Los vigilantes de la educaci¨®n

Espa?a: "La financiaci¨®n de la FP necesita incrementarse. Los puestos de educaci¨®n infantil se han incrementado..." Reino Unido: "El Sindicato Nacional de Profesores ha informado de recortes en la ense?anza Universitaria. Se esperan recortes profundos..." Italia: "Se han producido recortes en todos los niveles de la educaci¨®n". Esto es parte de lo que aparece si se pincha sobreel mapa colgado de la web que acaba de lanzar la Internacional de la Educaci¨®n (IE), la asociaci¨®n de sindicatos de la ense?anza que representa a 400 organizaciones de 170 pa¨ªses de todo el mundo. Bajo el t¨ªtulo Manos a la obra por la educaci¨®n: una estrategia inteligente para salir de la crisis, el objetivo de la p¨¢gina (que tiene una versi¨®n en espa?ol) es vigilar que los gobiernos inviertan "m¨¢s fondos en la educaci¨®n p¨²blica, y no al contrario, para hacer frente a la crisis", dice la organizaci¨®n en una nota.

En la web se ir¨¢n sucediendo las noticias sobre la crisis econ¨®mica, sobre todo aquellas que afectan a la educaci¨®n, junto al blog Financiaci¨®n de la Educaci¨®n, del analista de la IE Bob Harris, y ese mapa en el que se ir¨¢ actualizando el impacto de la crisis en la ense?anza de cada Estado. "En algunos pa¨ªses ya se han aplicado estrictos recortes en los presupuestos educativos, el personal docente y los salarios, mientras que, en otros, lo peor todav¨ªa est¨¢ por llegar", ha dicho el secretario general de la IE, Fred van Leeuwen. "Debemos demostrar la importancia de la inversi¨®n en la educaci¨®n para desarrollar econom¨ªas m¨¢s sostenibles y m¨¢s justas en el futuro. Ahora m¨¢s que nunca, es fundamental que los sindicatos de docentes se movilicen y demuestren a la sociedad y los gobiernos que invertir en la educaci¨®n es la mejor opci¨®n en beneficio de las generaciones actuales y futuras", ha a?adido.

El mapa de informaci¨®n por pa¨ªses se divide por continentes. En Europa, por ejemplo, se hace una introducci¨®n sobre los recortes de algunos Estados, resultado "del recorte general del gasto p¨²blico", mientras que en ?frica se muestra como principal problema la reducci¨®n de la ayuda internacional: "Se prev¨¦ que la ayuda de la Uni¨®n Europea sea inferior en 4.600 millones de d¨®lares [unos 3.300 millones de euros] a la de los ¨²ltimos a?os". En Asia, destacan el caso de Taiw¨¢n, donde "por la crisis, se han cerrado y fusionado escuelas, incrementado la privatizaci¨®n de las escuelas p¨²blicas y se ha producido una reducci¨®n general de la ayuda a las escuelas en zonas rurales".