¡°He sido el chivo expiatorio de un caso de acoso escolar¡±

M¨¢s informaci¨®n

Educaci¨®n ofrece m¨¢s personal al centro de la alumna que se suicid¨®

¡°Sab¨ªa que sufr¨ªa acoso, lo denunci¨¦, pero mi ni?a est¨¢ muerta¡±

El chico dijo que agredi¨® a la adolescente ¡°porque todos lo hac¨ªan¡±

El acosador de la ni?a que se suicid¨®: ¡°O me das 50 euros o voy a pegarte¡±

El expediente se cierra ahora, pero la sanci¨®n de P¨¦rez comenz¨® tres d¨ªas despu¨¦s de la muerte de Arancha, cuando fue fulminado de su puesto y estuvo seis meses apartado de la docencia. Ahora la Comunidad de Madrid debe devolverle cuatro meses de sueldo, imparte clases en otro centro y plantea dar la batalla legal contra la Administraci¨®n llevando su sanci¨®n al contencioso administrativo de la mano de la asociaci¨®n de directores de instituto de Madrid, Adimad. Quiere que se restituya su buen nombre, borrar lo ocurrido. ¡°He sido un chivo expiatorio por un caso de acoso, hicimos todo lo que se pudo hacer por la ni?a¡±, sostiene.

El expediente reci¨¦n terminado le acusa de retrasar ¡°durante m¨¢s de un mes¡± las medidas disciplinarias y la expulsi¨®n del presunto acosador de Arancha, un menor problem¨¢tico del centro. ¡°Esto provoc¨® prolongar la situaci¨®n de riesgo en la que se encontraba la alumna acosada¡±, se?ala el documento oficial. P¨¦rez niega que se retrasaran: ¡°Tuvimos que constatar si de verdad se hab¨ªa producido el acoso y hasta d¨®nde llegaba¡±. Asegura que cumplieron el protocolo antiacoso, se separ¨® a los menores, se vigil¨® al presunto acosador y se inst¨® a la familia de la v¨ªctima a acudir a la polic¨ªa. El 29 de abril, Arancha estuvo con su madre en la comisar¨ªa ense?ando los Whatsapp que le enviaba el menor. ¡°Guarra, ?qu¨¦ dices de m¨ª? Voy a ir a pegarte con mis primas. Me cago en tus muertos. Me vas a dar 50 euros o voy a ir con mis primas y m¨¢s gente a pegarte¡±, sale transcrito en la denuncia policial.

¡°Le he dado muchas vueltas a la cabeza. Con los medios que ten¨ªamos, no veo que hubi¨¦semos podido hacer m¨¢s. Quiz¨¢ mejor el papeleo [la Comunidad le acus¨® en un primer momento de no haber informado del caso por escrito, aunque ese cargo fue finalmente desestimado]. Pero, ?algo que pudiera beneficiar a la ni?a? Por m¨¢s vueltas que le doy, no lo encuentro. Si hubiese tenido el centro menos alumnos, dos orientadoras, m¨¢s cosas ¡­ Pero en este caso se hab¨ªa detectado, se hab¨ªa hablado con ella, con las familias¡±. Recuerda que fue el propio centro el que mand¨® a Arancha y a su familia a la comisar¨ªa. ¡°Si la polic¨ªa hubiera actuado m¨¢s r¨¢pido y hubieran detenido al chico antes¡­¡±, lamenta. La jefa de estudios compareci¨® ante los agentes y le anunciaron que hab¨ªa elementos suficientes para poder detenerle. Pero finalmente, lo apresaron despu¨¦s de la muerte. Seg¨²n P¨¦rez, lo hicieron para protegerle de un posible linchamiento.

Arancha se quit¨® la vida el viernes 22 de mayo, dos d¨ªas antes de las elecciones auton¨®micas. El director fue destituido el lunes siguiente. ¡°Educaci¨®n tuvo miedo de que se pudiera achacar la muerte a los recortes. Hubo miedo de que pudiera tener repercusi¨®n electoral¡±, considera ¨¦l de esta actuaci¨®n. A?ade, no obstante, que la reducci¨®n presupuestaria no influy¨®, aunque llevaba meses demandando m¨¢s profesores y reducir el n¨²mero de alumnos. ¡°Es dif¨ªcil saber qu¨¦ pudo llevar a hacer eso a una adolescente, es una edad complicada y ten¨ªa cierto retraso emocional¡±, reflexiona.

¡°Educaci¨®n tuvo miedo de que se pudiera achacar la muerte a los recortes¡±

El Ciudad de Ja¨¦n es un centro muy conflictivo en un barrio deprimido. ¡°Est¨¢bamos continuamente apagando fuegos¡±, recuerda P¨¦rez. Pocos de sus estudiantes llegan a la Universidad. El curso pasado ten¨ªa 1.092 alumnos y una orientadora. La Unesco recomienda uno por cada 250 alumnos. Este a?o son 950 y dos orientadores.

El expediente de su sanci¨®n subraya que el chico no fue expulsado a pesar de la extorsi¨®n. ¡°?l tambi¨¦n sufri¨® acoso cuando era m¨¢s joven. Eso lo hab¨ªa interiorizado y le serv¨ªa como excusa para justificar su comportamiento¡±, explica P¨¦rez. El centro decidi¨® dejarlo aislado durante las horas de clase en la jefatura de estudios. ¡°Preferimos no mandarlo a casa porque all¨ª iba a estar libre para usar el m¨®vil y hacer lo que quisiera, iba a ser perjudicial. Ten¨ªamos el compromiso de todos los jefes de estudios para que siempre hubiera uno vigil¨¢ndolo. Nos pareci¨® lo m¨¢s eficaz¡±.

Durante los meses que estuvo apartado del aula, se apunt¨® a cursos sobre acoso y fue a todas las jornadas que pudo

A la ma?ana siguiente, Arancha se levant¨® a las siete de la ma?ana, desayun¨® con su hermano peque?o, se puso el ch¨¢ndal, se despidi¨® de su padre y se lanz¨® al vac¨ªo. Antes hab¨ªa enviado un mensaje a sus amigas: ¡°Estoy cansada de vivir¡±.

¡°Moralmente hicimos todo lo que se pudo por la ni?a y con la mejor voluntad. El mayor dolor m¨ªo y de todo mi equipo es que falleciera¡±, a?ade asegurando que este ¨²ltimo a?o ha sido "muy duro" para ¨¦l. Durante los meses que estuvo apartado del aula, Luis Carlos P¨¦rez se apunt¨® a cursos de acoso escolar y acudi¨® a todas las jornadas que pudo. ¡°Aprovechando todo el tiempo perdido que he tenido, he investigado un poco sobre el acoso. Lo que mejor funciona son los mediadores, el trabajo entre iguales. Si conseguimos que los alumnos se pongan a favor de la v¨ªctima y en contra del acosador, y le afeen su actitud, el acoso acaba. Es lo m¨¢s efectivo¡±. Era un programa que iban a implantar este curso en el instituto.

El expediente sancionador le impone adem¨¢s un a?o de traslado forzoso y pierde su plaza fija en el Ciudad de Ja¨¦n. P¨¦rez asegura que no volver¨ªa aunque pudiera. ¡°Creo que fue el trabajo m¨¢s dif¨ªcil que he tenido nunca y lo hice con gusto. Pero una vez que te culpan cuando has hecho lo mejor posible, te quitan las ganas de colaborar. Me siento traicionado".