Entrevista con Saturnino de la Plaza

La de la Conferencia de Rectores de las Universidades Espa?olas (CRUE) ha sido una de la principales voces contra la LOU. Su presidente ha explicado a los lectores las razones que les han llevado a adoptar esta posici¨®n.

1an¨®nimo31/10/2001 01:13:23

Un sistema de habilitaci¨®n estatal parece cercenar la autonom¨ªa universitaria, sin embargo muchos universitarios ejercemos en el extranjero porque, entre otras razones, la "autonom¨ªa" universitaria no nos ha permitido entrar en los departamentos espa?oles (no eramos de "la casa"). ?Qu¨¦ sistema propone la CRUE para evitar que el 90% de los profesores procedan del mismo departamento en el que hicieron sus Tesis, por ejemplo?

La CRUE propone para la selecci¨®n de los profesores de los cuerpos docentes un sistema mixto de acreditaci¨®n curricular realizada por un organismo externo a la Universidad y el concurso de selecci¨®n para una plaza con determinado perfil por parte de la Universidad al que podr¨ªan acudir los previamente acreditados por el sistema anterior. Cualquier sistema que se utilice no debe producir que elimine al mejor de los candidatos porque sea de la Universidad que convoca la plaza.

2an¨®nimo31/10/2001 01:16:46

Sr. Presidente de la CRUE y Rector de la UPM : ?Cree Vd. como ense?ante e ingeniero que el PLOU es sensible acerca de las especificidades de la ense?anza de las carreras de aplicaci¨®n como son las ingenier¨ªas e ingenier¨ªas t¨¦cnicas?

El proyecto de ley no contempla especificidades respecto de las ingenier¨ªas e ingenier¨ªas t¨¦cnicas porque no entra en la futura estructura de los estudios que marca la declaraci¨®n de Bolonia. En el modelo de Universidad que se establece aparecen las ense?anzas muy profesionalizadas de ingenier¨ªas y arquitectura t¨¦cnica relativamente marginadas de cara al futuro.

3an¨®nimo31/10/2001 01:19:22

?Qu¨¦ opina Vd. sobre, tal y como se viene produciendo en otros pa¨ªses europeos, la distinci¨®n entre t¨ªtulo acad¨¦mico universitario y competencias profesionales?

Si se dan los pasos que marca la estructura de los estudios en el espacio europeo de la educaci¨®n ser¨¢ preciso desarrollar el art¨ªculo de la Constituci¨®n en el que se habla de forma diferenciada de t¨ªtulos acad¨¦micos y profesionales estando, en estos momentos, regulado que los t¨ªtulos acad¨¦micos habilitan para el ejercicio de la profesi¨®n en determinadas carreras.

4an¨®nimo31/10/2001 01:23:39

?Por qu¨¦ se critica un proyecto de ley que trata de evitar la endogamia universitaria y acabar con la injusticias en la selecci¨®n del profesorado donde actualmente los principios de m¨¦rito y capacidad brillan por su ausencia? Se sabe de antemano que cualquier plaza convocada por cualquier Universidad p¨²blica espa?ola es siempre para el "candidato local". Muchas gracias

No estoy muy convencido que el modelo que establece la LOU elimine la posibilidad de que un candidato local no termine ocupando la plaza de su propia universidad. Se ha hecho mucha demagogia con el tema de la endogamia, pero en cualquier caso deben eliminarse las situaciones en las que el candidato local sin m¨¦ritos desbanca a un candidato foraneo mejor.

5an¨®nimo31/10/2001 01:28:03

Sr. Saturnino: como probablemente usted ya sabe, en las universidades existe actualmente cierto temor de que la proxima aprobaci¨®n de la nueva LOU conlleve un retraso notable en la convocatoria de plazas de profesores titulares, debido al tiempo necesario de elaboracion de un reglamento que concrete los nuevos procedimientos de contratacion, asi como la necesario adaptacion de las normativas y estatutos propios de cada universidaded. ?cree usted que este temor esta fundado? Muchas gracias de antemano.

