comprar pilas para la radio. Don Mauro no es uno de ellos. Aunque tiene una, los seis miembros de su familia viven con el equivalente a cinco euros semanales desde que estall¨® la pandemia. Las pilas no eran prioritarias. ¡°Soy jornalero y dejaron de llamarme¡±, cuenta desde su casa de madera y ca?as. Su hija Laura Rosemary (10) sue?a con ser matem¨¢tica. Pero sobre todo, con volver a ver a su profesor y estar algo m¨¢s cerca de la normalidad. Este es un recorrido sonoro por los escritorios improvisados de varios ni?os, los plat¨®s de grabaci¨®n del Ministerio de Educaci¨®n, la lucha de unos padres que sue?an con que sus hijos tengan un futuro mejor y la perseverancia de una profesora que tambi¨¦n es el motor de toda una comunidad.

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