Solo una de cada cuatro empresas forma a sus empleados en competencias digitales
Un 21,7% de los empleos est¨¢ en riesgo de automatizaci¨®n en Espa?a y otro 30,2% puede sufrir una transformaci¨®n profunda por la revoluci¨®n tecnol¨®gica
La falta de habilidades digitales es una de las ¡°sombras¡± del mundo de hoy en d¨ªa. Esta carencia tiene su impacto en cuestiones como la exclusi¨®n, la desigualdad y la pobreza. As¨ª lo pone de relieve el estudio Tecnolog¨ªa con Prop¨®sito, publicado este martes por el Observatorio Empresarial contra la Pobreza (OEP). Con todo, en las grandes empresas, formar a los trabajadores en competencias digitales a¨²n no parece una prioridad: el 77% no lo hace. Por otro lado, el estudio incide en que la tecnolog¨ªa ofrece a las empresas nuevas posibilidades de generar impacto social, adem¨¢s de negocio.
La cuarta revoluci¨®n industrial, una forma cada vez m¨¢s com¨²n de definir los procesos de transformaci¨®n digital y automatizaci¨®n que afectan a la sociedad y a la econom¨ªa, empieza a generar un gran impacto en el mundo del trabajo. Solo en Espa?a, un 21,7% de los empleos est¨¢ en riesgo de automatizaci¨®n y otro 30,2% puede sufrir una transformaci¨®n profunda por la revoluci¨®n tecnol¨®gica, seg¨²n se?al¨® este a?o la Organizaci¨®n para la Cooperaci¨®n y el Desarrollo Econ¨®mico (OCDE).
La era digital puede destruir empleos, pero tambi¨¦n generar nuevas oportunidades. El Foro Econ¨®mico Mundial pronostic¨® el a?o pasado que en 2022, frente de los 75 millones de puestos de trabajo que podr¨ªan haber desaparecido en todo el mundo, se podr¨ªan crear otros 133 millones. Al recordar estas cifras, el informe Tecnolog¨ªa con Prop¨®sito pone en evidencia la necesidad de que los trabajadores est¨¦n involucrados en una din¨¢mica de ¡°aprendizaje permanente¡± para poder readaptarse r¨¢pidamente a las ¡°din¨¢micas cambiantes¡± del mundo laboral.
Pero la formaci¨®n de los empleados en temas digitales a¨²n est¨¢ lejos de ser com¨²n. El estudio advierte, citando datos de la OCDE, que en Espa?a participa en alg¨²n programa formativo el 32% de los trabajadores por cuenta propia, el 45% de los temporales, y el 56% de los empleados indefinidos y a tiempo completo. Y sostiene que las empresas que lideran la automatizaci¨®n ¡°pueden ayudar a mitigar las repercusiones negativas¡± si invierten en ¡°programas y oportunidades para desarrollar nuevas aptitudes¡±.
Isabel Ortiz, responsable de empresa y desarrollo de Fundaci¨®n CODESPA y coautora del estudio, cree que las compa?¨ªas est¨¢n muy preocupadas por el beneficio a corto plazo, pero no en entrenar las habilidades digitales que se requieren para un futuro muy pr¨®ximo. En su opini¨®n, tienen que avanzar y ser m¨¢s responsables porque sus clientes y sus propios empleados lo solicitan.
El informe cita, como ejemplo de esfuerzo para dar a los trabajadores m¨¢s posibilidades de acceder a nuevos puestos, el programa New Collar de IBM. La idea de esta compa?¨ªa es que las personas interesadas puedan apuntarse a programas de formaci¨®n en determinadas habilidades y obtener certificaciones que demuestren que las tienen aunque no posean un t¨ªtulo espec¨ªfico. Los cursos incluyen una parte online. Con estas credenciales, mantiene el estudio, personas antes excluidas de determinados mercados laborales ¡°tienen ahora m¨¢s oportunidades¡± de acceder a ellos.
- Otros desaf¨ªos
Las habilidades digitales necesarias para trabajar no son el ¨²nico argumento relacionado en el que se centra el estudio. Seg¨²n los datos que recoge, la revoluci¨®n digital genera un impacto que se refleja en la ampliaci¨®n de distintos tipos de desigualdad, lo que hace que los desaf¨ªos que quedan por abarcar sean muchos.
Ser¨ªamos capaces de solucionar los retos sociales de la humanidad si existiera voluntad
Informe Tecnolog¨ªa con Prop¨®sito, del Observatorio Empresarial contra la Pobreza.
Actualmente, m¨¢s de 700 millones de personas viven bajo el umbral de la pobreza mientras el 10% m¨¢s rico se hace con el 40% de los ingresos globales. Las brecha existe tambi¨¦n en Espa?a, donde uno de cada cuatro residentes est¨¢ en riesgo de exclusi¨®n o pobreza, seg¨²n el indicador AROPE.
El estudio presentado este martes tiene entonces el objetivo de inspirar a las compa?¨ªas en identificar de qu¨¦ manera tecnolog¨ªas como el internet de las cosas, la inteligencia artificial o la impresi¨®n 3D pueden ser un apoyo para contribuir a lograr mayor sostenibilidad social adem¨¢s de beneficios econ¨®micos. ¡°Queremos promover una ¨¦tica empresarial que repercuta positivamente en la sociedad y que contribuya al avance colectivo para garantizar la estabilidad en un mundo que est¨¢ cada vez m¨¢s interconectado e interdependiente¡±, asegura M¨®nica Gil-Casares, tambi¨¦n coautora y representante de la Fundaci¨®n CODESPA.
- Proyectos tecnol¨®gicos y sociales
En el estudio se proponen ejemplos de proyectos considerados funcionales en este sentido. Uno de ellos es el proyecto Emilpa, que se basa en aprovechar la conectividad m¨®vil ¡ªseg¨²n Gil-Casas, una de las herramientas de mayor impacto por su capacidad de penetraci¨®n, aunque ya no la m¨¢s disruptiva¡ª para dar apoyo a peque?os productores rurales de Guatemala.
El programa, desarrollado por la Fundaci¨®n CODESPA junto a la entidad sin ¨¢nimo de lucro Sich 4 Change y la start-up Cropti, se basa en una plataforma de mensajer¨ªa SMS que permite a estos agricultores acceder a informaci¨®n sobre temas como predicciones del tiempo, precios de mercado o sugerencias de mejores t¨¦cnicas productivas. La idea es alcanzar a 750 campesinos y que el 60% de ellos pueda incrementar sus ingresos.
Otra propuesta puede ser la de Telef¨®nica, que proyecta usar el big data para identificar los ¨ªndices de pobreza infantil en los barrios de Espa?a (en base a informaciones como la capacidad de desplazamiento de sus habitantes a otros sitios recabadas de sus m¨®viles), aseguran las autoras del informe.
¡°Nos encontramos en un punto de inflexi¨®n en el que ser¨ªamos capaces de solucionar los retos sociales de la humanidad si existiera voluntad, puesto que contamos con los conocimientos, la capacidad y los recursos necesarios¡±, escriben en el texto. Y a?aden que, por esas razones, tambi¨¦n las empresas deben actuar.
Entre las claves para que las compa?¨ªas puedan hacerlo de manera efectiva, indican la necesidad de que se alien con fundaciones y ONGs, piensen en la tecnolog¨ªa como herramienta de apoyo y no como fin, involucren a m¨¢s departamentos en el mismo proyecto y se propongan soluciones accesibles y adecuadas. Tambi¨¦n mantienen que ser sostenibles socialmente puede suponer ¡°un beneficio para el negocio¡±.
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