El temor del que usted habla es muy fundado porque la desaparici¨®n del periodo transitorio desde la puesta en marcha de la ley para cubrir plazas por el nuevo modelo ha creado en las universidades el problema de no poder llevar a efecto la programaci¨®n prevista del plan de estabilidad y promoci¨®n del profesorado aprobada por el Gobierno hasta el a?o . Es verdad que se producir¨¢ un par¨®n si se quiere llevar adelante sin precipitaciones la normativa estatal para la habilitaci¨®n y los mecanismos estatutarios para los concursos de acceso en las universidades.

6an¨®nimo31/10/2001 01:30:51

?Necesita la universidad p¨²blica una LOU?, ?su endogamia es producto de su p¨¦sima financiaci¨®n econ¨®mica por parte del gobierno? Juanjo (Segovia)

Era necesario una reforma de la LRU. Dudo que hubiera sido imprescindible modificarla en su totalidad. En cualquier caso, tan importante como el tema de las leyes es en las universidades el problema de su financiaci¨®n suficiente como preciso para la mejora de la calidad de las ense?anzas en la que influye tanto la buena selecci¨®n de los profesores.

7an¨®nimo31/10/2001 01:34:09

Gregorio Mara?¨®n sol¨ªa decir que uno de los peores defectos del espa?ol era la sistem¨¢tica indisciplina ante el artificio del Estado, el cual, si bien puede y debe ser criticado como toda humana creaci¨®n, exige a su vez un respeto invariable y disciplinado. ?Si la universidad est¨¢ para servir a la sociedad, y esta sociedad ha elegido a sus representantes, por qu¨¦ la falta de disciplina ante la nueva ley universitaria? Gracias.

Parece muy razonable que si se modifica una ley de las universidades la comunidad universitaria pueda participar exponiendo sus posiciones respecto de los diversos temas sin que ello signifique que la ley resulte como quieren los universitarios de forma exclusiva porque como muy bien dice corresponde a los responsables de la sociedad, que son las Cortes generales. No es un problema de indisciplina si no de discrepancia en determinados aspectos de la ley.

8an¨®nimo31/10/2001 01:37:42

Con sus defectos, la ley que se quiere sustituir, nos ha permitido a los investigadores preocuparnos casi en exclusivo por aspectos investigadores y docentes, y recibir como un efecto lateral y una consecuencia l¨®gica, una mejor¨ªa en nuestra carrera profesional. Y nos hemos sentido relativamente apoyados con las fuentes de financiacion necesarias. ?Garantiza la nueva ley la mejor¨ªa de este establecimiento?

La LOU recoge tambi¨¦n un aspecto tan importante como es la posibilidad de que los profesores puedan realizar trabajos de investigaci¨®n, prestaci¨®n de servicios, asistencia t¨¦cnica y cursos de especializaci¨®n con la correspondiente compatibilidad retributiva, tal y como establec¨ªa el art¨ªculo de la LRU. Creo que es muy importante para la carrera docente e investigadora la facilidad de captaci¨®n de recursos externos a la propia universidad.

9an¨®nimo31/10/2001 01:40:43

?No cree usted que ser¨ªa justo que de entrar la LOU en vigor se exigiese la habilitaci¨®n (es decir, pasar un examen curricular equivalente al propuesto para los futuros candidatos) de los actuales funcionarios docentes universitarios?

Los actuales funcionarios docentes universitarios ya han pasado una prueba de selecci¨®n algunos seg¨²n la LRU y otros por los procedimientos de oposici¨®n anteriores. No creo justo que tuvieran que hacer una nueva habilitaci¨®n en la forma que indica el proyecto de LOU. Cosa distinta es que se establezcan mecanismos de evaluaci¨®n peri¨®dica de su actividad docente e investigadora, como ya existe en estos momentos aunque deber¨ªa perfeccionarse.

10an¨®nimo31/10/2001 01:45:50

?En qu¨¦ va a afectar la LOU a los alumnos de las universidades p¨²blicas?

Hay diversos aspectos en la LOU que afecta a los estudiantes de las universidades p¨²blicas. Uno ser¨¢ un nuevo sistema de admisi¨®n en la Universidad que est¨¢ por definir con la ley de Calidad. En el aspecto participativo se va a ver reflejada una disminuci¨®n de estudiantes en los diversos ¨®rganos colegiados y el hecho de la elecci¨®n del rector por sufragio universal directo y ponderado puede debilitar la organizaci¨®n de los estudiantes en sus ¨®rganos de representaci¨®n. En un aspecto important¨ªsimo para los futuros estudiantes como es la estructura de los estudios, la ley lo remite a desarrollo reglamentario posterior. Respecto de la calidad, debo decir que las universidades independientemente de la LOU ya est¨¢n tomando medidas hace tiempo para mejorarla.

