As¨ª se adaptan los finlandeses a la futura inteligencia artificial
Seg¨²n Lasse Rouhiainen, experto en tecnolog¨ªas disruptivas, las universidades deben abordar reformas estructurales para adaptarse a las nuevas exigencias del mercado laboral
Por cada informe que subraya que la inteligencia artificial (IA) eliminar¨¢ millones de empleos, otro llama a la calma con el mensaje contrario, destacando que esta tecnolog¨ªa generar¨¢ un sinf¨ªn de puestos de trabajo e incluso dar¨¢ lugar a profesiones que a¨²n no existen. De hecho, Gartner pronostica que en 2020 los empleos creados por la IA superar¨¢n en n¨²mero a los destruidos por esa misma disrupci¨®n: 2,3 millones frente a 1,8 millones.
Pero en la pr¨¢ctica ese balance positivo no se traduce directamente en oportunidades para todos. Para ilustrarlo, Lasse Rouhiainen, que acaba de publicar Inteligencia artificial: 101 cosas que debes saber hoy sobre nuestro futuro (Alienta), recurre al siguiente ejemplo: si en ese hipot¨¦tico escenario un taxista se queda sin trabajo por la irrupci¨®n de los veh¨ªculos aut¨®nomos en el transporte p¨²blico, quiz¨¢s no lo tenga tan f¨¢cil para recolocarse r¨¢pidamente como desarrollador de chatbots u otra actividad similar por falta de conocimientos o habilidades.
¡°Est¨¢ muy bien resaltar el impacto de la IA en cuanto a generaci¨®n de empleo, pero el problema es que mucha gente que pierda su trabajo necesitar¨¢ una reeducaci¨®n para aspirar a esos nuevos puestos, as¨ª que todos deber¨ªamos estar ya prepar¨¢ndonos para ello¡±, afirma Rouhiainen. Se trata de algo que ha entendido muy bien el gobierno de Finlandia, pa¨ªs de origen de este autor afincado en Alicante, cuyo Ministerio de Empleo y Econom¨ªa public¨® el pasado junio un informe que destaca la necesidad de proteger y reforzar las habilidades de los empleados en la era de la inteligencia artificial. En concreto, el Ejecutivo ha anunciado que hay que reeducar a un mill¨®n de finlandeses (el 20% de la poblaci¨®n) para que aprendan nuevos conocimientos y habilidades, as¨ª como la idoneidad de una formaci¨®n continua.
- De universidades a plataformas de aprendizaje
Las iniciativas p¨²blicas de Finlandia en torno a la IA han acelerado reformas universitarias para adaptarse a los nuevos tiempos. Tal es as¨ª que incluso el rector de la Universidad de Haaga-Helia, donde Lasse Rouhiainen colabora como profesor externo, afirma que en tan solo unos a?os esta instituci¨®n pasar¨¢ a denominarse ¡°plataforma de aprendizaje¡±, ya que adem¨¢s de las carreras tradicionales ofrecer¨¢ microcursos de diferentes tem¨¢ticas para j¨®venes y adultos, sobre todo orientados a reeducar a los profesionales para responder a las exigencias del cambiante entorno laboral. ¡°Hablamos de una reeducaci¨®n y de una formaci¨®n continua cuya impartici¨®n se tendr¨¢ en cuenta a la hora de otorgar subvenciones a las universidades¡±, apunta Rouhiainen.
De momento, los ciudadanos muestran bastante inter¨¦s por esta formaci¨®n. No en vano, el pasado mayo la Universidad de Helsinki cre¨® un curso gratuito sobre IA que ya ha superado los 100.000 alumnos. Adem¨¢s, las universidades de Haaga-Helia, Laurea y Metroplia han empezado a utilizar una herramienta que aplica la IA para analizar en tiempo real las necesidades de las empresas, investigando las competencias solicitadas en los anuncios de empleo para despu¨¦s personalizar r¨¢pidamente sus ofertas formativas seg¨²n los requerimientos del mercado.
Por otro lado, Rouhiainen apunta que casi todos los partidos pol¨ªticos de Finlandia est¨¢n difundiendo sus propias propuestas sobre c¨®mo adaptarse a esta nueva situaci¨®n en el mercado laboral, ¡°mientras que en Espa?a todav¨ªa no se est¨¢ teniendo muy en cuenta este asunto o se habla muy poco porque se da mayor relevancia a otros problemas internos, aunque ya est¨¦ claro que el presente tecnol¨®gico que vivimos marcar¨¢ una nueva realidad en nuestra sociedad¡±.
As¨ª las cosas, este experto anima al gobierno espa?ol a seguir los pasos de Finlandia y otros pa¨ªses que han hecho una clara apuesta por la IA, entre los que destaca los casos de Dinamarca, que ha nombrado a Casper Klynge embajador de tecnolog¨ªa en Silicon Valley; y Emiratos ?rabes Unidos, que ha designado a Omar Bin Sultan Al Olama ministro de Estado para la inteligencia artificial: ¡°Estos cargos especializados dentro del gobierno ayudan a mantenerse al d¨ªa con los ¨²ltimos avances en tecnolog¨ªa, al mismo tiempo que a supervisar cuestiones clave como la privacidad, el uso ¨¦tico y los beneficios p¨²blicos¡±.
Aun as¨ª, Rouhiainen muestra ciertas dudas sobre la estrategia de Emiratos ?rabes Unidos en torno a la IA: ¡°Mi desconfianza es que quiz¨¢s sigan la misma ideolog¨ªa que China, es decir, que primero desarrollen aplicaciones y luego ya revisen cuestiones ¨¦ticas, cuando deber¨ªa ser al rev¨¦s¡±. Esta visi¨®n cr¨ªtica tambi¨¦n recae sobre la competitiva carrera entre China, Estados Unidos y Rusia para demostrar qui¨¦n posee la mayor capacidad para estar a la vanguardia de la IA: ¡°Se ha convertido en una especie de concurso, pero lo realmente inteligente ser¨ªa que colaboraran entre ellos, lo cual dar¨ªa lugar a creaciones incre¨ªbles¡±.
Y hablando de invenciones llamativas, una de las que m¨¢s titulares ha acaparado en los ¨²ltimos meses, la robot humanoide Sophia, no parece convencer mucho a Rouhiainen, ni tampoco la concesi¨®n de la ciudadan¨ªa saud¨ª a esta m¨¢quina: ¡°Aunque est¨¢ bien mostrarla en ferias para compartir posibles avances, no soy muy fan de Sophia. Por un lado, m¨¢s que integrar una inteligencia artificial avanzada parece ser que est¨¢ programada para responder ante ciertas preguntas y, por otro lado, que Arabia Saud¨ª le otorgue derechos civiles es un mal ejemplo porque es una acci¨®n oportunista para hacerse publicidad en su af¨¢n por convertirse en el segundo Dub¨¢i¡±.
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