Cabrera: "Prefiero no pensar que una comunidad pueda entorpecer la Ley de Dependencia"
La ministra de Educaci¨®n charla con los lectores de ELPA?S.com sobre fracaso escolar, Educaci¨®n para la Ciudadan¨ªa y las ayudas para personas dependientes
La puesta en marcha de la Ley de Dependencia est¨¢ suscitando recelos entre quienes ven pasar el tiempo sin recibir las ayudas que esta norma les garantiza. Sin embargo, los posibles retrasos no se deben a que haya falta de inter¨¦s de las administraciones, sino a que se trata "de una ley muy ambiciosa y compleja en su aplicaci¨®n". As¨ª al menos lo considera la ministra de Pol¨ªtica Social, Mercedes Cabrera, que tambi¨¦n quiere zanjar la cuesti¨®n del posible boicot a la ley por parte de algunos gobiernos regionales. "Prefiero no pensar que una Comunidad Aut¨®noma, por razones pol¨ªticas, pueda decidir no aplicar o entorpecer la ley. Los ¨²nicos perjudicados ser¨ªan los ciudadanos".
La responsable de Educaci¨®n, Pol¨ªtica Social y Deporte, ha charlado con los lectores de ELPA?S.com, a quienes ha explicado que "tanto el Ministerio como las Comunidades Aut¨®nomas est¨¢n haciendo importantes esfuerzos" para que la citada normativa salga adelante, por lo que "las diferencias en la aplicaci¨®n de la ley obedecen al hecho de que las competencias en materia de pol¨ªtica social est¨¢n precisamente en las Comunidades Aut¨®nomas", mientras que el departamento que dirige trabaja para "garantizar unos m¨ªnimos comunes de atenci¨®n".
Por supuesto, Cabrera tambi¨¦n se ha referido al estado de la educaci¨®n en nuestro pa¨ªs, acerca de la cual ha querido evitar el pesimismo. "Los resultados sit¨²an a Espa?a en el pelot¨®n de los pa¨ªses de en medio, es decir, entre aquellos a los que siempre quisimos parecernos". En este sentido, anunci¨® que su intenci¨®n es iniciar un debate con las Comunidades para tratar el problema del fracaso abandono escolar por parte de los j¨®venes.
Alto fracaso escolar
La ministra no dud¨® en reconocer que "tenemos una tasa de fracaso m¨¢s alta que la de otros pa¨ªses de nuestro entorno", que se explica, entre otras cosas, porque "hasta los a?os 90 no tuvimos educaci¨®n obligatoria hasta los 16 a?os", mientras que la mayor parte de los pa¨ªses europeos "empezaron a modernizar su sistema educativo mucho antes". Sin embargo, opina que esta tendencia puede cambiar. "Desde la legislatura pasada, estamos poniendo remedio a esa situaci¨®n".
Por ¨²ltimo, se refiri¨® a la asignatura de Educaci¨®n para la Ciudadan¨ªa y a su pol¨¦mica aplicaci¨®n en la Comunidad Valenciana. "La ley permite impartir asignaturas en ingl¨¦s, siempre y cuando se tengan los recursos y la preparaci¨®n necesarias para garantizar su estudio", se?al¨®, y aqu¨ª "es donde las decisiones de la Conseller¨ªa valenciana est¨¢n provocando una situaci¨®n conflictiva que es, precisamente, lo contrario de lo que cualquier consejero de Educaci¨®n deber¨ªa hacer". Para Cabera, "es competencia suya poner remedio a la situaci¨®n creada".
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