11an¨®nimo31/10/2001 01:50:03

?Cu¨¢ndo van a dejar Vds. de pensar en el poder y en los intereses de sus votantes y se van a preocupar por los intereses de la instituci¨®n universitaria y de que sus profesores sean los mejores de entre los candidatos? Jose Vicente Soler Catedratico de Qu¨ªmica Inorg¨¢nica Universidad de Murcia

Es un hecho muy difundido con motivo de la LOU endosar a los rectores con caracter general y para desprestigiarles que s¨®lo se preocupan de sus propios intereses de tener poder para hacer mal uso de ¨¦l y de preocuparse de los intereses de sus votantes. Creo que en la generalidad de los casos eso no es as¨ª y las propias universidades rechazar¨ªan esos comportamientos. Como muy bien sabe usted, hoy d¨ªa el poder est¨¢ muy repartido en las universidades y desde luego en la selecci¨®n de los profesores descansa m¨¢s en los departamentos que en los propios rectores.

12an¨®nimo31/10/2001 01:52:30

?Se han planteado los rectores la posibilidad de acciones contundentes como un lock-out de las instalaciones universitarias para combatir la LOU?

La CRUE como organizaci¨®n no se ha planteado la posibilidad que usted apunta. Las actuaciones de juntas de Gobierno o de los propios rectores en este aspecto entran dentro del campo de sus decisiones aut¨®nomas. Los rectores hemos dado mucho la cara para que la LOU modificara muchos de sus planteamientos siempre dentro de los h¨¢bitos universitarios.

13an¨®nimo31/10/2001 01:56:00

?Hay alguna posibilidad de parar la ejecuci¨®n de la futura Ley Org¨¢nica de Universidades?

Todas las previsiones hacen pensar que la futura LOU ver¨¢ la luz en el BOE en un tiempo no muy lejano. La posibilidad que todav¨ªa queda para su modificaci¨®n es el tr¨¢mite en el Senado. Una vez aprobada y puesta en vigor la propia ley solamente podr¨ªa pararla en algunos aspectos la cosideraci¨®n que pudiera merecer eventuales recursos de inconstitucionalidad o contenciosos administrativos en los reglamentos de su desarrollo.

14an¨®nimo31/10/2001 01:58:59

?Por qu¨¦ los alumnos que al fin al cabo, somos los que mantenemos a las universidades, somos el sector minoritario en la toma de decisiones en el Consejo de Universidad?

En el Consejo de Universidades no hay participaci¨®n de alumnos pero ello no significa que en la toma de decisiones en las que participamos los rectores no se tenga muy en cuenta precisamente el interes general de los estudiantes, porque no debe perder de vista que los rectores representamos a los profesores, a los estudiantes y al personal de administraci¨®n y servicio.

15an¨®nimo31/10/2001 02:05:27

Me gustar¨ªa saber si desde la CRUE se ha potenciado alg¨²n foro de debate para el estudio de esta pol¨¦mica Ley, ya que se ha criticado mucho al Ministerio por no contar con la Universidad pero la Universidad tampoco ha hecho gran cosa por mostrar su criterio desde el estudio profundo de la Ley. Hemos fallado todos por igual y de aquellos polvos nacen estos lodos. Muchas gracias

La CRUE encarg¨® un importante documento conocido como Informe Universidad o coloquialmente Informe Bricall por haber sido el director del grupo de expertos redactor del mismo. Impuls¨® con diversa suerte el debate de su contenido en las universidades. Respecto del contenido de la ley, tanto la CRUE, que ha tenido cinco sesiones plenarias, como muchos claustros y juntas de Gobierno se han pronunciado sobre su contenido. Creo que se ha fallado en no haber establecido de forma conjunta con el Ministerio un debate organizado que necesariamente precisaba un tiempo del que nunca se ha dispuesto porque una ley tan importante no deber¨ªa haber llevado en sus fases de borrador, de anteproyecto y de proyecto una velocidad de crucero tan vertiginosa que ha impedido esos debates organizados de los que usted habla.

