¡°En el futuro se oler¨¢n los iPad como se huelen los libros¡±
La psic¨®loga social Dolors Reig protagoniza el primer encuentro de Caf¨¦Crea, un espacio sobre educaci¨®n 2.0 impulsado por Santillana
¡°No existe brecha digital generacional, sino falta de inter¨¦s por aprender. Hay que aprender a aprender¡±. As¨ª se expres¨® ayer Dolors Reig, psic¨®loga social, editora del blog El caparaz¨®n y autora del libro Socionom¨ªa, en la primera sesi¨®n de Caf¨¦Crea, un punto de encuentro impulsado por la editorial Santillana a trav¨¦s de su plataforma IneveryCrea para que los educadores puedan compartir, debatir y reflexionar sobre innovaci¨®n educativa en el contexto digital.
En su intervenci¨®n, Reig se mostr¨® convencida de que, en el futuro, "se oler¨¢n los iPad como se huelen los libros" y anim¨® a los docentes a "pasar de ser expertos en educaci¨®n a ser expertos en aprendizaje" con ayuda de las nuevas tecnolog¨ªas. Adem¨¢s, apost¨® por la renovaci¨®n del profesorado para enfrentarse a los nuevos modelos de sociedad. "Si todos tuvieran un blog y permitieran que su c¨ªrculo opinara sobre su trabajo, estar¨ªan m¨¢s motivados y fortalecer¨ªan su autoestima profesional", asegur¨®.
La psic¨®loga, que tiene m¨¢s de 33.000 seguidores en Twitter y es una de las representantes m¨¢s reconocidas del sector educativo 2.0, habl¨® tambi¨¦n sobre las redes sociales. Sostuvo que los j¨®venes las utilizan para darse soporte emocional y que esta forma de relacionarse "sustituye a las plazas de los pueblos de antes". Por eso, dijo, no hay que mirar con temor hacia estos nuevos sistemas de relaci¨®n, aunque reconoci¨® que "no por ser nativos se hace siempre un buen uso de las nuevas tecnolog¨ªas".
Durante el encuentro, celebrado en el Ciball (Centro de Innovaci¨®n Ballesta, asociado al Ayuntamiento de Madrid), Reig avanz¨® en los conceptos de nuevas tecnolog¨ªas dejando atr¨¢s las TIC (tecnolog¨ªas de la informaci¨®n y la comunicaci¨®n) y las TAC (tecnolog¨ªas del aprendizaje y del conocimiento) para profundizar desde las ciencias sociales en las TEP (tecnolog¨ªas del empoderamiento y la participaci¨®n).
Para Reig, la puesta en pr¨¢ctica de las TEP en el aula es lo que realmente dar¨¢ sentido a un aprendizaje aumentado conformado por alumnos con iniciativa. Y la clave est¨¢ en usar correctamente las TIC y las TAC para motivar a los alumnos, potenciar su creatividad e incrementar sus habilidades multitarea, as¨ª como para aprovechar las sinergias entre profesores y estudiantes. Dolors Reig aboga por una formaci¨®n en valores impartida por profesores expertos en aprendizaje que sepan transformar el aula en un juego abierto a la participaci¨®n y al conocimiento compartido.
Los encuentros del Caf¨¦Crea tienen una periodicidad trimestral y siempre cuentan con un ponente de reconocida trayectoria, tras cuya charla se abre la conversaci¨®n. Todos los foros son retransmitidos en streaming desde la web www.ineverycrea.net y seguidos en Twitter. A trav¨¦s del hashtag #cafecrea, los internautas pueden dejar sus propuestas y preguntas previas.
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