Societat Civil Catalana denuncia en Bruselas el adoctrinamiento en las escuelas de Catalu?a

Societat Civil Catalana ha presentado este martes un informe en el Parlamento Europeo para denunciar la politizaci¨®n de la ense?anza por parte del nacionalismo. El texto tambi¨¦n hace un repaso cr¨ªtico de los acontecimientos desde que el Parlamento catal¨¢n aprobara la ley del refer¨¦ndum el 6 de septiembre, e indaga en lo que la entidad considera graves carencias democr¨¢ticas en Catalu?a. Para ello utiliza m¨²ltiples ejemplos en todos los ¨¢mbitos de la vida p¨²blica catalana, con especial ¨¦nfasis en las escuelas. Seg¨²n su diagn¨®stico, el separatismo hace una instrumentalizaci¨®n de los colegios, como ejemplifica una cita que atribuyen a la exconsejera de Educaci¨®n Clara Ponsat¨ª, ahora huida en B¨¦lgica: "en Ense?anza no necesitamos construir estructuras de Estado. Las tenemos listas".

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Societat Civil ha identificado numerosas injerencias nacionalistas en la educaci¨®n. Entre ellas nombra la carta enviada por 600 directores a la Comisi¨®n Europea para pedir que mostrara "su en¨¦rgica repulsa a la acci¨®n violenta de la Guardia Civil". La entrega de las llaves de los centros de ense?anza a Puigdemont antes de la celebraci¨®n del refer¨¦ndum. O los abundantes manifiestos pol¨ªticos de escuelas, institutos y universidades cuestionando actuaciones de los cuerpos de seguridad, la aplicaci¨®n del art¨ªculo 155 o decisiones judiciales.

El colectivo se?ala al sindicato mayoritario de mestros USTEC como uno de los m¨¢s activos en su defensa del proc¨¦s, como muestra que en su p¨¢gina web hayan colocado el lazo amarillo junto a un llamamiento a la libertad de los presos pol¨ªticos. Tambi¨¦n critica el rol de determinadas asociaciones de padres y madres por convertir a los menores "en una especie de escudos del proceso independentista". Aportan como prueba un cartel de la Escola Pins del Vall¨¨s en el que, justo en la noche previa a la celebraci¨®n del refer¨¦ndum, con la excusa de celebrar actividades l¨²dicas, se pide a los padres que lleven pijama y cepillo de dientes para sus hijos "por si se alarga la fiesta", o la convocatoria del colegio Catalunya de Mira-Sol invitando a ver la salida del sol el 1 de octubre para facilitar que permanecieran abiertos durante el fin del semana del refer¨¦ndum ilegal.

Esa falta de neutralidad en el ¨¢mbito escolar se extiende seg¨²n Societat Civil a los libros de texto, donde "se transmite a los alumnos el falso concepto de que Catalu?a es un pa¨ªs como India o Marruecos". El estudio contiene im¨¢genes de ejercicios escolares con intenci¨®n manipuladora, y cita al sindicato de profesores AMES, que en un pr¨®ximo informe denunciar¨¢n la existencia de "muchos ejemplos que en los institutos catalanes se ofrece a los alumnos una visi¨®n distorsionada de la historia de nuestro pa¨ªs en los que la palabra Espa?a es la gran ignorada, y en la que ya est¨¢ presente la idea de independencia del pueblo catal¨¢n".

Durante el acto, el vicepresidente de la entidad, Jos¨¦ Domingo, ha criticado que "los dirigentes nacionalistas de la comunidad aut¨®noma han violado gravemente los valores europeos y los principios constitucionales espa?oles". En el mismo han estado presentes los eurodiputados del PP, Esteban Gonz¨¢lez Pons y Carlos Iturg¨¢iz. El primero declar¨® que "la independencia catalana y la rep¨²blica catalana constituyen la mayor fake news del siglo". Tambi¨¦n acudieron la europarlamentaria de ALDE Teresa Gim¨¦nez Barbat, y la de UPyD, Maite Pagazaurtund¨²a. Esta ¨²ltima ha celebrado que se haya evitado la consumaci¨®n de la independencia. "Afortunadamente el Estado espa?ol ha abortado la ascensi¨®n de un Reich nacionalista catal¨¢n. Es tremendamente grave. Y es tremendamente importante que se conozca en las instituciones europeas".