16an¨®nimo31/10/2001 02:09:23

La prensa s¨®lo habla de cese de los rectores, sufragio universal para su elecci¨®n, etc.. Sin embargo, hay problemas mucho m¨¢s importantes en la ley. ?Acaso se niega la prensa a transmitir la preocupaci¨®n de los rectores sobre los mismos?

Reconozco con usted que se ha polarizado en demas¨ªa el debate de la ley sobre los rectores cuando no ha sido ese el tema principal en los debates que hemos sostenido en el seno de la CRUE. Nos ha importado sobre todo que esta ley estableciera el marco adecuado para la Universidad del futuro, de calidad y competitiva de cara sobre todo a esos espacios cada vez m¨¢s abiertos como es el espacio europeo y el iberoamericano.

17an¨®nimo31/10/2001 02:18:33

Hay muchas circunstancias por las que se ha producido el hecho cierto de la promoci¨®n de profesores dentro del mismo departamento. En Espa?a no hay la cultura americana de la movilidad, ni en la funci¨®n p¨²blica ni en la empresa ni en la universidad. Se ha producido un enorme incremento de universidades, centros y plazas de profesor en los ¨²ltimos a?os de forma tal que en muchos casos ha habido un ¨²nico candidato a la plaza concursada. De los cuerpos docentes la LRU disminuy¨® las fuertes distancias que exist¨ªan en el pasado entre ellos de forma que en la mayor¨ªa de los casos si quer¨ªamos promocionarnos ten¨ªamos que acudir a plazas de otras universidades de la propia. Hoy muchos profesores, funcionarios de un cuerpo, no ven suficiente motivaci¨®n para promocionarse en otras universidades de otras ciudades con todo lo que significa de traslados, etc. Tengo mis dudas de que el sistema que establece la LOU elimine estos problemas. El tiempo lo dir¨¢.

18an¨®nimo31/10/2001 02:22:48

?Cu¨¢l es su opini¨®n en relaci¨®n al camino que debe seguir la universidad espa?ola en relaci¨®n a la organizaci¨®n y gesti¨®n, as¨ª como la posibilidad de tomar como referente en el futuro el sistema universitario norteamericano?

Es una utop¨ªa pensar que el sistema universitario espa?ol puede tomar como modelo el sistema norteamericano, por otro lado tan diversificado. Ni por cultura, ni por recursos, ni por modelo la universidad espa?ola podr¨ªa asemejarse a ¨¦l. Creo m¨¢s interesante converger con modelos m¨¢s pr¨®ximos del ¨¢mbito europeo, debiendo decir tambi¨¦n que el sistema universitario espa?ol tiene un cierto reconocimiento internacional que en muchos casos internamente no se produce.

19an¨®nimo31/10/2001 02:27:24

MENSAJE DE DESPEDIDA:

Las preguntas que se han presentado y que he tenido la oportunidad de contestar y aquellas otras que el tiempo disponible no lo ha permitido creo que han sido muy enfocadas a problemas que a todos nos preocupan. Esto desmiente en alguna forma algunas posiciones que quieren reflejar un cierto pasotismo sobre el tema universitario. Mi esperanza es que la ense?anza superior en Espa?a con la colaboraci¨®n de todos y con una mayor atenci¨®n por parte de los poderes p¨²blicos alcance la importancia y la calidad que exige un servicio p¨²blico tan trascendente para el desarrollo de nuestro pa¨ªs. Muchas gracias a todos.

20an¨®nimo31/10/2001 12:23:04

asdf

21an¨®nimo31/10/2001 12:23:26

22an¨®nimo31/10/2001 12:48:09

La futura LOU cuenta con la oposici¨®n de la pr¨¢ctica totalidad de rectores, un gran n¨²mero de profesores y alumnos. Sin embargo, las medidas de presi¨®n para que se escuchen a la comunidad universitaria son muy leves. Dada la inminente aprobaci¨®n de la ley, ?no ser¨ªa necesaria una actuaci¨®n m¨¢s notoria?

23an¨®nimo31/10/2001 12:57:08

? Cree VD. acertado la aprobaci¨®n de una LOU en la que no se acomete la nueva estructura de los estudios universitarios de acuerdo con la Declaraci¨®n de Bolonia?

24an¨®nimo31/10/2001 12:57:23

Los Profesores de la F. de Econ¨®micas y Empresariales, Escuela de Empresariales, Escuela de Relaciones Laborales y Facultad de Psicolog¨ªa de la U. de Sevilla, as¨ª como todas las Facu/esc de la Pablo de Olvides, nos encontramos en PARO ACTIVO INDEFINIDO. ?Qu¨¦ opina usted?

25an¨®nimo31/10/2001 01:03:06

Cuantos sexenios investigadores tiene Vd?

26an¨®nimo31/10/2001 01:08:01

?Qu¨¦ supone la LOU para la calidad de la ense?anza universitaria? Gracias

27an¨®nimo31/10/2001 01:08:05

Quisiera oir un argumento objetivo que explique por que la autonomia universitaria es un concepto sacrosanto. Los unicos argumentos conocidos inciden en la perdida de poder de los organos de gobierno. Vista la rampante endogamia, estoy deseando que la tan cacareada autonomia se reduzca para asi tener algun dia opcion a competir en igualdad de condiciones con los llamados candidatos locales.

28an¨®nimo31/10/2001 01:08:06

Juan Ramon Jimenez dec¨ªa que es mucho m¨¢s importante en una universidad despertar ambici¨®n o ilusi¨®n en un disc¨ªpulo, que exijirle perfecci¨®n en los estudios que est¨¦ practicando. ?Cree usted que el estado actual de la universidad, plagada de luchas internas, grupos de presi¨®n, corrupci¨®n en el acceso a puestos docentes, endogamia, etc., puede despertar ilusi¨®n e entusiasmo en los estudiantes? ?Qu¨¦ deben hacer los rectores para solucionar el problema? Gracias.

29an¨®nimo31/10/2001 01:08:10

Primo Yufera en su libro "Introducci¨®n a la Investigaci¨®n Cient¨ªfica y Tecnol¨®gica" dice que el sorteo de los vocales de las oposiciones significa el triste reconocimiento de que no existe en la Universidad Espa?ola un ¨®rgano fiable, con la suficiente autoridad ¨¦tica y cient¨ªfica, para elegir a los jueces. El a?o pasado el premio Nobel de Fisica Heinrich Rohrer afirmaba que el mayor y peor problema en Espa?a era la endogamia. ?Qu¨¦ est¨¢n haciendo los rectores de las universidades para solucionar este grav¨ªsimo problema ¨¦tico y cient¨ªfico? Muchas gracias.

30an¨®nimo31/10/2001 01:08:40

Segun la LRU el profesor asociado ha de ser un profesional de reconocido prestigio que ejerce su labor normalmente fuera de la universidad. Las universidades han abusado del poder de contratar asociados y han creado el curioso concepto de "Profesor asociado a tiempo completo", vulgarmente llamado "falso asociado". Esto es asi porque resulta mas barato que un profesor titular y porque despues "se le sacara SU plaza" de titular, con el perjuicio hacia quienes, en el uso de sus derechos, decidan optar por dicha plaza universitaria. ?Qu¨¦ est¨¢n haciendo las universidades para evitar que se siga produciendo esta corrupci¨®n en el acceso a los cuerpos docentes universitarios? Muchas gracias.

31an¨®nimo31/10/2001 01:08:44

Aguilar Pi?al en su libro "Los comienzos de la crisis universitaria en Espa?a" (s.XVII) sostiene que los catedr¨¢ticos sin vocaci¨®n docente en su mayor¨ªa, eran ajenos al esp¨ªritu universitario y estaban atentos s¨®lo al medro personal y a la consecuci¨®n de sus intereses. Todo ello parece seguir presente la situaci¨®n actual de la universidad espa?ola. ?Cu¨¢l cree usted que es la principal raz¨®n por la cual las mejores universidades espa?olas no est¨¢n al mismo nivel que Cambridge, Oxford, MIT, etc? Muchas gracias.

32an¨®nimo31/10/2001 01:08:48

Ya Cervantes en el s.XVI conoce la corrupcion en las universidades cuando pone en boca de Don Quijote que "el primer premio siempre se lleva el favor o la gran calidad de la persona y el segundo se le lleva la mera justicia al modo de las licencias que se dan en las universidades". ?Qu¨¦ cree usted que se puede hacer para luchar contra el favoritismo, padrinazgo, y arbitrariedad que desemboca en la endogamia universitaria presente desde el s.XVI? Gracias.

33an¨®nimo31/10/2001 01:09:00

De mi promoci¨®n universitaria tres personas consiguieron ganar una plaza en la misma universidad. Dos son hijos de catedr¨¢ticos, y la tercera se cas¨® con un catedr¨¢tico. Parece ser que esta endogamia esta generalizada en la universidad. ?Puede explicar por favor qu¨¦ hacen las universidades para evitar los "conflictos de intereses" en las comisiones que han de juzgar los puestos docentes universitarios? Muchas gracias.

34an¨®nimo31/10/2001 01:09:08

?Podr¨ªa concretar el efecto negativo de la LOU sobre el proceso de ocupaci¨®n de plazas en la universidad p¨²blica por parte del nuevo profesorado no numerario?

35an¨®nimo31/10/2001 01:09:43

?Qu¨¦ efectos negativos considera usted que puede tener la LOU sobre el personal docente investigador de la universidad p¨²blica?

36an¨®nimo31/10/2001 01:09:47

Hubo una ¨¦poca (s.XII) en la que las universidades ¨¢rabes en la pen¨ªnsula (Toledo, C¨®rdoba) representaban lo mejor de la cultura existente. A ellas ven¨ªan a estudiar gentes de todas partes de Europa. En gran medida esto se deb¨ªa a la gran apertura de dichas universidades, que respetaban todo conocimiento y acercamiento a la verdad viniera de donde viniera. ?Cree usted que la nueva ley ayudar¨¢ a evitar la perniciosa endogamia existente en las deca¨ªdas universidades espa?olas? Gracias.

37an¨®nimo31/10/2001 01:09:54

?Podr¨ªa concretar la cuant¨ªa econ¨®mica que recibe la universidad p¨²blica anualmente?, ?cu¨¢nto se dedica a investigaci¨®n b¨¢sica?

38an¨®nimo31/10/2001 01:12:39

De acuerdo con las exigencias de la LOU, Vd. posee el numero de sexenios exigidos para formar parte de los tribunales?

39an¨®nimo31/10/2001 01:13:27

Sinceramente, ?cree usted que el actual sistema de seleccion de profesorado universitario es justo?. ?Como se va a conseguir mejorar la calidad de las universidades si se prima el "amiguismo" sobre la excelencia academica?. ?No le parece sintomatica la masiva convocatoria de plazas a BOE de estos ultimos meses?.

40an¨®nimo31/10/2001 01:14:09

En las escuelas de ingenier¨ªas se da una circunstancia extra?a para otras facultades (para las que parece estar redactada la LOU en exclusiva), y es que muchas veces es dif¨ªcil captar titulados buenos para que decidan dedicarse a la docencia, debido a las oportunidades laborales existentes. La nueva ley va a agravar esta situaci¨®n, de manera que en unos a?os habr¨¢ muy pocos ingenieros profesores en las escuelas de ingenier¨ªa. Sin embargo no parece que las escuelas se hayan pronunciado al respecto. Como rector de la UPM, ?qu¨¦ opina de esta circunstancia??No se est¨¢ quedando especialmente al margen la diferente casu¨ªstica que se da en las escuelas?

41an¨®nimo31/10/2001 01:15:06

?Por que cree que al gobierno le interesa controlar las Universidades?

42an¨®nimo31/10/2001 01:15:34

?Que temor tiene la Universidad a garantizar un control sobre la contratacion de candidatos de excelencia entre sus profesorado? ?Por que se aferra a perpetuar un procedimiento que ha primado al candidato fiel interno, frente a candidatos con mucho mejor curriculum, capaces de desarrollar una investigacion independiente de primera linea y con juicio critico?

43an¨®nimo31/10/2001 01:16:42

?Ha llegado la hora de que no todo el mundo vaya a la Universidad y pueda ser fontanero o electricista sin agravios comparativos?

44an¨®nimo31/10/2001 01:16:55

Sr. Saturnino: la causa del documento elaborado por los vicerrectores de investigaci¨®n criticando el programa Ram¨®n y Cajal nos lo dan los vicerrectores en la ultima frase del documento: se trata de una venganza por el deseo del gobierno de airear la endogamia universitaria. ?Cree usted que esta forma de proceder es digna de unas instituciones que deber¨ªan dar ejemplo de abertura, esp¨ªritu positivo y constructivo, y m¨¢xima objetividad? Gracias.

45an¨®nimo31/10/2001 01:19:18

?Va a apoyar la CRUE la petici¨®n de estabilizaci¨®n de todo el profesorado (o buena parte de ¨¦l) con contratos temporales?

46an¨®nimo31/10/2001 01:21:30

En pa¨ªses como Alemania sus universidades cuentan con un control de calidad, adem¨¢s el profesorado que quiere entrar en una universidad, est¨¢ muy preparado y no entra a trav¨¦s de una oposici¨®n como en Espa?a. ?Por qu¨¦ cree que hay un descontento entre los universitarios sobre el mal profesorado y en el c¨®mo dan las clases? ?Deber¨ªa cambiarse la ley que regula la entrada de un profesor a la universidad? Anders Sommerland, estudiante alem¨¢n de la Universidad de Ja¨¦n.

47an¨®nimo31/10/2001 01:23:40

48an¨®nimo31/10/2001 01:30:02

Hola, Yo soy profesor ayudante y provengo de una carrera t¨¦cnica donde es f¨¢cil encontrar trabajo bien remunerado. Actualmente me encuentro realizando mi tesis doctoral y, con la nueva ley, en el momento en que la acabe (ni antes ni despu¨¦s) tendr¨¦ que perder toda vinculaci¨®n con mi universidad y largarme fuera dos a?os. ?Cree que con tanta flexibilidad como se me ofrece se motiva la labor docente e investigadora y mi estancia en la universidad? ?Merece la pena que realice una carrera profesional que s¨®lo me ofrece incertudumbres durante un largu¨ªsimo plazo de tiempo?

49an¨®nimo31/10/2001 01:42:12

?Cree usted, que entre las movilizaciones de la comunidad universitaria y las opiniones de los rectores es posible a¨²n que el Gobierno retire el proyecto de Ley?

50an¨®nimo31/10/2001 01:42:30

Tras la publicaci¨®n de la LOU, ?cu¨¢l cree usted que ser¨¢ la diferencia entre un profesor asociado que se haya hecho doctor dos meses antes de esta publicaci¨®n y uno que lo sea dos meses despu¨¦s?

51an¨®nimo31/10/2001 01:42:39

? Que sucer¨¢ cuando no existan miembros cualificados para formar el tribunal habilitador en un area de conocimiento determinada?

52an¨®nimo31/10/2001 01:43:40

Buenas tardes, se?or de la Plaza: soy profesor titular de Econom¨ªa en una Universidad madrile?a. Dada mi experiencia en tribunales, vengo observando que, dentro del sistema actual de acceso de profesores al funcionariado, hay Universidades donde los nuevos docentes son excelentes y otras donde son espantosos. A m¨ª me gustar¨ªa que ninguna Universidad pudiera contratar de por vida con dinero p¨²blico a los espantosos. La pregunta es: ?c¨®mo piensa la CRUE que podr¨ªa evitarse esto? ?No es la habilitaci¨®n un camino en la buena direcci¨®n? Muchas gracias

53an¨®nimo31/10/2001 01:44:39

54an¨®nimo31/10/2001 01:45:27

Sr. Presidente de la CRUE. Buenos d¨ªas. Dado que las C.C.A.A tienen transferidas las competencias en materia de ense?anza universitaria,?cu¨¢l ser¨¢ el papel del Estado como responsable ¨²ltimo subsidiario del derecho a la educaci¨®n superior de todos /as, en los t¨¦rminos que marca la Constituci¨®n?

55an¨®nimo31/10/2001 01:46:24

A la Universidad le cuesta lo mismo contratar a un excelente profesor o a uno muy malo, ?por que pues se elige muchas veces contratar a uno malo? ?porque no se publicitan mas y mejor las convocatorias?

56an¨®nimo31/10/2001 01:47:43

Se an planteado los rectores la posibilidad de irse a tomar por culo y dejar de chupar del bote? Planteo tambien la pregunta a los decanos. Puto PP, Putos rectores. Por una universidad autogestionada.

57an¨®nimo31/10/2001 01:49:11

?Est¨¢ Vd. de acuerdo con la estructura de los estudios universitarios propugnada por la Comisi¨®n acad¨¦mica de la CRUE en su reuni¨®n de 26/10/01 para la integraci¨®n europea de acuerdo con la DEclaraci¨®n de Bolonia? P.Bello B.

58an¨®nimo31/10/2001 01:49:47

?C¨®mo valora el papel de los partidos pol¨ªticos y del Gobierno en el periodo de elaboraci¨®n de la Ley? ?Alguno de ellos les ha sorprendido especialmente?

59an¨®nimo31/10/2001 01:53:26

?Cu¨¢ndo cree usted que se va a abrir la posibilidad de contratar profesores europeos (incluidos los Espa?oles), en cualquier nivel de la jerarqu¨ªa acad¨¦mica y docente, y sin tener que pasar por los niveles previos de esclavitud departamental ante el supuesto "jefe" de turno?

60an¨®nimo31/10/2001 01:53:39

De acuerdo con el proyecto de LOU, los actuales ayudantes doctores no podran acceder a las plazas de "ayudantes doctores" en su misma universidad (debido al requisito de desvinculaci¨®n de la universidad que los contrate en los dos a?os previos), y necesitaran 4 a?os de experiencia post-doctoral para ser contratados como "contratados doctores". De manera que la ¨²nica via para estos ayudantes de proseguir su carrera universitaria ser¨¢ conseguir un contrato de ayudante doctor en otra universidad. ?C¨²al es el sentido del requisito de desvinculaci¨®n? ?Se trata de conseguir un intercambio de ayudantes entre unas universidades y otras? Maria (UCM)

61an¨®nimo31/10/2001 01:53:41

?C¨®mo afectar¨¢ la nueva ley al alumnado de las univesidades privadas, que salen tan mal paradas por la nueva clasificaci¨®n en funci¨®n de investigaci¨®n en vez de calidad en la docencia e instalaciones? Gracias.

62an¨®nimo31/10/2001 01:53:44

Cualquiera de los profesores de econom¨ªa que ejercemos en el extranjero (gracias a la endogamia universitaria) le dir¨ªa que la autonom¨ªa universitaria siempre debe ir asociada a responsabilidad financiera. Estar¨ªa la CRUE dispuesta a aceptar la posibilidad de que departamentos no rentables quiebren a cambio de m¨¢s autonom¨ªa?

63an¨®nimo31/10/2001 01:56:29

Estimado Saturnino. Soy Espagnola y tengo una plaza de profesora permanente en una universidad Britanica. Sigo con interes los acontecimientos en la politica univesitaria Espagnola, con la vista puesta en la posibilidad de vuelta al pais. Sin embargo, esta posibilidad me parece cada vez mas remota, no solo por la poca flexibilidad de contratacion "externa", sino por las condiciones laborales (mas clases, menos sueldo, menos incentivos de investigacion). Cree usted que la nueva ley va a suponer alguna mejora en esta direccion?

64an¨®nimo31/10/2001 02:01:36

?No le parece muy contradictorio el papel que est¨¢n ofreciendo los alumnos que se manifiestan al defender el estatus --privilegiado en mi opini¨®n-- de los profesores, que pretende ser modificado por la nueva ley?

65an¨®nimo31/10/2001 02:04:44

Congratul¨¢ndome de que la CRUE empiece a considerar seriamente el modelo INITE para la estructuraci¨®n de los estudios en grado y postgrado ?no le parece improcedente fijar a priori la duraci¨®n de los estudios de postgrado que depender¨¢n del tipo e intensidad del master o doctorado ?

66an¨®nimo31/10/2001 02:08:49

Recientemente, aqui en Noruega, las Universidades (y los departamentos) se han sometido a un analisis exhaustivo por parte de un comite internacional de expertos. El resultado ha sido una evaluacion muy critica del sistema, que ha senyado muchos problemas no suficientemente reconocidos dentro del pais. ?Estaria la CRUE dispuesta a abrir las puertas de la Universidad espanyola a un panel de analistas internacionales? Pedro Martinez, Universidad de Bergen, Noruega

67an¨®nimo31/10/2001 02:23:57

?Despu¨¦s de 25 a?os de libertades no cre que sobra hablar de calidad de ense?anza?